高三素质报告家长评语,三年级素质报告家长评语怎么写推荐阅读:
普通高中学生综合素质阶段性评价报告中家长寄语该写什么啊
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她是个懂事的孩子,虽然在进入高中生活后独立自主意识逐渐增强,时常会坚持自己的观点,但是还是能够接受父母的意见。
从小对语言学科的兴趣很大,经常阅读相关的课外书。
有广泛的兴趣爱好,心地善良,富有同情心,但就是不够坚强。
学习上有粗心的毛病,望予不足之处要加强学习,考上理想的大学。
家庭报告书家长寄语
希望孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
希望老师多教育,不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
请严加管教,循循诱导,使孩子成为一个成功的人。
高中学生综合素质阶段性评价报告单的家长寄语怎么写
写写对孩子的关心及以后的希望,也可以写写孩子哪些问题需要改变。
本人高二,现在必须填一个高中生综合素质评价表,有家长评语和自己评语,希望有友友帮助。
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一、公民素养
个人发展目标—有法律意识、公德意识、环境保护意识,有社会责任感,遵纪守法,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,主动、积极、健康地实现生命的意义和价值,掌握生活常识,有正确的生活观。
上学期个人记录—有公德意识,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,掌握生活常识,有正确的生活观。
上学期教师记录—能遵守社会公德,尊敬师长,待人也很有礼貌,掌握了一定的生活常识。
下学期个人记录—法律意识有所增强,有一定的社会责任感,生活积极主动,举止文明,重诚信,知感恩。
下学期教师记录—法律意识有所增强,也有了一定的社会责任感,生活也积极主动,举止也很文明。
二、学习态度与能力
个人发展目标—学习态度端正,能主动学习、自觉学习,学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒,善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题,能与同学合作,共同完成学习任务。
善于思考、总结、反思,不断改进。
有切合实际的学习目标。
独立思考,合作探究,虚心请教。
善于研究、查阅资料,不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。
按时、高质量完成作业,不抄袭。
成绩合格,考试不舞弊。
上学期个人记录—学习态度端正,主动学习,自觉学习。
善于发现与提出问题,与同学合作,共同完成学习任务。
学习目标切合实际,独立思考,虚心请教。
不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。
上学期教师记录—学习态度较为端正,学习也很主动,学习的自觉性也有所增强,能与同学合作,共同完成学习任务,学习目标也比较切合实际,善于独立思考,虚心请教,学习很认真,回答问题很积极。
下学期个人记录—有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣浓厚,学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒,能有目的的收集整理、使用信息。
有了一定的独立学习与研究问题的能力,按时高质量完成作业,不抄袭,善于思考、总结、反思,不断改进。
下学期教师记录—有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣也浓厚了很多,学习目的很明确,也有了一定的独立学习与研究问题的能力,作业质量也有所提高,也没有出现抄袭现象,学习中也善于思考、总结、反思。
三、交流与合作
个人发展目标—能正确认识自己的优点与不足,勇于批评与自我批评,客观评价同伴,善于与同伴共同与分享,善于团结同伴。
上学期个人记录—能约束自己的行为,理解同伴的处境,能与同伴一起确立目标并积极实现目标。
上学期教师记录—能合理调控自己的情绪,与同学、老师关系融洽。
下学期个人记录—自我批评有进步,与同伴能更好的相处,尊重老师,团结同学。
下学期教师记录—能更好地约束自己的行为,与人合作能力得到加强。
四、运动与健康
个人发展目标—有适合自己的体育锻炼方式,养成良好的生活和卫生习惯,积极锻炼身体,不自卑,不气馁。
上学期个人记录—有一定的运动技能,有科学的保健习惯,能积极适应不同的环境,更加坚强。
上学期教师记录—有科学的锻炼方法,发育正常,身体健康,环境适应能力强,能客观分析问题。
下学期个人记录—有适合自己特点的体育锻炼习惯,有科学的保健习惯、方法,环境适应能力得到加强。
下学期教师记录—已有良好的生活习惯和卫生习惯,身体状况良好,能正确面对挫折,不自卑,不气馁。
五、审美与表现
个人发展目标—能感受生活中的美,培养正确的价值观、审美观,参加各种文艺活动。
上学期个人记录—掌握一定的审美知识,衣着整洁。
上学期教师记录—有一定的审美能力,喜欢文艺活动。
下学期个人记录—能感受生活、自然、艺术、科学中的美,言谈举。
下学期教师记录—能感受美,能用止文明多种方式表现美。
云南省普通高中学生成长记录—基本素质发展(高二年级)
一、公民素养
个人发展目标—1、培养先进意识,积极参加公益活动,关心集体,关心社会,热爱祖国,做一个对社会、对国家有益的人。
2、尊老爱幼、尊师重道,热爱生活、生命,做一个有道德的人。
上学期个人记录—本学期在思想道德方面有了很大提升,对于集体、社会、国家未做出不合格的事。
上学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。
下学期个人记录—本学期遵纪守法,热爱班级、学校,拥护党的领导,支持社会主义现代化建设,离“四有”公民更近。
下学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。
二、学习态度与能力
个人发展目标—1、主动学习、自觉学习,完成各科学习任务,争取好成绩;2、敢于提问题,努力完善自己,试着采用多种途径解决问题,力求做到更好。
3、善于独立学习,加强与同学的合作,不断反思,改进自己的学习方法,学无止境。
4、上课认真听讲,做好课前预习,课后及时巩固,按时、按量、按质完成作业。
上学期个人记录—1、本学期在学习态度、学习能力、学习方法上大大提升;2、按时独立完成作业;3、能独立思考、合作探讨、不断完善自己;4、经过一个学期的努力,成绩有了较大幅度的提升。
上学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。
下学期个人记录—1、学习态度端正,学习能力提升,学习方法改进,得到师生的认可;2、独立思考、合作探究、虚心请教、采用不同的方法提升自己;3、成绩合格。
下学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。
三、交流与合作
个人发展目标—1、正确认识自己的优点与不足,坚持批评与自我批评;2、能明辨是非,与同学正常交往,关系融洽3、与同学、老师互尊互爱,善于与他人交流沟通,建立良好的人际关系。
上学期个人记录—与同学、老师相处融洽,得到广生的认可,建立了良好的人际关系网。
上学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。
下学期个人记录—与人相处融洽,交流、沟通做得较好。
下学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。
四、运动与健康
个人发展目标—1、增强体质,采用科学的锻炼方法,促使身体健康;2、养成良好的生活和卫生习惯;3、能正确面对挫折、困难,做到自信、自爱、自尊。
上学期个人记录—身体健康,发育正常,基本养成了良好的生活和卫生习惯,能正确面对困难、挫折。
上学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。
下学期个人记录—身体状况良好,良好的生活和卫生习惯已经形成,通过努力,已是一个自信、阳光、充满活力的学生。
下学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。
五、审美与表现
个人发展目标—1、能积极参加各种文艺活动,有一定的表演水平;2、衣着整洁、大方、举止文明。
上学期个人记录—对自然、对生活、对艺术等的美充满了感觉。
上学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。
下学期个人记录—能用发现的眼光观赏自然、生活中的美,并积极参加学校组织的各种文体活动。
下学期教师记录—基本完成目标,个人记录属实。
云南省普通高中学生成长记录—基本素质发展(高三年级)
一、公民素养
个人发展目标—拥护中国共产党和中国共青团的领导,以积极的行动参加校团委组织的各项活动,提高自身道德水平,积极帮助其他同学完成学业。
珍爱自己的生命,从课堂和课外学习生存的基本技能,全身心地投身到生活和学习中。
上学期个人记录—在参加学校团委组织的活动中比较积极,赢得各方面的好评,在帮助同学的学业和生活方面有些欠缺。
上学期教师记录—该生总体态度端正,珍视生命,积极探索,在学习成绩上有待提高,但道德水平比较高,能帮助他人。
下学期个人记录—本学期在帮助同学学习上有所提高,能够珍惜生命,培养积极地生活态度,但在社会实践上海欠缺。
下学期教师记录—该同学道德水平较高,能够帮助其他同学,但实践和动手能力相对较弱。
二、学习态度与能力
个人发展目标—把考上好大学在作为自己的学习目标,以积极的态度投身到高三的学习备考中去。
与同学共同发现、解决学习中存在的问题,学会对各种学习信息的处理。
在合作的同时,注重独立的思考与探究能力的发展。
养成良好的学习习惯,培养属于自己的学习方法,在课堂上认真听讲,积极思考,保证完成老师交给的各项学习任务。
上学期个人记录—学习态度上有待提高,与同学的合作探究相对较少,能够独立的思考并完成教师留给的各项作业和任务,但课堂表现不如预期积极。
上学期教师记录—该生课堂表现较为平庸,不能积极的与同学进行合作与探究,但独立思考问题的能力较强,善于发现和总结问题。
下学期个人记录—本学期与同学的合作交流较多,注意课堂上老师讲的内容,并形成一定的知识网,继续培养自己的独立思考与总结的能力。
下学期教师记录—该生总体上学习态度较好,学习能力较强,尤其善于独立的思考与探究,有自己的学习方法,有良好的学习习惯。
三、交流与合作
个人发展目标—认识自我的学习效果与学习能力,约束自我的行为。
合理的与同伴交往,公正的评价他人,并尊重他人的想法,在交流的基础上,多与他人合作。
上学期个人记录—能够约束自我的行为,与同学和睦相处,尊重他人的选择,并多与他人合作。
上学期教师记录—该生合作交流能力较强,能够约束自己的行为,但在认识自我方面还有待提高。
下学期个人记录—提高自我的意识,加强了自己的学习自信心,其他方面进一步提高。
下学期教师记录—该生在自我认识上所有提高,能够积极的投身到学习中去,与他人交流方面较好。
四、运动与健康
个人发展目标—在学校组织科课间操上,认真锻炼自己的身体。
养成良好的卫生习惯,多听多学习一些卫生与保健方面的知识,以良好的身体,健康的身心去适应高三一年的学习与压力。
上学期个人记录—课间操认真参加,但自己个人的身体锻炼要加强,在心理上有所强化来应对下学期以及高考。
上学期教师记录—该生体育锻炼习惯较好,有良好的保健意识,健康水平比较好,但在心理水平上要有所提高。
下学期个人记录—提高了自己的心理水平以应对一次有一次的考试,端正自己的心态,养成良好的身体状态,迎接高考。
下学期教师记录—该生本学期意识到自己的心里素质,并有目的的去锻炼,有了一定的效果,其他较好。
五、审美与表现
个人发展目标—欣赏学习的美,感受生活中的美,以积极的心态去表现学习与生活的美。
上学期个人记录—感受生活的美上有待提高,态度上有还不够积极。
上学期教师记录—该生能够享受学习的快乐,对生活中美的欣赏还有所欠缺。
下学期个人记录—欣赏与感受学习与生活的美上有整体的提高,有些方面要进一步加强。
下学期教师记录—该生总体生活与学习态度较好,对生活与学习能够以积极的心态、欣赏的心态去对待。
成长记录之班主任评语
(高一年级上学期)
该生遵纪守法,具有良好的社会责任感和正确的人生观,尊敬师长,团结同学,明礼诚信,珍爱生命,学习态度端正,学习目的目标明确,有理想、有目标,努力进取,不断改进,生活健康,有良好的生活习惯和卫生习惯,积极参加体育锻炼,热爱集体,具有一应的环境适应能力及一定的审美能力。
(高一年级下学期)
该生在高一年级下学期的学习和生活中遵守学校各项规章制度,尊敬老师。
与同学友好相处,乐于助人,礼貌待人。
在学习中有明确的目标,善于思考、总结、反思。
能认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。
能按时、按质、按量完成作业,考试成绩合格,考试不舞弊。
在生活中能正确认识自己的优点与不足,自信、自尊。
善于与同学沟通交流。
该生在生活中积极参加体育锻炼,有良好的生活习惯和卫生习惯。
身体状况良好,能正确面对挫折,不自卑、不气馁。
在生活中能感受生活、艺术,言谈举止文明。
(高二年级上学期)
该同学在本学期尊敬师长,团结同学,认真遵守校纪校规,学习刻苦、努力,思想端正,态度认真,是一名合格的中学生。
(高二年级下学期)
当你一次次主动帮助同学打扫教室时,当你为一道难题凝神沉思时,当你弯腰拾起地上的纸屑时…作为老师的我,是多么的高兴
我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴。
(高三年级上学期)
本学期以来,该生遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是一名品学兼优的好学生。
该生生活中勤俭节约,热爱劳动。
思想上积极上进,为人诚恳;学习上有强烈的进取心,刻苦努力。
总之让老师很放心。
成长记录之学生自我反思与评价
(高一年级上学期)
自入学以来,遵守校纪校规、班规班约,尊敬师长,团结同学,积极参加学校和班级组织的各项活动,努力学习争取向上,养成了良好的学习习惯和生活习惯,积极进取,身心健康,取得了一定的成绩,但仍存在许多不足之处,今后争取学习和生活中都能更进一步。
(高一年级下学期)
我在高一
高中生综合素质家长评语怎么写
我的孩子在开学阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬百父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.
我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物度流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴.
我们也相信他会更加进步,希望下学期要更加上进,努力刻苦的学习,为早日成为一名对国家对社会有用的人才而努力奋斗。
第一学期的学习的结束了,但现在还不是该放松回的时候,反而是学习的再次起航,这三年他是人生中重要的里程碑,我们翘首以待答!还有什么不对的地方,你自己在改改,添添点吧
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高三老师评语
你为人热情,性格开朗,亦能说会道。
对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。
不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。
你的工作较认真负责,能协助老师做好工作,能尊敬老师,希望你能团结更多的同学。
保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。
愿你永远孜孜以求,铸造一个强者的形象。
记住,有些事情不是单凭兴趣就可以的,彩虹是经历风雨后才能得见的美景。
本学期你的思想日臻成熟,心理趋于稳定。
成绩的提高是对你勤奋的汇报。
你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。
既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。
你机智敏捷,身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的女孩。
成绩的提高需要平日的训练,日积月累,循序进步。
老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。
你品行优良,待人诚恳,表里一致。
宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。
本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法。
你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。
你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。
宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。
成绩有所回升,但远没有达到你的潜质。
不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。
你是一个守纪、肯学、求上进的学生,心性坦荡。
你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。
学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯。
不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。
你团结同学,尊敬老师,关心别人。
你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。
缺乏一个能激励人心的目标,要知道它能给你前进的动力。
你对家庭眷恋、维护,那就勇敢面对现在的困难,别辜负家长、老师的希望。
你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。
同学之间互相帮助,自信、乐观、和群,在你的身上我看到了成功的因子。
今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,如果不能正视学习问题,将成绩搞上去,你如何去面对挑战
你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。
你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。
你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。
希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩。
你有上进的欲望,有较强的接受能力。
遇事有主见,乐观和群。
保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。
惜时之道在于见缝插针,寸阴必争,通过勤学苦练,发愤图强,你一定能成功。
也要注意自己的言行,前人曾告诫我们:“三思而后行”,言多语失啊。
你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力。
宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。
你的行为表现令人满意,但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些。
开阔思路,勇于创新,在平凡的生活中创造不平凡的业绩。
聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。
热心班集体工作,协助老师完成班务工作。
要知道,学习机会稍纵即逝,希望你能珍惜学习的时间。
好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,在人生的十字路口别作出错误的选择。
生活是艰辛的,生活也是美好的,扬起风帆,勇往直前。
你的活泼好动给我留下深刻印象。
为人热情,性格开朗,亦能说会道。
你有较好的天赋,但没有将这种优势用于学习。
全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。
希望你改正往昔的坏毛病,把精力用在学习上,以崭新的姿态迎接新的学年,回报养育之恩。
你是一个朴实的孩子。
你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。
学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。
老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸
你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。
你团结同学,尊敬老师,关心别人。
学习劲头不足,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。
好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。
你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。
劳动中任劳任怨,肯吃苦。
在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助,十分难能可贵。
我希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途。
你本学期以来,心理上成熟了许多,为人处事有了自己的主见。
你有强烈的进取心,有端正的学习态度。
你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。
多关注学法,提高效率,愿你时时拥有自信的笑意。
你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。
工作认真负责,能协助老师做好各项工作。
你本质纯朴,也能虚心接受老师的建议,希望继续努力,很好地控制自己、约束自己,以顽强的毅力,在孜孜求索中完善自我。
你的活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象。
你有端正的学习态度,我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力。
希望你今后更加关心集体,团结同学,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境。
你头脑聪明,但你没有充分利用,精力分散,花在学习上的精力不多。
成绩虽稳定,但有提高的很大空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。
你有提高成绩的欲望,但你缺乏踏实具体的行动。
既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。
集体中,你像老黄牛一样毫无怨言。
工作认真负责,能协助老师做好各项工作。
学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯。
我不想再给你写上陈旧的“人生指南”,一切只能靠你自己。
你的活泼好动给我留下深刻印象。
成绩稳定,但仍有提高的空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。
你不爱言语,对班集体关心不够。
希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩。
你的热情也给人印象深刻。
工作中的方法和技巧还应加以改进。
保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。
你对学习的投入必然会有回报。
希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。
你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。
你有强烈的进取心,有端正的学习态度。
关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点,不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。
你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡,团结同学,尊敬老师。
本学期物理可能出现一些暂时的困难,但决不要妄自菲薄。
你对学习的投入必然会有回报。
你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。
老师和同学都喜欢你豁达的性格,随和而又有主见。
努力、执着、向上,是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。
我希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途。
你的眼睛写满了乖巧和懂事。
劳动中任劳任怨,肯吃苦。
你本学期学法欠佳,缺乏寻根究底的学习精神,故成绩徘徊不前。
你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。
你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。
你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。
你有强烈的进取心,有端正的学习态度。
我想,你有良好的心理素质,你的思维理解能力并不在他人之下,只是要多加注意学习的细节。
你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。
为人热情,性格开朗,亦能说会道。
本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法。
希望保持良好的发展势头,向知识深度、广度推进,把成绩提高到一个新的水平。
你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力。
你团结同学,尊敬老师,关心别人。
本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法。
你要注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,以期更大收获。
你有独立处事的能力,遇事有主见。
你团结同学,尊敬老师,关心别人。
不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。
你的表现令人满意,但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些。
希望你今后更加关心集体,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境。
你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。
你头脑聪明,但你没有充分利用,花在学习上的精力不多,我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些。
你现在在学习上多下苦功夫,将来就会少吃些苦,努力吧,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。
你有较强的应变力,思路开阔,想象丰富,兴趣广泛。
为人热情,性格开朗,亦能说会道。
但你的自制力不强,学习不够自觉,成绩不能准确反映你的实力。
希望你现在在学习上多下苦功夫,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。
机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的孩子。
你头脑聪明,但你没有充分利用在学习上。
主动性还不够,学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。
你应该清醒,老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。
品行端正,机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你是一位有出息的女孩。
你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。
成绩的提高是对你勤奋的汇报。
老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。
聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。
为人热情,性格开朗,亦能说会道。
你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。
但要记住“山外有山”的道理,胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。
宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。
你的行为表现基本令人满意,但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些。
你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散。
你现在在学习上多下苦功夫,将来就会少吃些苦,努力吧。
当然,能改掉经常迟到的坏习惯就更好了。
你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。
学习上,缺少恒心和毅力,故成绩不理想。
生活上要广泛听取他人建议,切不可一意孤行而误了自己。
惜时之道在于见缝插针,寸阴必争,通过勤学苦练,发愤图强,你一定能成功。
沉稳深刻、思维严密是你的优点。
不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体、同学欠热心。
成绩的提高需要平日的训练,日积月累,循序进步。
希望你在高二这一阶段能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。
你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。
学习劲头不足,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。
不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。
思维严密,机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的孩子。
不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。
你现在在学习上多下苦功夫,将来就会少吃些苦,努力吧,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。
你的行为表现是无可挑剔的,你学习的顽强毅力令我感动。
你的正直、热情也给人印象深刻。
这只是迈出的第一步,更加艰巨的挑战还在后面。
不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。
小学生素质报告单家长意见该怎么写
学习也比较主动,
但是在学好课本
知识的同时,
爸爸也希望你能够变得活泼外向些,
积极与同学们交流,
只有这样才是我们希望的
能按时完成家庭作业,在
家很主动的做力所能及的家务活,关心体贴家人,希望你继续发扬
但在学习过程中要改掉不善于思考,
马虎应付的缺点,
只有勤于思考,
刻苦努力,学习起来才会越来越轻松。
高三学生综合素质评价
.你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。
平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。
你上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。
在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功
2.雏鹰的生长是翅羽的丰满,树木的成长是年轮的增加,少年的生长是身体与智慧的拔节
在过去的三年里,目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。
你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年,去除了浮躁和顽皮,懂得珍惜时间和青春,懂得体谅家长和老师的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩
人生的路还很漫长,你还需要更加踏实更加稳重,这样才会走得更远未来才会更美好
3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重,你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。
你有着天使一般圣洁的灵魂,你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有你这样的学生是老师的骄傲
但我知道你也有忧伤和彷徨,你也会迷惘和失望。
在今后的人生路上,希望你多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前
胜利属于自强不息者
高中家长意见,高中家长意见怎么写
对于培养孩子,有人说,美国的父母培养勇士,英国的父母培养绅士,法国的父母培养骑士,韩国的父母培养儒士,而中国的父母则培养博士。
可见,我们中国的父母“望子成龙,望女成凤”的愿望是多么的强烈。
家长们的心思是可以理解的,但很多家长的这种心情容易忽视孩子的心理健康问题,结果是欲速则不达。
问题一:自我意识的问题
自我意识就是自己对自己的认识和评价,以及对自己与他人的关系等的认识和评价。
随着年龄的增长,高中生的自我意识进一步增强,他们要求别人了解、理解和尊重自己。
很多家长可能都有这样一种感觉,为什么孩子越大越不听话,越大越难管?高中生却抱怨父母不理解他们,这里就有矛盾存在:一方面,孩子的独立自主意识增强;另一方面,在家长眼里,他们还是长不大的需要照顾的小孩。
针对这些情况,家长们最好能够尊重高中生自我意识的发展,爱护孩子的独立人格。
做到以下三个方面:
1、对高中生要少些命令和限制,多一些对话和理解。
不管工作有多忙,至少要有时间和他们坐下来谈谈心,了解他们心里在想些什么。
出现了问题,要能够站在高中生的角度去理解他们的心情,而不要没有弄清缘由就横加指责,这样不但不能解决问题,还会破坏亲子关系。
2、家庭要民主化,实行家庭的民主化管理,可以在父母的指导下让高中生当当家,培养他们形成一种主人翁的责任感。
3、高中生的自尊心很强,对他们不要过分指责,更不要总是“旧帐”重提。
对高中生的一些过失,只要他愿意改正,就不要总是挂在嘴边不停地去数落。
问题二:情绪方面的问题家长们要仔细观察高中生子女回家后的一些表情、语言、动作。
这个阶段的学生比较容易激动,情绪还不是很稳定,也会感情用事,对一些事物会比较敏感,他们情感的外部表现有时和内心体验是不一致的。
父母要注意观察他们的情绪变化,父母看似平常的行为举动都会对他们产生影响,当发现高中生情绪不好时,要多引导,了解原因,让他们把苦恼、烦恼倾诉出来,同时还要注意多表扬、多鼓励、多给成功的机会;还有就是尽量少拿高中生和其他孩子进行比较,给他们树立榜样本无可厚非,但把他们和其他人做比较时,要注意方法、方式,否则就很容易打击他们的自信心。
问题三:意志的问题
高中生的意志力虽有一定发展,但在学习中还是有较多的同学没办法很好地控制自己。
面对这种情况,家长就要加以引导了,不能听知任之,长期这样下去,学业就会荒废。
对一些意志力比较薄弱的高中生,家长可以鼓励他们经常参加一些爬山、长跑等体育锻炼,让他们在体育锻炼中锻炼自己的意志品质。
问题四:人际交往的问题
高中阶段是交友的关键时期,人一生中最要好的朋友很多都是在高中时结交的。
但有些同学因为性格、环境等方面的原因交不到朋友而感到孤独。
比如说,很多同学有交友的渴望,但由于性格较内向,比较自卑,就很难和同学打成一片。
人际交往的另外一个问题就是异往。
很多同学没办确处理与异性的关系,有的同学不知如何与异往,甚至一和异谈就脸红:有的同学则把握不住异性同学之间交往的度,超越了正常的同学交往,走得太亲密,把握不当就陷进早恋的泥潭。
因此,家长要根据高中生的个性特点,鼓励和支持他们进行正常的社交活动,也要适时地对他们进行科学的青春期教育。
如果高中生有早恋的问题,不能视之为洪水猛兽,首先对于这种现象要给与理解,然后再进行开导。
问题五:升学和择业的问题
高中生对职业的选择已出现较为理性的思考,由幻想期进入了预备期,他们已经能结合自己的兴趣、能力、社会价值取向以及切身利益的要求,选择具体的职业和层次。
这时,家长要帮助他们树立明确的生活目的。
很多高中生觉得读书很没劲,其实就是没有一个明确的生活目标。
当他们有了一定的职业取向,家长就应该根据他们的生理、心理特点,扬长避短,进行有目的地培养。
如高中生喜欢教师职业,但性格却比较内向胆小,不敢在众人面前说话,家长就可以让他们参加一些家庭聚会,并让他们出面联系、主持、接待等,还可以鼓励他们去参加学校的演讲比赛。
通过一系列活动,使孩子大胆起来,性格逐渐开朗,以适应将来工作的需要。
总之,现在的高中生缺乏的不是家长的嘘寒问暖,他们更需要的是家长们的关心、理解、尊重和正确引导。
小学二年级的综合素质评价表家长寄语怎么写
给你几个范本吧,如有帮助记得采纳
小学生家长评语
学习态度端正了,学习成绩一定会提高。
今年,我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化:作业比以前认真了,对学习感兴趣了,能主动学习了…我们有信心,李一鸣就这样努力下去,一定是学习最棒的
(李一鸣家长评,摘录)
张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。
以前的作业本涂改的地方有很多,现改动很少,这说明她做作业比以前认真了。
懂得思考,懂得认真看题意,不像以前还没看清题意就动笔做,等做完才发现做错了又去改。
现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉,学习的态度也提高了。
希望张紫薇同学养成学习认真的好习惯,使学习变成一种愉快的事情。
(张紫薇家长评,摘录)
刘捷的作业中出现的错误主要在计算方面,这说明他并不是不会计算,而是粗心大意,如果能改掉这个毛病,数学成绩还是有提升空间。
有些错误是审题不认真造成的,这说明刘捷的数学成绩时好时坏,主要是她对题意的分析有误,这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。
希望刘捷在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。
只有分析正确、计算认真,数学成绩才会稳步提高。
(刘捷家长评,全文)
课堂作业正确率较高,这与老师的监督有关,而家庭作业没有这么高的正确率,作为家长我们感到自责,对孩子的责任心不强,造成孩子在家完成作业比较敷衍了事,不是很认真,学习效率不高。
孩子自己也意识到这点,如果将这种不良学习习惯,带到初中,将会造成不良的后果。
希望在今后的学习中发扬优点,改正缺点。
(陈昊家长评,摘录)
刘媛的作业书写工整,能够认真思考问题,对每一道题都一样。
从这些可以看出她是一个非常聪明而又好学习的好孩子。
作业有很多次都被评为甲A+,这让我们很高兴。
因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。
虽然你很聪明也很认真,但缺乏毅力,对难题缺乏信心。
我们希望你能够加强对难题的解题能力。
加油
我们相信你一定能行
(刘媛家长评,摘录)
如果单从作业看,你是很不错。
可作业只是检查你课堂上学习情况,关键是你运用课堂上所学的知识解决问题的能力,这就是你为什么一碰到难题就无所下笔的原因。
希望你能把课堂上所学的知识弄懂并融会贯通。
(杨琳家长评,摘录)
孩子放学后总是自觉做完作业,极少让家人担心和操心。
但是作为家长,希望她能多与家长沟通,让我们知道她的想法。
(郑佳玲家长评,摘录)
翻开女儿的课堂作业本,让我非常惊讶
作业不仅字迹工整、干净,而且作业的正确率在百分之九十九点九。
大部分都是A+,非常养眼。
心里像喝了蜜似的,甜滋滋的…
从前女儿的作业比较马虎,计算老是出错,考试时在计算方面的扣分在5—8分左右,我很担心在升学等这样的重要考试,影响会很大。
在目前的形势下,分数还是学生的命根。
针对我女儿计算老是出错的毛病,王老师要求:在每一次的作业后附一张计算草稿,通过一段时间的训练,女儿的计算正确率都在99%以上。
考试时计算做到了少丢分或不丢分。
另外,在女儿的自评中,我还看到她在与学习成绩好的同学相比,欣赏同学的优点,而不是比缺点。
(汪志淇家长评,摘录)
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