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爱丽丝梦游仙境好词佳句

爱丽丝梦游仙境

好词好句：惊醒 混乱 虚张声势 在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪。

名人对爱丽丝梦游仙境的评价

电影Alice in Wonderland今日就在国内上映了，此片在北美是票房冠军。

但还未进中国时，一众影评人就已经预言了它的票房辉煌无法在国内继续。

想想也不奇怪，原本就是给孩子和女生看的电影嘛。

最多妈妈跟着去。

要是哪个爸爸，或者男朋友被迫跟了去，恐怕事先都要在放映厅里打瞌睡了。

当然，我并不是想说这部电影如何优秀。

我也看了简介，知道它所讲述的不过是一个原著的”同人“故事罢了。

但是，作为一个对于原著非常感兴趣的读者，我还是决定去看看这部电影，因为我想要看它如何演绎书中那一个个特色鲜明的人或动物，是不是在性格特征上保留了他们的精髓，已经如何重新组织他们相互之间的关系。

人们对于自己欣赏的文学作品大多有类似的想法。

因此，名著改编片的成功实际上在很大程度上反映了人们对于它所依据的原著的追捧程度。

即便是一部很烂的改编片，原著的读者在观后也会首先批评影片对于原著的背离，而不是执着在此片的视觉效果

爱丽丝梦游仙境读后感100字选集

《爱丽丝梦游仙境》是一部被公认为世界儿童文学经典的童话。

由于其中丰富的想象力和种种隐喻，不但深受各代儿童欢迎，也被视为一部严肃的文学作品，其中通过籍事讽今的人物影射，则有待长了知识的大人们玩味嚼蜡。

它很能吸引人的注意力，我专心看完这本书之后，了解了书的大至内容：在梦境的奇妙世界中能使她变小的药水，有使她变大的蛋糕，组成王国的扑克牌，使人忘记名字的小树林…

爱丽丝的心地善良，纯洁，乐于助人，能面对各种稀奇古怪的人和物时神情自定，始终保持清醒，坚持自己的价值判断，绝不随波逐流，保持了自己宝贵的尊严，良知和独立人格，直至梦醒时分都真实的活着，而使我想到了现实的生活中，我们所处的荒谬绝伦，虚伪虚假，逻辑混乱等的环境中，而又有多少人能不失去了自我，丢掉了宝贵的尊严、良知、人格，随波逐流而醉生梦死，被污浊的环境中而异化。

作为孩子的父亲，我希望女儿能通过这次的亲子阅读，学习爱丽丝的善良，勇敢，乐于助人，在人生路途中度过一个快乐的童年，拥有一个美好的梦想，为今后的人生道路树立起良好的人生观，价值观。

书是心灵交融的最好工具，一本好书能洗刷孩子错误的认识，让孩子读好书使我们家长义不容辞的责任。

《爱丽丝梦游仙境》_书是由英国牛津大学教授查尔斯·罗金逊为他所喜爱的女孩而写的作品。

描述的是一个小女孩谎诞离奇的梦幻之旅。

一个无聊的午后，爱丽丝坐在草地上，火辣辣的太阳让他昏昏欲睡。

突然，从他的视线中穿过一只兔子，嘴里念念有词。

好奇的爱丽丝追了过去，跟着她掉进了兔子洞。

眼前出现了一个有许多大厅的地方，他打开了一扇小门，但因身体太大，怎么也进不去。

于是她喝了桌上的“把我喝掉”饮料，结果变成了一个只有十英寸的小人了，门里是花园，爱丽丝走了进``````随后，发生种种有趣的事。

比如委员会赛跑，是为了弄干净身体，为了一块馅饼被偷，也要上法庭。

读了这个故事，我发现爱丽丝是个十分可爱的小女孩。

她天真活泼，充满好奇心；他还有一颗同情心，懂得明辨是非。

在爱丽丝的身上，可以看到我们少年儿童纯真的天性。

他多么贴近我们儿童的生活啊，所以我想不光是我喜欢的书，我相信其他小伙伴一定也会喜欢的。

《爱丽丝梦游仙境》 1000字读后感，急

—读《爱丽丝梦游仙境》有感

故事开篇讲述了一个名为爱丽丝的女孩，在一次和姐姐读书时意外的走入了书中的世界。

在那里，她经历了许多在现实中所没有的事。

会说话的兔子，能变大变小的药丸，以及会动的扑克牌，而当她陷入危机后忽然惊醒时，才发现这不过是自己的一个长长的梦…

合上书本，揉了揉疲惫的双眼，我陷入了静静的沉思。

小的时候看，觉得爱丽丝好幸福，可以进入书中的世界，即便那是一个梦。

人都有梦想，爱丽丝的梦已经圆了她的梦想了吗

当然，我们看这部书并不是单纯的思考她的梦想。

开始时，爱丽丝刚刚掉入洞中，原本以为她会像一般的女孩子一样大哭大闹、没了主意，但是我想错了，她把自己坚强和乐观的一面呈现给了读者，让我们知道了故事的主人公并不是一个懦弱胆怯的小女生。

而后面在与扑克牌士兵和王后的交流中又显出了她的聪明和勇敢。

爱丽丝就是这样一个女孩，让我们看了她的故事后不由得去喜欢她，去因为她经历的跌宕起伏而心跳不止，去因为她的逃脱困境而喜上眉梢…

而就是这样一个女孩，让我想到了自己。

我也有自己的梦，也曾经沉醉在梦境中喜悦或哭泣。

而更想进入书中去体会那超出一般的。

曾经以为梦想是那么的遥不可及，因为梦想和现实总是有差距的，梦中的仙境到底有多远

我真的能走到伸出手就可以触摸的地方吗

想到这里，不知什么时候天空已经挂满星辰，低头看手中已经被自己握了很久的《爱丽丝梦游仙境》，封面上的爱丽丝笑着和姐姐坐在红红的枫树下，枫叶红彤彤的洒满一地…不由得笑了，和爱丽丝一样的笑，她可以那样勇敢乐观，为什么我会不可以呢

梦境虽然遥远，虽然并不真实，可是心却是真的，只要有心，什么事会做不到呢

再次仰望天空，眼神不会迷茫。

北方的北斗星将会随着季节而改变方向，而人生的方向不会因为时间而改变。

爱丽丝已经从梦中醒来，而我的梦想，则是刚刚开始…

这是一本故事书，里面的故事荒诞不经，离奇而可笑；这是一本不过百余页的书，所展现的仅仅是一个小女孩在一个漫长的下午遇见的各种不可能存在的动物和人；这也是一本即使在童话书中都显得极其普通的书，故事中的所有角色都会说话，都有自己的想法—这与任何一个童话故事相比几乎没有任何不同。

然而就是这样的一本书，居然成了风靡全球的儿童读物。

一位作家说，自己在第一次看《爱丽丝梦游仙境》的时候“笑得那么厉害，弄得妈妈最后不得不走出来看，到底是谁在给我讲笑话”。

一本普通的童话书为什么会有这么大的吸引力呢

我带着疑问，轻轻打开书的扉页，来到了属于爱丽丝的世界：那梦中的仙境。

从头至尾，整个故事都是那样的奇怪。

爱丽丝一直莫名其妙地变大变小，以至于差点被自己的眼泪淹死；她见到了很多动物和很多人，试着和他们聊天说话，只是他们都完全不正常，而且并不友好；她一直不停地问这问那，但是对方—不管是谁都不会给她一个合乎常理的答案，可是爱丽丝居然还会相信

这一切都让我如此地哭笑不得。

当爱丽丝梦游的时候，我好像也在梦游。

看着一堆错误赫然摆在眼前，而我，却束手无策：这就是所谓的“仙境”吗

但是当整本书看完了以后，我却有了完全不同的感觉。

直到走出“仙境”的一瞬间，我才恍然察觉到，原来那里，真的是一个仙境啊。

首先，那里有一个可爱的小女孩儿。

虽然他有些时候会在诸如猫到底吃不吃蝙蝠这样的问题上犹豫不定，但这对她的可爱并无妨碍。

爱丽丝是勇敢的，她不畏惧任何陌生的地方和任何足以让其他人低头的威仪。

她敢对那个动不动就要砍下别人脑袋的皇后说：“谁会在乎你呢

你只是一副扑克牌

除此以外你什么都不是

她敢和任何陌生人打招呼，敢跟任何人争辩，敢提任何问题。

当然，在做这一切的时候她都有着基本的礼貌，不管旁人是多么的粗鲁。

作为一个小女孩儿，爱丽丝有一个孩子该有的一切，同时也没有一个孩子不该拥有的任何东西。

从她的身上，我终于知道了一个正常的孩子应该是怎样的；从她的言行中，我似乎又找回了我过早丢失的童年，和一个孩子该有的纯真。

其次，那是一个纯净的世界。

那里面没有心机也没有较量，爱丽丝耍的小诡计尽管极其明显却根本无人察觉。

纯净和荒谬，这两个看似相距甚远的词却在这里达到了统一。

或许，这是因为荒谬所以才会纯净

还是因为纯净所以才会显得不符合“常规”

抑或是，本来就没有什么，本来就很正常；只是我想得太多了

想得太深了

是的，读这本书的时候我很怕我想深了或者想多了。

因为这本书只是为了满足读者“阅读的乐趣”而创作的，仅此而已。

所以这也就成了我喜欢它的第三个原因：这是多么单纯，没有任何“深层含义”的写作啊。

想想我们现在，有时读一句话需要反复地咀嚼，需要翻来覆去地品味…当然我们要考试，我们所读到的文章也绝不是这种写给孩子们看的“小儿科”，而是老师们精挑细选出来经典之作，品味自然是应当的。

但是我真的很害怕有一天我会像刘心武先生那样去看《红楼梦》里的每一个不起眼的场景，“从字缝里看出字来”。

当然人家是在探佚，是在做研究，和我仅仅喜欢《红楼梦》的情节相比自然不可同日而语；而且人家自也感到一番乐趣在其中。

只是我觉得，这似乎是以牺牲另一种乐趣为代价的：那就是阅读的乐趣。

爱丽丝的故事已经结束了，最后一觉醒来，她还在那棵大树下，马上就该去喝下午茶了（当然杯盘是干净的）。

而我在凌晨时分看完这个故事之后，也要入睡了。

希望，我可以在梦中沿着爱丽丝的足迹，来到那个仙境—哦不，不一定是那个仙境，只要是一个纯净的地方，一个可以与只属于孩子们的单纯相适应的地方就可以。

我不敢说我会像爱丽斯那样无所畏惧，但是我会试着去做，做回到从前，做回到一个小女孩儿该有的样子。

爱丽丝梦游仙境2里面有一句台词，总以为时间是个小偷，将我们拥有的

You see I used to think time was a thief,stealing everything I loved.But I see now you give before you take.And every day is a gift,every hour,every minute,every second.

总以为时间是个小偷，将我们拥有的一切偷走，从不曾给我们机会。

但我们错了，他总是先给予再拿走。

每一天，每一分，每一秒，都是馈赠。

爱丽丝梦游仙境的总结与评论(英文)

爱丽丝梦游仙境的总结与评论

Summary and review of Alice's Adventures in Wonderland爱丽丝梦游仙境的总结与评论

Summary and review of Alice's Adventures in Wonderland

爱丽丝梦游仙境的影片评价

好评

疯狂的美妙，令观众陶醉。

（《好莱坞记者报》评）

目不暇接的新奇，蒂姆创造了一个银幕奇迹。

（《今日美国》评）

差评

比较娱乐，但总觉得差口气。

（《波士顿环球报》评）

波顿版的爱丽丝故事有创新，但是原著的精髓却消失殆尽。

（《洛杉矶时报》评）

整部电影要传达给观众的理念相当模糊和令人迷惑。

（《娱乐周刊》评）

3D的噱头，枯燥的CG，还有过时的幻想元素。

（《旧金山记事报》评）

美国元素过多。

影片的仙境故事无新意可言，迪士尼公司的资深编剧琳达·沃尔夫顿为这部原本英伦气质十足的小说掺入了太多美式调料，如同在英国的下午茶时间端上来几罐可口可乐；爱丽丝地肩负起击败红桃皇后的使命，在“疯帽匠”、三月兔、妙妙猫等正义之师的帮助下，笨拙地挥舞起宝剑，砍掉巨龙的头颅，瓦解独裁政权的恐怖统治，成为预言书中众望所归的女英雄。

（《中国新闻周刊》评）

这部《爱丽丝梦游仙境》不过是《狮子王》和《美女与野兽》的同源之水，蒂姆·波顿赋予它的诡异之光并不能扭转它象征着主流意识形态的故事核心。

爱丽丝固然有小小的叛逆，却重友情、识大体、勇敢无畏，堪称美国少女的时代典范；“疯帽匠”更是白马王子的朋克定制版。

（《中国新闻周刊》评）好评

影片深得女性观众欢心，认为影片想像力丰富，充满童趣。

片中各种各样可爱的动物让影片多了一分独特的看点：影片开始时的怀表兔子，寻找爱丽丝的猎犬，“疯子三剑客”中的小老鼠和疯兔子，“红桃皇后”皇宫那些可怜的青蛙侍者，猴子掌灯，被“红桃皇后”拿来蹭脚的小肥猪，凡在影片中出现了有动物场景，都会在观众中引起小骚动。

（《武汉晨报》评）

差评

部分观众观影后直斥“影片情节太过俗套”。

纵观全片，故事毫无悬念而言，观众都知道爱丽丝会成功斩杀“炸脖龙”，其过程基本是“无惊无险”。

对于演员的表演也不甚满意。

作为波顿御用演员的约翰尼·德普，在片中扮演“疯帽子”先生，他和爱丽丝之间还产生了似有若无的情愫，但他的表演平平。

至于女主角爱丽丝，不少观众称她只有两种表情—笑和不笑。

安妮·海瑟薇所饰演的善良白皇后则矫揉造作，走路时两手做兰花指造型一挥，感觉像是在演舞台剧，且说话神经兮兮。

3D虽然是《爱丽丝》一大卖点，但该片并非采用3D技术拍摄，而是由2D转换成3D的影片，其立体效果与《阿凡达》相比要大打折扣。

爱丽丝进入“仙境”后，仙境里的向阳花、大蘑菇等植物都像是生硬的贴片画，完全不及“潘多拉星球”自然而真实。

（《北京娱乐信报》评）

芭蕾舞剧《爱丽丝梦游仙境》赏析论文

毕业论文答辩的目的

毕业论文答辩的目的，对于组织者—校方，和答辩者—毕业论文作者是不同的。

校方组织毕业论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查毕业论文是否学员自己独立完成等情况。

第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。

一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。

但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。

通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。

第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。

通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。

但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。

学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。

在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。

第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。

撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。

尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。

指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。

而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。

对于答辩者(毕业论文作者)来说，答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。

学员要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本树料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。

三、毕业论文成绩评分方式

各个院校要求不同，可以由指导教师成绩,检查评阅成绩,答辩小组成绩3部分综合而来.

1论文阶段须提交材料

各个院校要求不同，例如：任务书，开题报告，文献综述，论文，论文档案袋，论文中期检查表，汇报表，论文成绩册，指导教师工作手册等

2答辩委员会

1)答辩工作在学院领导下,由答辩委员会主持进行

2)答辩委员会主要由专业课教师组成,可聘请部分基础课教师或专业基础课教师参加,答辩委员会的责任是主持答辩工作,统一评分标准和要求,对有争议的成绩进行裁决,并综合指导教师,交叉评阅教师,答辩小组的成绩及评语,决定学生的最终成绩.最终成绩经主管院长审核后,由学院统一向学生公布

3)答辩委员会可下设若干答辩小组,答辩小组一般由3—5人(包括秘书1名)组成,组长应由具有副教授及以上职称的教师担任

爱丽斯漫游奇境好词好句感受1000字左右

丰富的想象 现实的细节 离奇的故事

《爱丽丝漫游奇境》之《掉进兔子洞》读后感

《爱丽丝漫游奇境》是一本适合少儿阅读的好书，著名儿童文学作家曹文轩作序推荐说，一本好书就是一轮太阳，现在的书太多太多了，而经过一段时间的阅读比较发现，真正的好书又太少太少了，的确是这样。

女儿的学校在这个暑假留了一个作业，就是亲子共读—父母和孩子共读一本书，要读的书目也确定了，就是这本《爱丽丝漫游奇境》。

为了完成孩子留给我的作业，也为了让孩子看到我如何去完成她留的作业，同时孩子也要完成她自己的作业，所以，我选择了带孩子去书店读（而不是买回来读），去时带上笔记本，边读边记，这样读过的内容不至于忘掉，而且读时的感受和印象深的地方可以先简单记录一下，以便回来整理。

事实证明，这样的读书效果不错，在书店的会员阅读区读书氛围好，容易读进脑子去，收获也大，而买回来读就不一定多长时间能读完了，效率不高，我也想借此告诉孩子“书非借不能读”的道理。

离题了，回头来说说读这本书的感受。

我前面说这是一本适合少儿阅读的好书，起码是适合我女儿（小学中年级）这个年纪阅读的好书，为什么这么说呢

因为我觉得，小学三四年级的时候，孩子刚开始接触写作文不久，最重要的是“插上想象的翅膀”—拓展想象力，而这本书（以第一章节《掉进兔子洞》为例）最出色的地方就是作者丰富的想象力，作者创造了一段神奇的故事，让爱丽丝这个小姑娘，经历了曲折离奇的过程，每一个过程都是展开想象的结果，比如说小姑娘一会儿变得很大，大到整个屋子都盛不下，一会儿又变得很小，小到像一根小姆指，无论如何也无法攀上一张桌子；同时这本书里在丰富的想象之下又不乏现实的细节，很贴近生活，比如在爱丽丝为了找到从四面锁闭的大厅里出去的方法再次回到桌前找钥匙却发现桌上多了一个瓶子且标签上写着“喝我”时，感到很意外却又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能发生，今天已发生这么多奇怪的事了，这也没什么奇怪的”。

但在她决定喝里面的东西时还是很慎重，先是看了看上面没有写着“毒药”一类的字，后又“尝”了一小口，确信没什么问题时，才一口气喝了个底朝天。

作者这段关于心理和行为的描写很贴近现实生活，与小朋友们目前现实生活中接受的教育和所作所为的情形差不多，这种在展开想象的翅膀时却又不忘翅膀是羽毛做的的写法使我们读起文章来既感到思绪的飞扬又感到情感的踏实，让小朋友们在新鲜的阅读中受到教育；还有这本书的第三个亮点就是：离奇的故事。

故事很离奇，为什么这么说呢，因为兔子会说话、穿衣服、带怀表，而这是人才能做的事情，还因为兔子洞很深很深居然爱丽丝睡了一觉才掉到底，又因为爱丽丝居然迷失在一个锁闭的大厅里一会儿变大一会儿又变小就是变不合适出不去，故事因为离奇才吸引人往下看，才牵动读者的心，这本书的作者正是打好了这张牌，值得小朋友们好好想想，以后怎么让自己的作文也吸引人。

幽默风趣 弄巧成拙 使文章更生动

《爱丽丝漫游奇境》之《泪水潭》读后感

在《爱丽丝漫游奇境》之《泪水潭》里，爱丽丝吃蛋糕的后劲发作了，突然长高起来，而且停不住，“只要一分钟，我就会像一所房子那么高了”，爱丽丝说着，朝下望自己的脚，天哪

脚已经远得几乎看不见了。

爱丽丝就突然觉得应该讨好自己的脚了，因为“离自己太远不听命令，如果自己想上哪儿去脚不带自己去那就不好办了”，所以想起来一个主意，每年圣诞节送自己的脚一双靴子，因为远，要打个包裹邮寄，地址这样写：

壁炉前的地毯

搁脚挡板上爱丽丝的右脚阁下收

我想无论谁看到这里，都会禁不住哈哈乐起来，因为爱丽丝的风趣和幽默。

爱丽丝在止不住长高的恶劣情况下居然还能如此幽默，作者这样写表现了主人公爱丽丝对待事情的乐观态度。

在爱丽丝意识到自己的困难处境而伤心流泪后，因为身体太大，只哭了一会儿，整个大厅就变成了一个泪水潭。

而恰恰此时爱丽丝又因拿着兔子的扇子而持续变小，小到一点点了。

爱丽丝滑落进泪水潭里，拼命游泳，孤单无助，正在这时，碰到了一只同样孤单的耗子，于是爱丽丝想同他说话，建立起友情，却总是弄巧成拙。

作者这段的描写也很精彩：

因耗子不懂英语，只得用法语说，而爱丽丝只想起法语课本里一句话：我的猫在哪儿

众所周知，耗子最怕提猫，弄得耗子很愤怒；爱丽丝想换个话题，却不知怎么又说起了自己家养的猫，而且说到“是个捕鼠的能手”，又触犯了与它邂逅的耗子；再换话题，说狗，可说着说着又到了“这只狗也是个捕鼠的能手”，真是哪壶不开提哪壶，这下耗子给气走了。

聪明细心的爱丽丝也有弄巧成拙的时候，连只小耗子都哄不住，重又陷入了孤独。

这部分写得也很生动，用的是故意弄巧成拙的手法，让读者看了能在笑声中回味，悟出点什么。

《爱丽丝漫游奇境》的每一篇都有其出彩之处，希望小读者们在家长的帮助下，仔细阅读，多多体会，以便在自己的作文中能够借鉴一些好的东西，提高自己的作文水平。

怎么评价经典作品《绿野仙踪》

《绿野仙踪》是一部叙述风格充分考虑儿童接受心理的作品。

《绿野仙踪》的故事的进展和缓而平静，故事内容并不复杂，情节的推进也不剧烈，使儿童可以轻松地跟随情节理解故事。

多萝西的朋友们并不是在同一时间全部出现，而是依次登场。

稻草人最先出现，继而铁皮樵夫帮助多萝西，然后是胆小的狮子加入了队伍。

稻草人在小说第3章成了多萝西的朋友。

作者在第4章中详细描写了稻草人的特点。

通过这种渐进式叙述，能够让儿童轻松地熟悉新角色。

当稻草人已经被读者了解后，作者才开始介绍下一个角色—铁皮人。

扩展资料：

创作背景

《绿野仙踪》问世的时代正是美国文化及美国文学渴望从英国文化及英国文学中独立出来的时代，这个时期被称为美国的现代文学时期。

在20世纪的前50年中成长为美国最流行的文学态度。

世纪末20世纪初正是美国政治、经济、文化大变革时期，也是美国文化大建设时期。

诗人惠特曼、学者爱默生等很多文人都以构建美国文化及美国精神为己任。

弗兰克·鲍姆也不例外，因此《绿野仙踪》既有世界儿童文学的共性，也具有独特的“美国性”，体现出“美国价值观”。