学画牡丹花头如何用诗作评语推荐阅读:

怎样画牡丹花头

牡丹花头，因品种不同而有单瓣、重瓣、和起楼之分，色彩也因品种而异，五彩缤纷，十分丰富。

初学时，不管是临摹还是写生，都不能只盯着一瓣一叶，而要学会把握整体轮廓，做到“整体着眼，局部入手”，而且要在复杂多变的花形中，找出基本的结构特征，即找出花朵的概形。

如正面俯视或背面仰视，花朵的概形近乎圆形，半侧或全侧，则成隋圆形。

单瓣花似碟形，重瓣则像几个大小不等的碗碟重叠。

初学画花头，可用铅笔或木炭条，以辅助线轻轻勾出大概外形，也可安排一下花瓣的大体层数，再用毛笔以色或墨点簇。

花瓣的排列不宜上下左右大整齐，把花瓣点簇成“田”字形，就不好看，而应将上下层之间花瓣，作参差排列较有变化，三个瓣犹如“品”字结构。

三、花瓣的用笔和用色（或墨）

花瓣的基本形状为下缘狭而呈圆弧形，上缘宽而多皱褶，因此可用较大的羊毫笔，先蘸白粉掺少量牡丹红（毛笔需先浸水湿透），在盘子上调成淡红，使笔尖、笔肚、笔根均含适量淡红，再以笔尖蘸少许较浓的牡丹红，在盘子上稍加整理（不宜过分调和，过之则平）就可以画了。

若花瓣向上，则将笔尖朝下，笔根朝上，以侧锋横卧，一笔或两笔画成，画小瓣时，用笔尖笔肚着纸即可。

画大花瓣时，笔要一揿到底，利用笔肚笔根的动作，使笔根上的淡红体现在瓣端，自然形成花瓣的浓淡效果。

画多瓣时，运用蘸色的深浅，按花的结构层层点出，自然生动。

因花朵姿态各异，要作上下左右多方位点簇练习，使运腕灵活，才能得心应手.

怎么画牡丹花

工具\/原料

彩色铅笔：红zhidao色，深粉色，浅粉色，浅绿色，深绿色，金黄色，棕色,橘黄色

素描纸

方法步骤：

1.首先选择颜色比较浅的粉色铅笔专，绘出第一个叶片

2.然后在大的叶片上加一些褶皱

3.之后继续画第二个叶片，然后加上一些褶皱

4.然后一层一层画好大的叶片

5.最后画最外层的，然后最开始的样子就出来了，接下来我们上色

6.首先拿出红色铅笔，将边缘描出来，并且在外侧叶片边缘加粗在叶子的根部向外画出阴影

7.这样，所有叶片都这样画出来

8.最后是这个样子,之后用黄色铅笔画出花蕊

9.花蕊是一个个椭圆，然后用棕色笔属描一下边缘

10.之后拿出橘黄色彩色铅笔，在阴影部分上色加重

11.之后开始画牡丹的绿叶，首先用浅色绿色铅笔画出叶子轮廓，再用深色绿色铅笔上色加重画出叶子纹路

怎样画牡丹花

学画牡丹首先要了解牡丹的结构特征，其次是要画好花。

牡丹花是画面的精彩之处。

牡丹工笔画要求细致、严谨，所以从起稿到勾线、上色都要很认真，我认为你先要多观察牡丹花，再来画

国画画牡丹花很难??

书法不好，对你的学画牡丹极其不利，虽然没见你的画，但如果你的书底不够，那在你的画中的用笔用墨肯定存在着问题，建议你：1、勤习书法、坚持不懈。

2、建议你多读画（多看大家、名家的画，如果有必要可以选个你喜欢的画反复临摹、研习。

如果有条件希望你勤写生，线描、素描都可以，要明确结构与形态，要敢于创新不拘一格，用笔用色到大胆，不求形似，而求神似。

最后提醒你牡丹花画的色彩是很讲究的，最好你看看乔德英的牡丹画。

如果有其他问题给我留言吧

孔雀开屏与牡丹花画在一起寓意是什么

孔雀与牡丹相配，象征着美丽、美满的爱情，象征着家庭幸福、富贵，有神圣、吉祥、喜庆的美好寓意。

在我国，孔雀被视为是才华和优美的体现，他是古代传说中“凤凰”的化身，象征着拥有权力、美丽和智慧的女子，而牡丹被誉为“万花之王”，花大色美、雍容华贵，是富贵和美满的象征。

孔雀与牡丹相配，象征着美丽、美满的爱情，象征着家庭幸福、富贵，有神圣、吉祥、喜庆的美好寓意。

适合悬挂于新人家中，代表着新人生活的甜美幸福，新人爱情的忠贞不渝，是很好的家居风水图。

孔雀：

我国清朝的高级官员用孔雀翎毛做官帽的装饰品，称为花翎，有一眼、二眼、三眼之分。

所谓“眼”，指孔雀翎毛尾梢的彩色斑纹。

送孔雀的相关艺术品即有祝愿升官之意。

凤凰生在凡间即为孔雀，俗语有“凤凰不落无宝之地”的说法，老百姓也常说“孔雀落谁家，谁家就兴旺”。

所以也是居家悬挂，乔迁送礼的首选。

孔雀的白头，又寓意夫妻恩爱，白头偕老，对爱情忠贞不渝。

也宜用于结婚贺喜。

从风水学上说，孔雀属阳鸟，百无禁忌。

牡丹：牡丹是公认的花中之王，身份地位不言而喻。

朋友结婚，送牡丹，象征新婚夫妇的美满爱情。

搬进新居，家里挂牡丹，象征家运昌隆。

新店开张，挂牡丹，祈佑多财多金。

给女友表达心意，送牡丹，来表达爱情。

送外国友人，牡丹最好，可以象征来自中国的祝福。

牡丹是我国的特产，被誉为“国花”。

从公元8世纪起，中国牡丹从长安、洛阳传到日本，欧美各国，被称为\"中国花\"和\"天都神花\"，现在各国月季花的品种中，都有牡丹的血统。

明代以后，牡丹的栽培已开始盛行。

那时叫做催花，也叫熏花或堂花，有钱有势的人家，

每逢春节，希望在新的一年得到个好吉兆，请花工将牡丹提前于春节开花，以便供于财神菩萨前，祈求富贵。

所以，过年悬挂和牡丹题材有关的画，自古就有。

花势昌盛的牡丹，代表着中华民族兴旺发达、美好幸福。

中国画的牡丹初绽画法

写意牡丹初绽画法：

画花苞时，先用毛笔调白粉，笔肚含水分要饱和。

笔头蘸曙红调匀，笔尖略加胭脂。

然后笔尖向下，笔肚朝上，从左至右落笔，三两笔即可画出。

再加浓色点出花苞顶部，以显示花苞的体积感，增加层次。

最后用赭石或汁绿，笔尖调墨画出花萼和花托。

工笔初绽牡丹的画法

语文四年级下册第11.12课小练笔50字

四年级下册小练笔整理

一、仿段《桂林山水》：（排比句）

1.我喜爱甲天下的桂林水,喜爱水平如镜的西湖水,但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。

小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯,青草根根,绿叶附在其间,像人工把它们铺成的一样;小溪的物真丰啊,水中满是鱼虾,河鱼箭般穿梭,鲫鱼缓缓喝水,小虾自在嬉戏„„偶尔用网一捞,鱼虾就在网内活蹦乱跳。

2.我看见过十里飘香的桂花，欣赏过娇艳迷人的玫瑰，却从没看见过这么雍容华贵的牡丹。

牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰，粉的宛如夕阳天边的晚霞，白的犹如那洁白晶莹的雪花；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢,沁人心脾；牡丹花真美啊,远远望去,她亭亭玉立,姿态婀娜，好似一个妙龄少女，永远那么美丽，永远那么婀娜。

3.我攀登过高耸入云的泰山，游览过迷人的庐山，却从没看到过黄山这样的山。

黄山真高啊,高得让你感觉到一种直插云霄的感觉；黄山真陡啊,陡得让你感觉随时都会倒下来；黄山真奇啊,奇峰罗列,形态万千,让你流连忘返。

4.我喜欢芬芳迷人的鲜花,喜欢高大挺拔的大树,但我更喜欢坚强不屈的小草。

小草真绿呀,绿得像被颜料染过似的;小草真柔啊,踩在上面好像是踩在丝绒上一般;小草真坚强啊,无论风吹雨淋,它都不会轻易低头,总是不屈向上。

二、时而„„时而造句

1.六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊

2.每个人的生活都是丰富多彩的,时而喜悦、时而愤怒、时而悲伤、时而快乐,无论你走到那里,它们都将伴你左右 3.太阳时而热情似火，时而羞羞答答，时而亮得刺眼，时而温柔可视。

三、《将心比心》联系生活实际谈一谈

1.我们到了商店，却听说面包卖完了，我和姥姥只好等着下一批面包出炉。

五分钟过去了，还没见面包出炉，眼看打针时间就要到了，我有点不耐烦了，正要责怪，一低头看见姥姥的手正握着我的手，注视着厨师头上的汗水，我不禁收住了涌到嘴边的话语。

只听姥姥对厨师说：“不要着急，慢慢做。

果然，不一会，面包出炉了。

那个厨师累的一下子坐到椅子上，他连说；“对不起，我是刚来的，对这里的机器不太熟悉，还不熟练，要不是您的鼓励，我差点就不知道该怎么办了。

姥姥平静地说:\"我有个亲戚，和你一样，他也要正式工作，也要面对他的第一个顾客，我真希望他的顾客也能给她宽容和理解、鼓励。

听了姥姥的话，我终于明白姥姥的行为。

是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会是人与人之间多一些宽容和理解。

2.一天中午,我和爷爷走在上学的路上,天气好极了，阳光明媚、万里无云，天空就像被洗过一样蓝，微风吹在脸上，感觉无比惬意。

我蹦蹦跳跳地跟在爸爸后面，突然，我发现一位老奶奶手拄着拐杖、站在马路中间过不去了。

我对爸爸说：“爸爸，咱们把老奶奶带过去呀

“好啊

爸爸说。

我一个箭步跑过去，对老奶奶说：“我来扶您过去吧

老奶奶说：“谢谢你，孩子。

你可真懂事

我说：“不客气，我相信：当我的奶奶遇到这种情况时，也一定会有人扶她过马路的。

四、P90小练笔：我想把学了《生命 生命》这篇课文后的感受写下来。

1.生命对于每个人只有一次，而生命是有限的，我们要做的事情却有很多很多，所以，珍惜时间，就是珍惜生命。

我要珍惜每一分，每一秒，努力学习，上课认真听讲，作业及时完成，还要爱老师，爱父母。

不让生命白白地浪费，不给自己的人生留下遗憾

（结合生活实际，可以正面赞扬；可以反面教育）

2.《生命生命》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明，让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理，使我感受到了生命是很宝贵的，不能让它白白流失。

五、我好像看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。

围观的人越来越多，大家赞叹着，一位青年竖起大拇指,说：“天才，简直就是天才画家呀

“我学画都好多年了，画的金鱼也没有这么好，他画得真是栩栩如生，好像把金鱼画活了。

又一个青年看着画，频频点头。

“简直是神笔马良的化身呐。

一个小朋友天真的说，“叔叔，给我画个像吧

人们都笑起来。

这时，一位老年人看了，说：“我看过许多大家画的金鱼，没有一个像他这样画得如此生动，真是年轻有为呀

淘气的小孩又蹦又跳，一副羡慕的表情，一边拍手一边说：“画的好棒，这是哪个艺术学院的老师呢

“你真专心哪

我忍不住轻声问他，没想到他头也不抬，理也不理我。

周围的人议论纷纷，“画画得虽好，但也太骄傲了。

“人生最可怕的就是骄傲哟

无论人们说什么，他仍是默不作声。

我的目光落到他胸前的厂徽上，心里不由咯噔一跳，“福利工厂”，原来，他是个聋哑人

六、仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话：

1.张晓明正在聚精会神地做习题。

只见他睁大眼睛注视着本子，一会儿托着腮，一会儿抓抓头，一会儿咬着笔头，一会儿又在纸上快速地写着什么„„一刻钟过去了，半个小时过去了，张晓明越写越激动，他好像喝醉了酒一样，整个世界对他来说已经消失了„„大约过了一个小时，张晓明才停下来，对着本子满意地笑了，然后长长地呼了一口气，轻轻地把本子合上。

2.小女孩盘腿坐在地上,双手平端着童话书专心致志地看着,完全不受外界影响,她的表情不停变换着,有时皱紧眉头,像是在担忧着什么;有时嘴角又微微扬起,像是遇到了什么高兴的事,好像这女孩自己就是童话里的主人公似的 3.他全神贯注地盯着书本，有时紧抿着嘴巴，牙齿咬得咯咯响，眼中放着怒火，像是要和谁打架似的；有时有哈哈大笑，双手捂着肚子笑得直不起腰来，仿佛被点了笑穴一样„„旁边的人都向他投去异样的目光，但是他还是全然不知，独自沉浸在书海里，跟着故事情节喜怒哀乐着。

4.老师正在聚精会神地改着作业。

只见她拿着红笔，目不转睛地盯着作业本。

一会儿眉头紧锁，头不停地摇晃着；一会儿面带微笑，不住地点头；一会儿一只手托着腮帮子，似乎在思考同学的回答是否恰当。

七．根据《记金华的双龙洞》仿写设问句

1.怎样粗的榕树呢

六个小朋友手拉手才刚好把它抱住，少一个人都不行，是这样粗的榕树。

2.怎样大的教室呢

六十多个学生坐在里面，也一点儿都不觉得拥挤，是这样大的教室。

八．想象说话：当伽利略的公开实验成功后

一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶的呼喊起来，大家在下面议论纷纷，有的说：”啊，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不全都是对的。

“是啊，这位年轻人可真是年轻有为啊，竟然找出了亚里士多德的错处。

“一个人附和道。

有的说：”这位年轻人可真了不起啊，相信他一定能成为十分出色的科学家。

“”他是我们大学的数学教授呀，是我的老师啊，真是太了不得了，作为他的学生，我真是太荣幸了。

“一个学生模样的人大喊到。

是啊，这位年轻人让我们明白了实践是检验真理的唯一标准，我们以后可不能再盲目地迷信权威了。

“大家频频点头，都对伽利略竖起了大拇指。

九、《普罗米修斯》想象说话：

1、普罗米修斯遭受的痛苦：夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，普罗米修斯的嘴唇干裂了，身上被太阳晒得脱了皮，头上汗水如雨水般滴落下来，滴在他身上，钻心得疼；可恶的蚊虫叮得他身上满是胞，奇痒难忍。

冬天，刺骨的寒风吹在他的身上，像刀割一般；大雪飞舞着，落满了普罗米修斯的身上，冻得他全身僵硬；拳头一般大的冰雹砸了下来，砸在他的身上，砸得他头破血流。

2、人们得到火后欣喜若狂的情景：人们得到火后，兴奋得彻夜狂欢。

有的人用火燃起了一堆堆的火堆，围着火堆唱啊、跳啊，欢笑声响彻云霄。

有的人拿着火把拼命地奔跑着，边跑边喊：“我们终于有火了，我们终于有火了

有的人相互拥抱在一起，欢呼着。

有的人围在一起，把同伴高高地举起来，抛向半空，大声尖叫着„„

画牡丹用什么毛笔

如果是写意牡丹的话.您可以用羊毫笔，羊毫笔吸水量比较大.岀一笔墨的变化是比较好的.写意花牡丹.宣纸很重要.您可以选一些质量比较好的净皮生宣.；如果是工笔牡丹的话，您需要的笔就很多了.小叶筋.大白云.小白云.等等等.勾线用狼毫笔.蕴染用羊毫笔.

怎样画好牡丹

你画的是水墨的还是工笔的

学画的过程就是-1，临摹2，写生3，创作。

构图当然有讲究的，有传统的，也有借鉴西方绘画的，-构图是有规律可循的-

怎么办-看书啊，技法的，作品集，绘画史，画论，绘画构图-看展览，访问专业的网站，看看专业的期刊，-没有大量的阅读是断然的不可以的-要想画的好些-这些都是要做的-

多观察牡丹-多写生牡丹，多临摹别人的牡丹-，再创作自己的牡丹

有什么赞美同学画画好的句子

1、这幅画把儿来童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。

2、小强在绘画艺术方面很有天赋，无论画什么都惟妙惟肖。

3、这张人物画像惟妙惟肖，看来他画画的时候很细心。

4、这张人物，画得惟妙惟肖，更可贵的不仅是人源物的五官与真人一模一样，人物的神韵更是像了十成十。

5、张同学把这个人画得惟妙惟肖。

6、这幅山水图被画得惟妙惟肖，可百以说精妙绝伦。

7、无论他画什么，都画得惟妙惟肖、栩栩度如生。

8、徐同学画的骏马非常传神，栩栩如生。

9、画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。

10、她画的孔雀栩栩如生,像真的一样。

11、那些同学里,就数她心灵手巧,画出来的虫鱼花鸟无不知活灵活现。

12、这幅画中的人物画得栩栩如生,有才无命。

13、这些画栩栩如生，巧夺天工，令人叹为观止

14、他既道会写诗,又善作画,因而他的作品往往诗中有画,令人喜爱。

15、他作画时挥洒自如，有如大刀阔斧地劈砍树木之势。