小班环保小卫士评语,环保小卫士评语怎么写推荐阅读:

环保小卫士的环保宣传语有

仅供参考：

争做环保小卫士，花草树木勿破坏

地球是我家爱护靠大家

小手拉大手文明一起走

争做文明学生争创文明学校

茵茵绿草美我校园

爱护绿色从我做起

用手种植一株树用心培育一颗苗

用爱心编织一幅美丽的画卷用雄心铸就一批有志的学子

净化绿化美化靠你靠我靠他

脚下有绿地头上有蓝天心中有爱的阳光

绿色的时光最纯真绿色的教育最健康

校园花红草绿心中春意融融

播撒融融的爱收获浓浓的情

救助野生动植物从改变我们的生活观念和生活方式开始

心静人自凉物净心自爽

你扔我扔病菌滋生

垃圾分类是资源垃圾混杂是废物保护环境是我们的誓言清除污染是我们的行动

个个讲卫生校园更洁净人人讲环保世界更美好

花园花朵真灿烂学生心灵更璀璨环境好与坏关系你我他

追求环保是时尚崇尚绿色更健康

人人讲环保明天会更好

爱护脚下的绿色珍惜头顶的蓝天保护环境人人有责

我是环保小卫士活动总结作文六十字

我是环保小卫士

hi!我是环保小卫士,大家好!我的责任是:保护环境,清理垃圾,提醒人们要爱护一花一草,一树一木.现在我要工作了!(我也有成员哦!我是大名鼎鼎的一级班主任,无人不知,无人不晓.我的部下是:连长\"胖子\",小兵\"瘦子\".)

我们仨要清理路边的垃圾.我使用\"快速清理脚\"来扫灰尘,左脚是扫帚,右脚是粪箕.这样,我就用脚来代替手扫地了.接着,我又使用\"多功能手臂\".不到0.0.01秒,我的身体就长出了用机器做的4只手臂.我的手开始分工了!两只来修剪树木,一只来给花草浇水,两只来播种,另一只手变成吸尘器来给马路\"洗洗澡\".\"胖子\"使用\"多功能清理手\"快速地扫起了落叶.\"瘦子\"使用\"飞毛腿\"给每家每户安装太阳能电池,白天,它能吸热,到了晚上,它就变成电.

一天下来,我们仨累得直喘气儿,跑遍了大大小小的小区,美化了环境,清理了垃圾.

怎么样?我的环保工作做的还行吧!我是环保小卫士,如果这能变成现实,那该多好!我们要保护环境,让我们的家园变得更美好!

关于我是环保小卫士这方面的作文

我是环保小卫士

我们美丽的地球，已遭到严重的污染，小河为自己污染的水哭泣，蓝天为自己不再湛蓝而伤心，咱们行动起来吧

查了资料，我知道了一节一号电池能使一平方米的土壤没有价值；一粒纽扣电池可以使六百吨的水无法饮用，相当于一个人一生用的水。

我们知道了充电电池可以减少废弃电池。

其次，把电池里的电用没了才能做到物尽其用，再把用完的废电池收集起来，把它送到有关部门。

我们可以十天不吃饭，但是不可以十天不喝水。

手脏了，用水洗洗吧；衣服脏了，用水洗洗吧。

如果水脏了，我们用什么洗

目前，世界上百分之六十的地区面临水不足，已有百分之二十的人口难以得到清洁水，十二亿人用水短缺。

我们可以用洗过米的水浇花，还可以用洗过衣服的水拖地。

要节约用水要从点滴小事做起。

我们要想当合格的环保小卫士的话，就应该从小事情做起。

如果我是环保小卫士

如果我是环保小卫士

羊角沟中心小学四年一班张迪

如果我是环保小卫士，看见人们天天随处乱扔垃圾，这样时间久了，垃圾就会发出一股难闻的气味，还容易引起流感或传染病，我要告诉人们不要随处乱扔垃圾，要爱护环境，我们的身体才会健康，空气也会变得清新起来。

如果我是环保小卫士，看见人们在墙上乱画、乱涂、乱写，这样会破坏环境，影响市容，我会告诉人们不要在墙上乱涂、乱画、乱写。

如果我是环保小卫士，看见人们乱砍、乱伐，破坏花草树木，这样会引起山洪爆发，也会招来龙卷风或狂风。

我会及时制止，告诉他们要爱护我们生存的环境，爱护我们这个伤痕累累的地球。

如果我是环保小卫士，看见人们向小溪里排放污水，这样会破坏水里生物的生存条件，还会污染地下的水源，我会制止人们不要排放污水，害别人就是在害自己。

如果我是环保小卫士，我会从我做起，让身边的人们懂得保护环境的重要性，而且我还要以贴标语的形式让每家每户都自觉懂得保护江、河、湖、海的清洁。

保护花草树木，保护动物，保持生态平衡。

指导教师：黄福敏

读《我是环保小卫士》有感

这个星期，我利用了课余时间读了一本好书，书名叫《我是90后》。

书中介绍的《我是环保小卫士》这篇文章，我读了后，受益匪浅，感受颇深。

这篇文章主要讲诉了“我”在家中被称为环保小卫士的故事。

因为“我”看到了电视上关于动物被捕杀的新闻，所以开始监督自己与家人不吃野生动物；不用野生动物皮毛做的东西；不用塑料袋，多用环保袋和少用水等有关环保的事情。

这篇文章使我联想到自己在电脑中看到的一条新闻，里面是这样写的：由于人类的砍伐，破坏环境。

桫椤即将灭绝，桫椤曾经是恐龙吃的食物。

所以，恐龙灭绝了，我们绝对不能让桫椤和恐龙一样在这个世界上灭绝。

以后，我们不仅要保护动物，而且还要保护植物。

记得，爸爸曾告诉我说一节废电池，可以让一亩地染上毒素，如果再次用那一亩土地种植蔬菜，那些蔬菜也会染上毒素，人如果吃了那里的蔬菜后，也会中毒，严重的话可能会导致死亡。

所以，以后家里有废电池的话，不要随便乱扔，可以的话要准备一个小盒子，专门用来装废电池，到一定的时间可以把废电池拿去专门收废电池的地方卖给他们。

读了《我是环保小卫士》这篇文章后，使我懂得了我们以后要保护环境，保护大自然，让这个世界更加美好，让我们的生活更加幸福，更加快乐

我是环保小卫士

我们的地球已经变得越来越恶劣，失去了往日的繁华景象，变得越来越糟糕。

瞧瞧她现在的样子，原本满头的秀发（树木）已经变成了光秃秃的好几块（沙漠），她原来那白净净的小脸上起了很多青春痘[火山]，她的身上已伤痕累累，那都是可恶的沙尘的，我们人类的罪行也不小，看她被折磨成了什么样

我们现在制造的东西含有大量的有害物质，方便了我们自己，却给我们的地球母亲带来的巨大的灾难。

例如：我们现在使用的塑料袋，废弃后人们随处乱丢，造成大量的白色垃圾，不仅给我们人类带来很大的危害，而且这种危害将会一代代延续下去。

因此，我倡议大家，不乱丢垃圾，不随地吐谈，多种树，多载花，从身边的小事做起，从自己做起，这样我们的地球就会变得像原来那么美好。

如果我们大家都能按照我的要求去做，我们的地球母亲将会脱离险境，我们的世界也将变得更加美丽

争做环保小卫士的标语

只留足迹 不留垃圾、

低低头 弯弯腰 废纸垃圾不见了

没有地球的健康就没有人类的健康

善待地球就是善待自己

拯救地球，一起动手保护环境，从我做起

促绿色消费，做绿色选民

追求绿色时尚，拥抱绿色生活

把消费限制在生态圈可以承受的范围内

让经济发展的浪潮进入绿色的河道

心动不如行动，去怨不如去干

我是环保一员

地球是我们从后代手中借来的

破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋

与自然重建和谐，与地球重修旧好

有限的资源，无限的循环

垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源

珍爱自然遗产，永续山水胜景

地球是我家，人人爱护它;每人做一点，造福千万家。

争做环保小卫士(收集环保宣传语)

1、环境保护，人人有责。

2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。

3、实施科教兴国与可持续发展战略。

4、为了地坏上的生命-拯救我们的海洋。

5、保护蓝天碧水。

6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。

扩展资料：

其他标语：

1.请您爱护绿色，绿是生命之源。

2．踏破青毡可惜，多行数步无妨。

3．用爱心呵护每一片绿色。

4．绕行三五步，留得芳草绿。

5．茵茵绿草地，脚下请留情。

6．小草给我一片绿，我给小草一份爱。

7．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

8．芳草依依，大家怜惜。

9．心中有情，脚下留情。

10．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

11．少一串脚印，多一份绿意。

12．请让我们的腰杆永远挺直

13．我很怕羞，请别碰我

14．花草是我的朋友，请多一份爱护

15．请让我们的校园永远充满绿色。

小班安全小卫士《打破玻璃了》教案

教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。

②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。

③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。

二年级‘我心中的环保小卫士’该怎么写

你指的是用这句话来写作文，还是写几段话呀

环保小卫士建议书450字

在您的领导和老师们的辛勤努力下，我们有了一个良好的学习环境。

同学们在你们的教导下，都取得了喜人的成绩。

然而，近阶段来，我们发现学校中有不少同学不注意保护环境：乱扔果皮、纸屑；随地吐痰；乱倒垃圾；随意践踏草坪的现象时有发生。

为了净化、美化环境，恢复一个良好的校园环境，我建议：

一、加大宣传教育力度，充分利用早上和班队会时间，对同学们进行环境保护教育，让同学们意识到环境保护的重要性。

二、加大监管力度，各班选派代表，协同值日老师，组成校园“环保小卫队”利用课余时间，在校园内巡视，及时制止、教育破坏环境的行为。

三、增设环保标志牌和垃圾箱,方便广生。

四、放学时，先集中队伍，而后再按次序离校。

防止个别同学因贪图方便，而践踏草坪。

五、期末评选“环保先进班集体”，表彰“优秀环保小卫士”。

保护环境人人有责。

希望我的建议，您能认真考虑。

恢复校园昔日的面貌，为我们创设一个优雅、舒适的学习环境。

希望这个你能用上

我是环保小卫士作文200字或200字以上

我非常荣幸成为我们班的环保小卫士，我们要做很多事情，比如说捡垃圾、检查卫生等等。

让大家懂得一些环保知识，也让大家养成良好的习惯。

把我的校园打扫得干干净净、漂漂亮亮的，让我们有一个优雅的学习环境。

上周星期五中午，我急急忙忙的吃完饭，来到了医务室的门前，带队的老师是我们温柔的健康马老师。

踏着轻轻的脚步，我们要一起去检查卫生了

我们主要检查各班的保洁区，我印象最深刻的是一年级八班、一年级九班、二年级十班，因为它们的保洁区并不干净，有很多纸、铅笔等等。

我想，我是一名环保小卫士，要把学校收拾的干干净净、漂漂亮亮，我希望大家看到纸、垃圾的时候，弯一弯腰，捡起垃圾，扔到垃圾桶里，这样既能锻炼身体，也能给大家一个漂亮的校园

篇二：我要做个环保小卫士[200字]

节约是中国人的传统美德，我要从身边的小事做起，做一个节能、环保、节约的小卫士。

我在家要做到随手关灯，关水，洗手水可以浇花、拖地，看过的报纸可以写毛笔字，夏天尽量少开空调。

在外旅行尽量不要使用一次性筷子，吃多少，点多少，做到文明餐桌—光盘行动，不乱扔垃圾，在景点照相要排队照，做一个文明的人。

现在马路上有许多分类垃圾桶，我平时就要把可以再次利用的垃圾分类出来，比如：纸、金属、塑料·我们一个小小的举动，既可以减轻环卫工人的工作量，也可以节约能源。

我要用环保节约的理念感染家人，主动肩负起“厉行节约，反对浪费”的社会责任，共建绿色文明家园。

篇三：我是环保小卫士[200字]

早上起晚了，妈妈给我叠被子，牛奶和包子当做早饭。

我坐在妈妈的车上边吃边上学校去。

快到学校了，早饭也吃完了，随手把包餐巾纸都丢在地上。

刚转身看见一位清洁工人把我丢掉的纸头扫进垃圾车里。

这时我的脸上一阵发热，心里感到很惭愧。

我不好意思把牛奶盒子丢在地上了，就把它扔进了垃圾车里。

这时候，我看到有不少和我一样边吃边上学的同学，我赶紧一个一个地告诉他们：“环卫工人很辛苦，别把垃圾往地上扔。

然后我把校门口的包装纸捡起来扔进垃圾车里。

铃声快响了，我飞快地跑进教室里去，心里感到很高兴。

我是班级环保小卫士德育作业怎么写

大班德育活动—地球环保小卫士

设计意图：

人类只有一个地球，可今年来遭到严重的破坏。

人类乱扔现象频繁发生。

保护环境，保护地球，成为我们班的当务之急。

本次活动从幼儿经验及理解能力出发，运用实物、录像，课件让幼儿从各个角度理解地球。

让孩子们懂得真爱地球。

初步培养他们的环保意识。

活动目标：

1、初步了解地球上存在的环保问题。

2、鼓励幼儿尝试环保问题的解决办法。

3、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情。

活动准备：

课件及图片资料；故事；彩笔；纸；剪刀；宣传板

活动过程：

一、猜谜引出课题

不用发动日夜转，春夏秋冬换新装，一夜行程八万里，满载人类千千万。

二、课件展示：地球妈妈怎么了

师：地球妈妈怎么了

她为什么哭呀

三、地球妈妈生病了课件，图片展示。

污染环境的种种原因。

让幼儿了解乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水。

四、给地球妈妈治病，努力改变环境。

1、观看世博图片

2、从自身做起争当环保小卫士。

五、环保行动

1、游戏—去郊游

走小路，踩石头，过小桥，最后来到草地，把草地上的垃圾、树叶、碟片、矿泉水捡起。

2、废物利用，变废为宝。

鼓励幼儿发散思维大胆想象做手工

3、环保节能宣传板

六、美丽的地球我的家

1、课件展示：美丽的风光图片

让幼儿了解地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。

2、舞蹈：地球，我的家。

活动延伸：

1、亲子废物利用作品展

2、到文化广场及社区做环保宣传

2、