初中作文难忘的一刻评语,难忘的一刻初中作文500字推荐阅读:

难忘的那一刻作文600字

难忘那一刻

在我过去的生活中，有很多时刻让我难以忘怀，高兴的，难过的，愤怒的。

但最让我难忘的那一刻，就是学会骑自行车。

小时候，看着道路上人们骑着自行车上班、下班，我很羡慕，心想：“骑自行车在道路上飞驰，骑着自行车去冲坡，骑着车到处去玩耍，那是多么爽，多么惬意的事啊

可是我还不会骑呀，我就去找爸爸，让爸爸教我。

爸爸对我说：“儿子，你真的想学吗

骑车不是一天两天能学会的，要有恒心有毅力才行。

“我很想学，我一定会学会的

我向爸爸保证说。

于是爸爸给我买了一辆小自行车，在院子里教我。

爸爸先做示范给我看，我照着爸爸教的样子，脚踩跳板，手握龙头，爸爸在车后面护着我。

准备出发的时候，爸爸交待我：“要心平气和，注意保持身体平衡。

出发了，自行车歪歪扭扭地驶了出去，后面有爸爸护着我，但是我还是很紧张，心怦怦直跳，觉得头总是不呼我的话，我想往左转，它偏向右，我想往右转，它偏向左，总是无法轻松地控制自行车的行走路线。

突然，自行车失控了，“啪”地一声摔到了地上，我痛哭起来。

爸爸跑了过来，我哭丧着脸，把裤子挽起来给爸爸看，膝盖上的皮磨破了，爸爸安慰我说：“你是男子汉，要坚强，摔倒了再来。

这时，我的心里就像出现了恶魔和天使，一个说：“放弃吧，再骑可能会摔得更痛。

一个说：“要坚持，坚持就是胜利，第一次就骑了这么一段距离，什么事不是一次就能学会的。

对，我不能被别人嘲笑，我要坚持到底。

想到这，我站了起来，擦二了眼泪，拍拍裤子上的灰尘，重新跨上了自行车，握住龙头，左脚使劲向后蹬了一下地，然后迅速地踩上踏板，双脚用力地蹬着，自行车驶了出去，但我还是有点紧张，我一直自我安慰，要冷静、冷静，当我行到10多米左右，我再次控制不住自行车，“啪”地又摔倒在地，可我不服输，始终保持着一种意念，绝不放弃，我又站了起来，骑上了自行车，车又骑了出，骑得不那么歪歪扭扭了，5米、10米、15米、20米。

我终于不再摔倒了，也不用爸爸护着了，我轻松自在地骑着自行车，在院子里玩耍，和小朋友比赛。

那一刻，我又自豪又激动，我终于学会了骑自行车，学骑自行车让我明白了一个道理：失败，是成功之母

不论做什么事都要有恒心的毅力

望采纳

难忘的那一刻带评语

难忘的那一刻

以前发生的事情实在太多了，随着时间的推移，有些事，我已渐渐忘记了，但是，有一件事，我永远也不会忘记

那是一个深秋的雨天，我打着雨伞向学校走去。

走着走着。

突然，从后面跑来一个穿红衣服的小姑娘，大大的眼睛，闪着长长的睫毛，她钻到我的伞下，轻轻的说：“大姐姐，我没带伞，让我和你共用一把伞，好吗

我嘴上虽然答应了，心里却老不愿意。

我的伞小，两人合用，我的衣服会淋湿的。

可我又说不出口，只好把伞慢慢地把伞往我这边移。

那绵绵的秋雨立刻淋到小姑娘的肩上。

可她，只是抬起头看了看我，笑了笑。

走了一段路，我们来到一个拐弯路口。

我一不留神，脚下一滑，一下就跪在地上。

幸亏小姑娘眼疾手快把我拉住，才没有摔倒。

可是，裤子和鞋都脏了一大块。

我不禁为难起来：回家换一条吧，快上课了，家又远；不回家吧，又怕太难看了。

小姑娘好像看出了我的心思，她忙从口袋里掏出一块洁白的手绢递给我，说：“大姐姐，用手帕擦擦吧。

我急忙摇头说：“弄脏了，你妈妈会骂你的。

小姑娘闪着大大的眼睛笑着说：“不会的，妈妈常说，助人为乐才是好孩子

小姑娘不再多说，蹲下来就给我擦。

我不知道说什么好，忙抢过来自己擦。

我们又继续上路了，我不解地问红衣小姑娘：“下这么大的雨，你为什么不带伞呢

她笑了笑说：“我的伞借给邻居大哥哥了，他在一中上学，路途远，没有伞不行

听了小姑娘的话，我脸上火辣辣得。

我想：我比她大，在这方面为什么竟不如她呢

平时，都说要帮助别人，可是为什么在帮助别人的时候，自己为何又躲躲闪闪的呢

真的是太不应该了。

和红衣小姑娘相处的这短暂的一刻，几年过去了，我怎么也忘不了。

难忘的一件事作文评语

我在幼儿园的时候，有一件事令我非常难忘。

那一天，所有的同学都了。

只剩下我和我的朋友吴浩宇在教室里玩玩具。

突然，我们都看到一个非常好玩的玩具,然后便争先恐后地去抢，你不让我，我不让你。

我想：老虎不发威，你当我是病猫!他好像也是这样想，于是我们两个互相抓着对方的衣服开始转圈。

我脑子一转，一下子松开了手，可是不幸的事发生了。

我的朋友因为我松开手的缘故摔到在了地上，头撞到了墙上，顿时鲜血直流。

我愣了一下，差点晕倒。

我想：这下可糟了，浩宇受伤了，怎么办呢?回到家肯定要被骂，还是先做好心里准备吧。

这时，老师来了，把吴浩宇带到了校医室，只留下我一个人呆在那里。

回到家，果然不出所料，就被爸爸妈妈骂个不停。

我的眼泪直往下掉，我真后悔当初不应该松手，可是现在也没有办法来弥补着个过错了。

这一件事就像一个钉子一样，钉在我心里，让我永远也忘不了它。

因为他时时刻刻告诉我朋友之间应该互相谦让，干什么事都要注意安全。

当老师说要写最难忘的事的时候，这一件事就在我的眼前出现了。

这是一篇真实的文章，它表达了我对这件事的真实情感和当时的心情，因此我决得这是我最成功的一篇文章。

如何写初中生作文评语

1、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。

如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

2、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作…”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

3、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。

“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。

虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

4、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。

“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们

我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

5、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。

例如：你认为哪些地方描写最精彩

为什么

文中有哪些深刻的体悟

你使用了哪些写作技巧

你最不满意之处是什么

一、赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。

1、我忍不住要多看两遍，真好

2、你真棒

最近学得真棒

3、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考

4、祝贺你每次都考一百分

5、就这样做下去，孩子

6、喜欢你的认真劲儿

7、你努力，你收获，你勤奋，你成功

8、我发现你的成绩又提高了

9、今天我太高兴了，因为看到了你的作文!10、喜欢你的言语，朴素而富含哲理。

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一.1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。

点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者。

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

二.1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。

点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

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7、开头打动人心，具有真情实感。

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三.1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。

这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。

首尾连贯，一气呵成。

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8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

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10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

字迹

1、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏…端端正正的字迹，让人看了真舒服…你的字像印的一样漂亮…很惭愧，我字没有你写的好看…

2、随随便便，字哪能不像猫掏的似的…字不在格子中间，当然看起来不顺眼…你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的…我不相信你的字写不好，永远就这么潦草…认真耐心地写，你会写的比我还要棒…

一个让我难忘的日子 初中作文600字

一个让我难忘的日子

世间，有多少的日子能让一个人深刻的铭记，有多少的事情能让你永远的珍藏

那一日，是星期五，阴雨连绵的天气，空气中弥漫着惆怅的气息，我似乎要窒息了。

当我看到手中那张全画满了大大小小的红叉的语文试卷，我的心颤抖着，不用看试卷上的分数，一种莫名的失望就已涌上我的心头。

天空下着蒙蒙的细雨，路上行人纷纷，莫名的失落感在心头久久萦绕…我觉得自己好脆弱，整个世界似乎没有我的一席之地。

我突然回过神来，发现已站在了自己的家门前。

打开门，家中空无一人，只有“嘀嘀嗒嗒”的钟声。

猛然间，心里有种想要冲出去大喊大哭的冲动。

我抬起头，望向窗外，雨，依旧下着，那股惆怅的感觉依旧存在，我忽然痛恨起雨来。

我恨恨地关上了窗户，呆呆地坐在那儿…

不知过了多久，弟弟回来了。

他一进门，便急忙冲进我的房间，兴冲冲地对我大喊：“哥哥，你知道吗

我这次考试得了高分耶

全班第一名哦

说话间，弟弟的神情是那样愉悦。

许久，他见我不理睬他，便又自言自语道：“以前啊，我总是输给晴晴，这回我总算超过她了，我终于明白姐姐说的什么是‘没有过不去的路，只有想不到的事’了，哈哈

弟弟的笑声回荡在我耳边，久久未散。

“没有过不去的路，只有想不到的事”。

这是我说的，我怎么就忘了呢

人生中还有很多的路要走，很多的事要想，怎么可以因为一时得失而变得糊涂呢

望着弟弟神采奕奕的脸庞，我的困惑似乎一下子随我远去。

仅一次失败而已，又不是什么大不了的事，还有很多的事等着我去想，等着我去完成，我怎么可以为这一点点小小的事情而气馁

“爱迪生”为了找合适灯丝的材料不也失败过一千多次吗

拿破仑不也是第三次才成功战胜敌人的吗

雨停了，太阳露出笑脸了，夏季的雨，来得快，去得也快。

那惆怅的感觉，飘啊，飘啊…飘远了，洋溢在天地间的是无限的希望，带给我的是自信和希望。

初中生写事作文，带评语

一件难忘的事

往事就像一部长长的电影，有欢笑，有苦涩，有甜蜜。

每当我没事时，总会站在阳台上仰望天空回忆着过去的往事。

其中有一件事至今还让我记忆犹新，也教会了我做人的道理—去爬文笔塔。

那天，阳光明媚，万里无云，我和我的好朋友—汤璐羽一起去爬文笔塔。

到了塔底，我往上一看，哇，好高啊!害我都快对自己没信心了。

在一旁的好朋友说：“刘雯，你一定能行的，相信自己

于是，我决定相信自己，试一试。

爬到半路时可以看到迎春花、油菜花、花、桃花等许多美丽的花。

那些花时而在向我们点头，时而又向我们招手，时而又向我们微笑。

多姿多彩，妩媚极了，不一会儿，我们就爬到了文笔塔顶了。

这就是一件往事—爬文笔塔，虽然这只是件平常的往事，但是，它教会了我一个做人的道理：无论做什么事，只要相信自己，就能成功。

评语：刘雯同学的这篇文章描写生动，内容丰富，特别是文中写那些花的时候使用的拟人给文中增色不少，是一篇很不错的文章，希望你继续努力。

那一刻，我真感动 900字 初中作文

走过这一路，好像无数次地被感动过。

被感动时，会热泪盈眶，会澎湃，会对生命有更多的感恩和珍惜。

正是这无数次“那一刻”的感动，汇成了我们生命的坚韧和厚重，让我们感叹生命的香醇和甘甜。

很多的“那一刻”，时常浮现在我的眼前，让我懂得坚强乐观，让我对生活充满了感恩和希望。

那一刻，我目不转睛，脸上挂着因震撼和感动而留下的泪水。

那一团舞动的红像火一样温暖了我整个冬季。

穿着红衣的她躺在鲜红的一面大鼓上，她因汶川地震被截掉的双腿张扬自信地直指天空，她娇小的面庞被勤奋和自信的汗水洗得熠熠生辉。

即便有层层的悲痛从她娇弱的身体上碾过（她在地震中失去了刚满一岁的女儿，还失去了一个舞蹈者的双腿），她一样可以跳出优美而震撼人心的舞蹈。

当她强忍痛苦穿上假肢说出那句“我选择承受痛苦换取自由”时，那一刻，我很感动。

我为这个把痛苦踩在脚下的美丽女孩感动落泪

我为她强悍的承受痛苦力喝彩

还有那一刻，当我看到他站在中国达人秀的舞台上，获得冠军也无法高举胜利的奖杯，用没有双臂的秃肩和台上的每一个人拥抱时，我感动于他们总是倔强地给上帝证明，你可以毁掉我的肢体，但却催不垮我的精神。

他晃着没有双臂的袖管说，我前面只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。

那一刻，我很感动，我感动肢体的残缺让他的精神更健全，他比任何人都懂得活着的意义。

活着，就要努力地精彩地挑战和绽放自己。

那一刻我很感动作文800字还有那个叫杨光的男孩，每次他一出场，我都会屏住呼吸，他惟妙惟肖的模仿和高亢深情的演唱总会带给我莫名的感动。

上帝无情地关了一扇门，剥夺了他的视力，但也给他开了一扇窗，让他拥有了常人难以企及的领悟力和模仿力。

看到他表演的每一刻，都能带给我无尽的感动。

感动他用自己的豁达和努力让我们活得更坚强更勇敢

不知道为什么，带给我“感动一刻”的总是命途多舛的他们。

也许是因为他们比我们更有理由抱怨，但他们从不抱怨；也许是因为他们比我们更有理由放弃，但他们绝不放弃；也许是因为“健全”的我们认为不可能做到的，却被“残缺”的他们不可思议地做到了。

当他们用夺目的精彩让我们忘掉他们的残缺时，那一刻，我们潸然泪下，因为我们深深地被感动着和激励着…

有评语的关于情亲的初中作文第一人称

秋风带着点点萧瑟，悄然拂过。

一枚落叶轻轻地从眼前滑过。

树下，母亲为儿子加衣的情景再次出现。

这一个熟悉的动作，带着眷眷亲情，又触动了我的心灵…

（此处，应与自己的生活对比，也许你自己心中也有一丝温暖，值得重温。

可回忆一个令你感动的小小的细节）

脑海中，又飘过一个故事：她自懂事以来，心中便没有一丝父爱，甚至与父亲交流的回忆也没有。

高三了，即将面临高考，她进入了紧张的复习。

母亲的唠叨却没完没了。

但她明白，这是爱。

而父亲却不言不语。

一天，天空中飘起了雪花。

她拖着疲惫的步伐，顶着小雪回家。

到了家门口，看见母亲倚在门柱上遥望着远方，对她说：“回来啦，你爸爸见下雪了，拿了件衣服给你，现在还没回来”。

一直到了晚上…终于传来敲门的声音，一开门，是她的爸爸

他顶着大雪，手脸都冻得发青

爸爸却说：“我看见楼上有一个教室还亮着灯，以为是你们班，一直等到他们放学”。

这是父亲对她讲的第一句话，也是她记忆中最深的一句话。

这一句话，打开了女儿心中的结，她扑向爸爸，失声大哭…

我明白，父亲并不像母亲，他也许不会用话语去鼓励你，但却会用行动来证明他的爱，即使子女不理解，他也无怨无悔。

晨曦中，母亲为我们煮早餐；夕阳下，母亲在家里焦急地盼望我们回家；出门时，母亲千叮咛万嘱咐；冬来时，母亲动手缝织棉衣。

（父亲呢

父母的关爱在每一时每一刻都不会消退。

它像鱼儿与水，息息相关；又像向日葵与太阳，永伴身旁。

小时候，我总会因为妈妈的打骂而认为妈妈不爱我，天真的想法在现在看来是那样愚蠢。

我忽略了妈妈的关怀。

在我哭泣时，为我擦掉脸颊旁泪水的人是妈妈；在我欢乐时，因我感到骄傲且自豪的人是妈妈。

花开花落，时间的流逝让我明白了许多，我终于领悟到了那份关怀。

亲情的花朵在我的心中永不败落；亲情的春风在我的心田徘徊不走。

落叶滑过，再次重温幸福的味道，那眷眷亲情，又触动了我的心灵。

评语：首尾照应不错，而且能在结尾处点题，升华了中心。

但句子尚需要改进，有几处语言出现了矛盾，读读原文，去自己发现。

以上来自百度

那一瞬间让我难忘 初中作文 600字

我们像一丛丛绽放的花朵那么惹人喜爱,又像那一群群小鸟飞向那心目中向往已久的地方.当我怀揣着无限的憧憬步入中学校门的时候,我便深深地感到中学是人生最美的时光:这里有我们的花季,这里有我们的雨季,还有那最迷人的多思年华…

当

我来到这个新的班集体时,首先感到一切都是那么新鲜,一张张年青的面孔充满了青春的活力,顿觉生活是那么美好,仿佛一切都充满了神秘的趣味.尽管我们在学

习上有着很重的负担,但一想到六年后我有可能漫步在纽约曼哈顿最宽阔的街道或痴迷地陶醉在卢浮宫美轮美奂的艺术梦境里时,眼前这在别人眼里看来枯燥的生

活,对于我来说却有着另一番味道,静夜独处,掩卷沉思,那白描似的风格、朴实的话语,仿佛是一代文学巨匠朱自清在和我秉烛畅谈;那古埃及的旖旎风光和神秘

传说又仿佛是我未来探寻的足迹!青春啊,青春!你是多么的美好,恰似雨露含苞的花朵;又似旭日东升的朝霞,人生有你而感到精彩…梦想和现实就是这样相互

交替着,伴随着我开始了难忘的中学生活.大家在一起认真学习、互相帮助、渐渐地便有了“一家人”的感觉,生活在这个大家庭里,每个年青的心都是滚烫的,那

集体的至高荣誉,使每个人都懂得“团结就是力量!记得在那次大型对列体操比赛中,每个同学都在为自己班加油.汗水与成绩,骄傲与自豪都在那欢笑中得以升

华!壮美的青春无时无刻不激励着我们不断前进.渐渐地我适应并喜欢上了这种紧张中透着欢乐,疲惫中又夹杂着有趣的生活…

忽然有一天,我发现自己

长大了许多,再也不像小时候那么幼稚、淘气而又顽皮了!14岁的女孩心中可以装满整个蔚蓝的天空,偷偷地欣赏青春的靓影越发地喜欢追求洁白.也有了自己的

心事和小秘密,也习惯地买来一本精致的带锁日记本,悄悄地把只属于自己的那一点“不愿告人”的小秘密放在了一个只有星星和月亮才知道的最稳妥的地方.那种

感觉是千纸鹤飞翔的梦,那种感觉是幸运星闪烁的迷离光彩…

当我步入中学校门的时候,感觉一切都是新的!正如一位诗人盛赞的那样:地球每天都在旋转,所以我们每天都在长大;太阳每天都要升起,所以我们每天都有希望.当我步入中学校门的时候,我爱这一切美好的、蓬勃向上的,只属于年青人的生活!