二年级做家务日记怎么写评语,二年级做家务家长评语怎么写推荐阅读:

对小孩做家务评语要怎么写

孩子懂事多了，知道心疼人了，做事认真多了;孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度;通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易;孩子可以在劳动中学到一些;希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒;自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业，让孩子养成劳动习惯，使孩子从“老师要我做”变为“我要替爸爸妈妈做”和“我为自己做”。

学生做家务家长评语

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。

希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

帮妈妈做家务小日记二十字。

今天，我帮妈妈干了一件我可以干的家务活，是洗碗。

我让妈妈先教我洗，要不然洗得就不干净了。

我学着妈妈的样子，先弄半盆水，再放一点洗洁精，最后开始就洗了，把碗里的油洗下来就可以了。

剩下的碗就由我来洗。

今天我非常高兴。

学生做家务，父母的评语怎么写

真是些。

孩子暑假期间表现良好，积极上进，家务做得满意，希望再接再厉。

小学生三年级做家务的作文怎么写

阳光透过窗帘照进房间，我眯着眼睛说:“美好的一天又开始了!今天放假，按照平时的作息时间，我吃完了早餐，做完了作业，就开始看起动画片来。

中午，爸爸妈妈有事出去了，家里只剩下我一个人了。

我看动画片里的小动物们都在帮爸爸妈妈做家务，我想:我能不能也这样做呢?首先，我把茶几上的书分类收好，然后把地扫干净，最后把沙发旁边的窗户擦了又擦，直到满意为止。

做完家务，我为了奖励自己，从冰箱里拿了一瓶饮料和一点小零食，又开始享受电视了。

下午，爸爸妈妈回来了，说:“家里怎么那么整洁呢?是不是奶奶过来了?我神气地说:“这都是我一个人干做!劳动虽然累，但劳动的过程能让我乐在其中，让我有成就感。

真是有意义的一天。

我的课余生活帮妈妈做家务

我的课余生活丰富多彩，比如:弹电子琴、画画、做手工，和小朋友玩“盲人摸人”的游戏等，但我最喜欢的还是帮妈妈做家务。

做家务是有计划的，我做的第一步是:扫地。

我先用扫帚把每个房间地上的灰尘扫成一堆，装在畚斗里，连死角也被我扫得干干净净，一尘不染。

我做的第二步:换垃圾袋。

我把垃圾桶里的垃圾袋拿到门口的大垃圾桶里，再换上新的垃圾袋，就觉得家里干净多了。

第三步是:拖地。

我提来一桶水，把拖把放在水里浸一下，把水拧干，然后在每个房间的地上拖起来。

碰到污汁，我就用力地拿着拖把使劲地拖，看到污汁被拖把拖得无影无踪。

我就拖得更起劲了。

在这次课余生活中，我感受到了自己的辛苦，也体会到平时爸爸妈妈的辛苦。

我以后一定会快快地做作业，多多地利用课余时间帮妈妈做家务。

写一篇帮家长做家务的日记. 300字左右. 30篇

放暑期了，每天无所作为除了写几页作业，剩余时间如何按排是好。

中午，我吃过午饭刚想出去玩，看见桌上的碗筷乱七八糟没有洗，我想：今天我就来试做一次家务事吧。

想想洗洗碗筷整理一下橱房不会很难吧。

我先把桌上的碗一个一个地收在一起，再把筷子集中在一起。

还特别拿了一只并时见妈洗碗用的盆子，在自来水龙头上放了冷水还倒了一些热水，接着放一点洗洁剂下去，把碗放到盆子里。

我左手拿碗，右手拿起一个清洁球洗了起来。

我学着妈妈先洗碗的样子，先洗碗里边，再洗碗的外边。

我一边用清洁球擦，一边不停地转动手中的碗。

就这样转动了几下，碗就洗干净了。

接着，我把筷子放在水中用手使劲地搓几下，筷子也洗干净了。

我倒掉盆中的脏水，换了一盆干净的清水。

把碗筷放入清水中重新洗一遍。

然后把水滤干，最后，我把碗上下堆放好，整整齐齐地放到碗橱里，筷子整理齐了放在边上。

再拿块抹布把桌子抹干净。

看着经自己打扫整理的桌子，厨房。

想象每天妈妈都是这样的忙忙碌碌该是多么辛苦啊!我想：小学生就应该学做一些家务事，从小养成爱劳动的好习惯。

帮大人做一些力所能及的家务事。

二年级看图写话，帮妈妈做家务里的妈妈是在擦桌子，还是在洗衣服

擦桌子，因为小孩在拖地。

妈妈洗衣服不可能在高处洗，要放到地上洗

孩子做家务 家长写评语 100-200

孩子在家做没有做

是为了完成任务做还是家长给钱给物奖励做

或者是孩子自愿乐意做

没把情况说清楚，又如何让人帮你写评语

诚实，不是只是我们教孩子，家长自身的言行同样是很重要的榜样。

对孩子的评价，要建立在实事求是的基础之上，

帮助父母做家务的日记200字左右

今天我醒来见到妈妈干活很累，于是我今天要帮妈妈做些家务活。

首先我要拖地，我现在水桶里装点儿水，再把拖把放到水桶里。

过了一会儿再把拖布拿出来。

御用。

抽水器把拖布吸干，我便干起活来。

刚开始我满心愉快地拖着，可是拖了一会儿便心不在焉了。

妈妈见我这样心不在焉，便说宝贝儿，休息一会儿吧，你去看电视，妈妈拖把，我一直坚定地对妈妈说不用，我不会为了看电视偷懒。

就不干活。

接着我又拖了一次，每拖一次，就要换给一次水，每拖一次，就要涂换一次水，于是我便继续干了起来。

啊，终于干完了，这点活，我可干累整整两个小时呀。

我终于知道妈妈平常干活有多辛苦了，以后我要多学点家务活，多帮妈妈做家务。

二年级家长评语怎么写

格式上做文章，比如说分三点，就分三段说。

因为写的多老师就会认为，这个孩子的家长对老师布置给家长写评语的这个任务很重视，对老师的工作很尊重，老师会感受到一种感动。

而具体写些什么，就是您对您的孩子的客观评价了，但也一定要注重孩子的感受，批评孩子一定是要在家里狠狠的批，当着外人尤其是老师和同学就要说的场面些，让孩子觉着很有面子。

大人爱面子，孩子也一样爱面子，关照好各方，让老师高兴，让孩子满意，您的家长就做的非常到位了。

2013最新小学二年级家长评语：

1、读书：基本养成了睡前阅读的习惯(很少偷懒)，开始喜欢书中的人物，表达自己的情感;也会跟着我到书市淘书，寻找自己喜欢的书籍。

缺点是读书不太认真，对于书中的生字没有学习。

2、作业：认真对待自己的作业，不管怎么玩，作业始终不忘，而且能够完成;但对书面作业以外的，重视程度不太够;3、承担家务：子夜做的很优秀，有一次他给自己做了一顿饭，让我很是感动;平常帮大人提东西，看孩子这样的事情做的较多，扫地擦桌子的零活也力所能及的承担起来;4、为家人着想：子夜一直很乖，也很节约，没有像其他孩子那样任性调皮淘气，没有非要不可的东西，父母之间吵架，他还要分别劝说;这样的孩子，父母能不满意吗?5、不打扰别人：孩子爱动、爱热闹，但上二年级，开始静下来读书以后，改变了很多，在家里，在生活区里，他都不是让人讨厌的对象;但不知，在学校里表现怎样。

6、小故事：子夜爱玩，但胆量较小，尤其是怕地下室的黑，所以每次他要进出楼道，都要家长去接送;我们家住六楼，上下很不方便，而且一天不知道要有几遍。

子夜大了，开始理解家长，于是，他锻炼自己的胆量，让我们配上钥匙，开始自己进出。

刚开始的时候，看到他开门后，飞快的往楼上跑，我们都忍不住，可他已经克服自身的恐惧，太棒了!