唯美涵义深刻的句子,唯美深刻有意境的句子推荐阅读:

1. 100个含义深刻的优美句子

1.你立定呆呆的站三分钟，便觉得自然伟大，使你再不敢正眼看。

2.冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你想起一种似乎神秘的境界。3.一年四季，昼夜不停，老那么翻滚 （2）爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

（3）爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。 （4）爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽 、爱心是一片洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。（江嘉玮） 2、爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。

（杨莹） 3、爱心是一座屹立在海中的航标，使黑夜航行的船找到前进的方向。（邓灵玲） 4、爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

（唐华丽） 5、爱心是一盏闪亮在黑暗的明灯，使寻求死亡的人明白生命的宝贵；爱心是一只衔着橄榄叶的白鸽，使世界人民知道和平的重要。 7、爱心是一阵飘扬在天空中的花香，使痉难堪的人感到人间的温馨。

（许婷） 8、爱心是沙漠中的一片绿洲，使长途跋涉的旅者得到心灵的片刻的休憩。（马巧升） 9、爱心是一朵绽放在隆冬的梅花，使饱经风霜的人感到生命的顽强；爱是一轮炫耀在初春的太阳，使精神颓废的人看到人生的美好。

（李海明） 10、爱心是一条流淌在沙漠中的月牙泉，使思想干涸的人获得心灵的甜润；爱心是一块竖立于森森里的路标，使徘徊踟蹰的人看到前途的光明。（15、爱心是沙漠的一泓清泉，使水深火热的人感到沁人心脾的清凉；爱心是一曲充满温情的旋律，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

2. 100个含义深刻的优美句子

1.你立定呆呆的站三分钟，便觉得自然伟大，使你再不敢正眼看。

2.冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你想起一种似乎神秘的境界。

3.一年四季，昼夜不停，老那么翻滚

(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。

(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。 爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽

、爱心是一片洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。（江嘉玮）

2、爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。（杨莹）

3、爱心是一座屹立在海中的航标，使黑夜航行的船找到前进的方向。（邓灵玲）

4、爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。（唐华丽）

5、爱心是一盏闪亮在黑暗的明灯，使寻求死亡的人明白生命的宝贵；爱心是一只衔着橄榄叶的白鸽，使世界人民知道和平的重要。

7、爱心是一阵飘扬在天空中的花香，使痉难堪的人感到人间的温馨。（许婷）

8、爱心是沙漠中的一片绿洲，使长途跋涉的旅者得到心灵的片刻的休憩。（马巧升）

9、爱心是一朵绽放在隆冬的梅花，使饱经风霜的人感到生命的顽强；爱是一轮炫耀在初春的太阳，使精神颓废的人看到人生的美好。（李海明）

10、爱心是一条流淌在沙漠中的月牙泉，使思想干涸的人获得心灵的甜润；爱心是一块竖立于森森里的路标，使徘徊踟蹰的人看到前途的光明。（15、爱心是沙漠的一泓清泉，使水深火热的人感到沁人心脾的清凉；爱心是一曲充满温情的旋律，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

3. 速求30句30个字以上的有深刻含义 唯美意境的句子

1、被我们遗忘的，往往是最开心的。

被我们记起的，往往是最痛苦的。每个人都渴望快乐，可偏偏遗忘了快乐的时光。

幸福触手可及，我们却一次又一次的任它飞翔。2、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你 在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

3、鸣谢那些生命中带来幸福的人们，无论你们现在还是过去式。年轻，本来就是一处忘了又记起，美化又可笑的戏。

4、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。5、如果说，离开时才是我们的解药。

如果说，时间真能把一切都洗掉。如果说，你曾也有这留恋的不舍。

如果说，我忘记了原来都是如果说。6、我觉得我懂很多，结果却是我很多都不懂。

只是看到了它表面上的东西。它们善于拿外表唬人，我本该不信。

但还是错的义无反顾。7、年轮哗啦啦地扭转着，可是谁曾出现过谁的记忆里这些却只有自己知道。

缘分这种东西，又怎么会像是某个制定的目标，只要努力，就一定能得到呢？8、我怀念过去单纯美好的小幸福。爱总是让人哭，让人觉得不满足，天空很大却看的清楚，好孤独。

9、为着彼此深藏的秘密，我们想要传递给对方的温暖，始终无法泅渡至彼岸。10、并不是所有的结束都是残缺，悲伤不会化成河流一般壮大反而会被生命中那些温暖而美好的事情所覆盖。

11、那些我们以为永远不会变的东西，早在永远之前就已经腐烂。而那些所谓的永远，我们永远不会懂。

12、因为我是向日葵，所以必须坚强。既然你不是我的那片暖阳，又何必抬头仰望。

反正触摸不到你的温暖，干脆换个方向。13、看着他们写的故事，听着他们的心情。

我们都一样，渴望温暖，最后记得幸福。有一个瞬间，她会记起他说过的誓言。

一段一段的字句，像碎掉的玻璃渣子，一下下扎进手心里。握成一片惨烈的红。

有一段时光，她会遗忘掉过往的全部。谁的容颜和声音，像凋零的尘埃独舞，一点点消失殆尽。

有一个片段，他和她在焰火会中相拥。谁开始掩面而泣，却忘了为什么流泪。

再也记不起来了。怎样微笑苦痛无味。

14、如果你期待童话般的相遇，那么，就不要贪心，期待童话般的结局。你终究还是没长大，终究被遗忘在多少个盛夏以前的阴影里。

15、我依旧反复任性自私尖锐缺少安全感。我总是羡慕那些心态安宁面容寡淡的女子。

要打到什么样的高度，走过怎样的艰难路途才能打到那样的巅峰，那样的结局。多想有人能告诉我。

我想告诉你，我记得你的每句话，每个字，每个动作，每个表情。是那么那么温暖诱人，而我却还是胆怯。

16、我只是不想让人看见我软弱的一面。我只是不想让人看见我哭泣的一面。

所以我故作坚强偶尔的傻笑偶尔的快乐偶尔的任性。所以我故作勇敢偶尔的伪装偶尔的逞强偶尔的极端。

我只是不想有人看穿我的脆弱我并不想要同情与怜悯。我只能假装很快乐我只能假装没受伤我只能假装下去。

直到没人看穿我了解我懂我的时候说明我成功了我伪装的很好。17、谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。

18、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。 19、终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

20、反反复复的以为总能刻骨铭心一辈子的东西却再三的犯着同样的错误。21、也许一个人要走很长的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉才会变的成熟。

22、纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。

23、一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈 一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里 寻一夥相识，他一会咱一会 那一般相知，吹一会唱一会。24、这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。

25、据说巨大的行星在灭亡后，会微缩成肉眼也看不到的存在，叫做“黑洞”。又据说人在极度痛苦或遭遇撞击的时候，大脑会为了自保而自动舍弃一些记忆一次逃避现实，称为“选择性失忆”。

26、很多的时候人都会伪装，连我们信任的老天爷也是如此。我会觉得天不止是蓝色，也有灰色，也有黑色，也有白色。

那你说，怎么样才算看清了一个人的本质。读懂了他是用了什么来伪装。

27、我们都忘了忘了真爱的存在，是谁让我们不停不停的期待。当你已学会在人群中徘徊，另一扇窗谁来打开。

我们都忘了忘了真爱的存在，是谁让我们不停不停的期待。当你已不是那个单纯的女孩，我还在在在这里等待。

28、我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。29、突然觉得很恐惧。

我们终究会变，会变得与现在截然不同。也许，这一秒的我，到下一秒就消失不见。

无论我怎样挽留，她就是那么真真切切的消失了。我害怕，我怕总有一天我会变成连自已都不认识的恐怖模样。

如果有一天，我们丢失了自已，那要怎么找回来？30、如果把脑海里关于你的记忆，用一个点来表示的话，那我大概可以。

4. 有深刻含义的古典句子

1、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读.不如积阴德于冥冥之中， 此乃万世传家之宝训也. 2、见己不是，万善之门.见人不是，诸恶之根. 3、节欲戒怒，是保身法，收敛安静，是治家法，随便自然，是省事法，行善修心是出世 法.守此四法，结局通达. 4、常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，5、肯吃亏不是，敬君子方显有德， 6、怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心平气和，7、欲进步需思退步，若着手先虑放手， 8、如自得不宜重往，凡做事应有余步.9、持黄金为宝贵，知愉逸方值千金，10、事临头三思为妙，怒上心忍让最高.11、切勿贪意外之财，知足者民气常乐.若能以此去办事，终身愉逸任逍遥. 12、办事不必求功，无过便是功.13、为人不必感德，无怨便是德.14、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿. 15、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽. 16、宁可清贫自乐，不可浊富多忧.含义深刻的句子17、受思深处宜先退，自得浓时便可休. 18、.势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽.。

5. 求几句含义深刻意境又美的句子

唯美句子1.听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。2.在对的时间，遇见对的人，是一生幸福；在对的时间，遇见错的人，是一场心伤； 在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息.3.夜，依旧那么深，依然那么凉。独守红尘的一份执着，在今夜凝结成伤铺满字里行间，点点滴滴，渗透夜的每个角落。4.夜里一阵风起，黄花落，风过花逐终成泥。寄孤夜，月影斜，平生只为付君意。5.看樱花满天，悲伤在流转，却掩不住斑驳的流年。] 6相遇是一种美丽，相识是一种欢心，而相知是一种幸福。7花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

哲理句子1.与其哭着忍受，不如笑着享受；与其等着被抛弃，不如静静地溜走2.想不通的时候，试试倒过来想吧！3.试着在自己身上发现全新的面貌。4.人生最好玩的地方，就是你永远想不到下一步5.如烟往事俱忘却，心底无私天宽

望采纳，谢谢

6. 一些立意深远,唯美的句子

宠辱不惊，先看庭前花开花落去留无意，漫随天上云卷云舒我自是年少，韶华倾负。

任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。似此星辰非昨夜，为谁风露立中霄。

向来缘浅，奈何情深血染江山的画，怎敌你眉间一粒朱砂。 生若求不得，死如爱别离。

身似浮云，心如飞絮，气若游丝。 世间安得双全法， 不负如来不负卿。

人生若是如初见，何事秋风悲画扇。 谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。

不为修来世，只为途中与你相见。 前世的五百次回眸只换了今生的擦肩而过。

梦中楼台月下，为伊倾尽容颜，容华谢后君临天下 灯影伤人自嘲身似那浮萍向东流 邀明月融余辉入闲愁 天意怜幽草，人间重晚晴。 浩雪落，黄河浊，任由他却心上。

看红尘过往，风舒云卷，爱与恨，烟尘外。 灯亦散，人亦过，爱在西元外。

繁华似水，锦绣如梦。 1】终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

-2】千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。-3】凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。

-4】嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。

-5】风华是一指流砂，苍老是一段年华。-6】夜雨染成天水碧。

有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。-7】你要记得，紫檀未灭，我亦未去。

-8】谁在岁月里长长叹息。-9】汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。

-10】红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。

-11】江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。-12】山河拱手，为君一笑 。

-13】如是颠簸生世亦无悔。-14】荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。

-15】那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。-16】褪尽风华，我依然在彼岸守护你。

-17】那些繁华哀伤终成过往， 请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。 -18】你的路途，从此不见我的苍老。

-19】长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。-20】随你走在天际，看繁花满地。

-21】我自是年少，韶华倾负。-22】你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。

-23】苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。-24】寄君一曲，不问曲终人聚散。

-25】谁将烟焚散，散了纵横的牵绊； 听弦断，断那三千痴缠。-26】清风湿润，茶烟轻扬。

重温旧梦，故人已去。 -27】染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。

岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。 水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。

-28】玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。 -29】他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。

-30】还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。-31】红尘嚣 浮华一世转瞬空。

-32】我不是我 你转身一走苏州里的不是我 。-33】 几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。

-34】经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。-35】人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。

然，我长活一世，却能记住你说的每一话。-36】雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

-37】纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。

-38】生生的两端，我们彼此站成了岸 。-39】缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。

-40】握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒 -41】人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年，如我一瞬。-42】相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。

-43】虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。

-44】天下风云出我辈，一入江湖岁月催；皇图霸业谈笑间，不胜人生一场醉。-45】得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。

-46】直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。-47】看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。

-48】就这样吧，从此山水不相逢。-49】人天自两空，何相忘，何笑何惊人。

-50】既不回头，何必不忘。 既然无缘，何须誓言。

今日种种，似水无痕。 明夕何夕，君已陌路。

-51】有缘相遇，无缘相聚，天涯海角，但愿相忆。 有幸相知，无幸相守，苍海明月，天长地久。

-52】相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难 缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸-53】天凉了，凉尽了天荒 地老了，人间的沧桑 爱哭了，这么难舍 心都空了，想放不能放 天亮了，照亮了泪光 泪干了，枕边地彷徨 -54】心微动奈何情己远.物也非，人也非，事事非，往日不可追-55】渺渺时空，茫茫人海，与君相遇，莫失莫忘。-56】如果换我先开口，日子是否还一样细水长流-57】也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨-58】人道海水深，不抵相思半。

海水尚有涯，相思渺无畔。-59】醉眼看别人成双作对，-60】无人处暗弹相思泪。

-61】怎知红丝错千重 路同归不同踏雪寻梅方始休 回首天尽头-62】侠士勿轻结，美人勿轻盟，恐其轻为我死也。-63】人成各，今非昨，秋如旧，人空瘦-64】灯影浆声里 天犹寒 水犹寒 梦中丝竹轻唱 楼外楼 山外山 楼山之外人未还 人未还 雁字回首 早过忘川 抚琴之人泪满衫 -65】萧萧扬花落满肩 落满肩 笛声寒 窗影。

7. 【怎样指导学生理解含义深刻的句子】

从中年级开始，理解含义深刻的句子就成为小学语文教学中的一项重要任务，也是最为艰巨的任务之一.往往是教师讲得口干舌燥，学生却还是答得不尽人意.有的教师干脆让学生把每篇课文中含义深刻的句子的意思全背下来，但在考试时又很少能碰上原题，费时费力却收效甚微.其实教给学生方法，以不变应万变才能收到事半功倍的效果.我粗略的总结了一下，小学阶段理解含义深刻的句子常用的方法有以下几种：一、联系上下文理解句子含义联系上下文是理解句子含义最常用的一种方法.含义深刻的句子一般是在事件或情节的推进中呈现在读者面前的，引起读者思考，引发读者感悟.因此我们必须引导学生联系上下文细细品读，句子含义便会迎刃而解.例如五年级下册语文第3课《白杨》中有这样一句话：“白杨树从来就这么直.哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇.”只要引导学生认真读上文就能知道浑黄一体的戈壁滩上，只能看到挺拔的白杨树.又能通过读下文“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来.”就容易理解爸爸是想让孩子们像白杨树一样坚强、能吃苦，愿意扎根边疆，成为保卫边疆、建设边疆的小战士.四年级下册《万年牢》中结尾有这样一句话“父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真，讲究实在.父亲的教导使我一生受益.”学生只要联系前文就会知道父亲的教导是做事实在，做人实在，做生意实在.二、抓住关键字词体会句子含义抓住关键字词，也就抓住了句子的句眼，把住了句子的“脉”，理解起来就简单了.例如六年级下册《跨越百年的美丽》文中有这样一句话“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣.他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析.化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣.她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕.”教师只要引导学生抓住“可能”就能体会到居里夫人只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力，这种对科学执著的精神.抓住“一吨”、“一锅一锅”和“终日”就能体会出她坚持不懈的精神.三、联系生活实际揣摩句子含义学生的生活经历和体验是学生学习语文的资源库.有些句子在教师无法用言语阐明时，学生却可以用自己的体验告诉老师.例如《落花生》一文中“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人.”这句话.学生就可以结合生活实际说出清洁工人不讲体面却对人有好处.一些小偷，虽穿得体面但对别人没有好处.四、联系时代背景挖掘句子含义有些文章和学生生活联系不太紧密，特别是一些创作年代离学生较远的文章.学生由于不熟悉时代背景，因此理解起句子含义来也无从下手.这时，教师应引导他们先弄清文章的写作背景.例如六年级《我的伯父鲁迅先生》一文中，“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”学生只要知道了鲁迅生活的年代社会黑暗、充满了剥削、压迫，甚至是“白色恐怖”，理解起来也就不难了.还有《少年闰土》一文中“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空.”结合鲁迅生活的年代，有钱人家的少爷，住的是高墙大院，孤陋寡闻，犹如井底之蛙，学生自然就理解了.五、联系写作目的理解句子含义每篇文章，作者都有明确的写作目的，或憎或爱，或喜或忧.而这种情感也贯穿于文本的字里行间.如《白鹅》中有这样一句话：“这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，象饭馆里的堂倌一样.因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺.······鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周.”在这句话中，作者虽然称鹅为老爷，说它架子十足，但并不是对鹅的讨厌，而是一种幽默诙谐的喜欢.六、展开丰富想象感悟句子含义在一些写景的文章中，有些句子难以理解.这时教师要引导学生发挥想象，在头脑中形成画面，便容易理解.六年级上册《山雨》中有这样一句话“雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏着一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩.”教师可以引导学生想象雨落到岩石上的声音，落到树叶与绿草上的声音，想象雨丝拂过每一寸土地时的声响，便可理解这句话的美妙之处.七、链接选文的相关资料拓展句子含义了解作者，了解他写作的初衷、写作的背景，会有助于我们理解这些语言文字背后的讯息.例如四年级下册《生命生命》中有这样一句话“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力.”如果我们链接作者杏林子的生平资料，就不难理解这样一位饱受病魔摧残的女子，是在用自己所遭受的身体苦难来体验生命的礼赞，是在用手中的笔来讴歌生命的美好.只有她才能从“飞蛾绝境求生”、“瓜苗困境生长”、“静听心跳”这样平凡的小事中。