老师评语拔牙的作文500字,拔牙记作文评语推荐阅读:
关于拔牙的一件令我感动的事作文
第一次拔牙450字
俗话说“牙疼不是病,疼起要人命”,一周前,我上排右边第五颗牙开始活动了,说明它该“退役”了。
可是它就是迟迟不掉,真是一个“老顽固”。
妈妈跟我商量说上医院拔牙,我把头摇成了拨浪鼓。
妈妈见一计不成又施一计:“那咱就自己拔牙吧,我的技术可比医院的医生好多了
我心想妈妈是不会骗我的,于是答应了下来。
可是事情远远没有我想的那么简单·
晚上,妈妈把我叫进卧室。
我一看床上,摆着药棉、棉线、尖嘴钳·我脚发软、头发晕、心发慌、手发麻,我大叫:“苍天啊
大地啊
救救我吧
这时妈妈脸上堆满了“最甜美”的笑容,说:“不怕,妈妈不用钳子,就用棉线把你的牙齿套上,然后一拔,牙齿就掉了”。
我一听不用钳子,心一横、牙一咬,张大嘴巴,妈妈三下二除五就把棉线套在了我的宝贝牙齿上,妈妈拿起手机帮我照下了拔牙最美的一瞬间,我心里叨念着:不疼不疼不疼·咦
怎么一点感觉也没有
只听“吧塔”一声,我的宝贝牙齿连滚带爬地掉到了地上。
你们也是不是要拔牙了呢
用这个方法吧
超级好用
广东揭阳榕城区北门小学六(2)六
第一次拔牙300字
在我的童年记忆中,有许多趣事,有一件事使我至今难忘
人长大了,就要掉牙。
这不,我就有一颗牙要掉。
吃晚饭的时候,牙忽然活动了,开始我没太在意,可是,一连好几天那位“老先生”不停的折磨我,每天,早。
中。
晚使我美食难以入口,就连睡觉我也闹牙疼,搞得我鸡犬不宁
“牙疼,牙疼,牙疼”。
这几句话几乎成为了我天天的口头语。
尽管我不想受疼,我也不愿意,不舍得让那位“老岗员”退位呀。
每天下课我轻轻的摇晃它,回家用筷子去碰它.总之在每一个场所我都要用不同的工具去晃它,心想:这样日积月累,渐渐的也许我会使牙不费工夫地掉下来,可是,还要挣扎多就呢\/尽管我不喜欢它,但为了除掉它,我想尽办法去磕。
晃它,可它还是岿然不动。
过了几天,爸爸让我把牙露出来给他看,我刚张嘴,把病牙指给它看。
没想到,他突然伸出手,一把薅住了那颗牙,只一拧,我还没来得急喊叫,这颗牙就光荣下岗了。
第一次拔牙,使我哭笑不得,难以忘怀
关于难忘的第一次的作文:第一次拔牙500字
在记忆的长河中,有数不清的第一次,有些第一次被时光无情地冲刷而淡忘了,但那第一次拔牙的情景却始终令我难以忘怀。
事情发生在六岁的一天,我那颗始终勤勤恳恳工作的门牙了,一动就疼,再加上我长时间去骚扰它,已到了摇摇欲坠的地步了。
可它似乎迷恋我那软软的牙床,就是不肯下来。
于是,终于有一天,妈妈带我去拔牙。
我牵着妈妈的衣角,磨磨蹭蹭地迈入了牙科,而那刺鼻的药味使我怪不好受的,再加上电视里播放的有关拔牙的恐怖镜头,加深了我的恐惧。
“吱呀—”门开了,一个嘴里塞着带有血棉花的人走了出来,妈妈赶紧拉我走了进去。
“那里不好
医生冷冷地问,把一些金属器具弄地哐哐直响。
“拔牙。
妈妈一边说着,一边把我抱上椅子。
我惊恐地看了看妈妈毫无表情的脸,咬了咬牙,努力使自己平静下来。
医生转过来了,厚厚的眼镜后面是一张冷酷的脸。
“张嘴,那颗牙
我用颤抖的手指了指那颗不争气的牙。
牙医用带手套的手指摇了摇那颗牙,随后那钳子般的东西猛地伸了过来
“哇…”我眼泪不由分说地夺眶而出,刹那间,整个诊室都晃动起来。
“哭什么,牙还没拔
牙医冷冷地说。
啊
怎么会…没等我反应过来,一阵剧痛袭遍我嘴巴,“哇…”我又一次大哭起来。
回想起这次拔牙经历,我就忍不住要笑,和现在相比,以前的我是多么幼稚可爱
我又不禁捂着嘴笑了。
关于难忘的第一次的作文:第一次拔牙500字
换牙,是每个人一生必需要经历的事。
换牙,就意味着要拔牙。
可回想起我第一次拔牙的经过,我至今都还记忆犹新呢
时间倒流,回到了六年前的一个阳光灿烂的早晨,年幼的我拉着妈妈的手,走在去医院的路上。
一想到即将与相处六年的乳牙告别,心中便大有不舍之情。
终于,我挪到了医院的台阶,进入了牙科医生的诊室。
刚进门,一股刺鼻的药味便迎面扑来。
医生正在给一个病人治疗,那嘴里血淋淋的场面给我天真无邪的心一个巨大的打击。
时间流逝得飞快,不一会儿就轮到了我。
我怀着忐忑不安的心躺在那张椅子上。
“张嘴,别动”牙医的脸上只有那种职业性的冷酷。
他在一个已消毒的盒子拿了一件金属工具。
我不禁想起动画片里拔牙的镜头,以及上一个病人血淋淋的嘴。
啊,医生转过来了,我有一种想逃跑的冲动。
医生一步一步的走来,那刚劲的步伐一次次敲击我的心。
“是这颗牙
牙医简短的话打断了我的思路,我做贼似的点了点头。
牙医那钳子好粗大,我不禁吸了一口冷气。
就在牙医钳子伸过来的一瞬间,“哇…”我的眼泪像开了闸似的流了出来—牙医哭笑不得地望着我,说:“小朋友,我还没拔呢,你哭什么
没拔
我愣住了。
就在那一刹那,牙医的钳子猛地伸向我的牙齿。
我呆住了,竟忘了哭,许久,才捂着嘴走了出来。
原来,拔牙也没有想象中的那么可怕呀
回想起这第一次拔牙的经历我仍哭笑不得,但更多的还是对小时候胆小的无奈。
全国爱牙日作文:第一次拔牙300字
昨天,爸爸带我去拔牙了。
因为我有一颗乳牙快要掉了。
新牙已经长出来了,可是那颗乳牙已经歪了,但是就是不掉。
爸爸妈妈觉得这颗牙老是不掉,影响新牙的生长,就决定把这颗乳牙拔掉。
300字作文
到了医院,一进门我就觉得很紧张,那颗牙也感觉疼了起来。
爸爸先挂好号,我们就坐在那里等着叫号。
不一会儿,就叫到我了。
我紧张的走了进去。
我看见了有一个可以活动的灯,还有一个可以躺着的椅子。
医生说“坐上来吧”。
我听话的坐了上去。
医生先是看了看我的牙,然后对爸爸说,这颗牙歪了是正常的,不会影响新牙的生长。
说完,医生就拿来工具开始给我拔牙。
作文500字
医生先用镊子夹了一些棉花,沾了些红色的药水涂在我的牙上,然后,又拿了一个干净的镊子开始给我拔牙了。
刚开始我想了想,拔牙一定很疼,可是医生拔的时候,我却感觉不疼了,就像被蚊子叮了一下似的。
不一会儿牙就拔了下来,因为出了一些血,所以医生让我咬了一块儿棉花。
就这样,牙拔完了。
最后,医生嘱咐我,回家不要吃热的东西。
800字作文
这就是我第一次拔牙的经历。
呵呵
第一次拔牙450字
我六岁的时候,遭遇了第一次拔牙。
记得那年,我吃苹果,不小心把一颗牙齿给撞了一下,这颗牙就有点儿松了。
过了几天,我的牙齿就越来越松了。
我对妈妈说:“妈妈,不好了
我这颗牙齿吃苹果被撞了一下,现在越来越松了,它会不会掉呀
惨了惨了
我就成了缺牙巴了
妈妈走过来看了看,笑着说:“这不是吃苹果把牙齿弄松了的,而是这颗牙齿本身就要松了,经过苹果的撞击,所以就松了。
走,妈妈带你去医院拔牙
听说去医院拔牙,我顿时毛骨悚然。
尽管怕,但拗不过妈妈,只好跟妈妈去了医院。
来到医院,冷飕飕的,很安静。
妈妈给我交了门诊费后,便带我来到了口腔科。
妈妈让我躺在拔牙椅上。
突然,来了一个大个子的男生,原来他就是给我拔牙的医生。
看他那钢劲有力的大手,他给我拓拔牙,肯定会把我痛死的。
我瞪着惊恐的眼睛,无奈地看着他。
开始拔牙了,我的心里就像放了一只兔子似的,“卟嗵—卟嗵”地跳着。
医生给我擦了点麻药,然后用钳子把那颗牙齿一夹一拉,然后给我寒了一块什么东西在那颗被拔的牙齿处。
当医生叫我起来时,我竞一点痛楚都没有,只见旁边那盏铁盘中有一颗血淋淋的牙齿。
真让我疑惑不解,拔牙的感觉一点儿也不痛。
于是,我便觉得他就是全世界最好的牙科医生
他的拔牙技术使我惊叹不已。
我第一次拔牙就是从毛骨悚然到毫无痛楚到疑惑不解,最后这个医生的拔牙技术使我惊讶不已。
这就是我的第一次拔牙。
第一次没完成作业500字
我的生活中,有过许许多多的“第一次”:第一次动手做饭,第一次走夜路,第一次坐飞机…一个个第一次就像一个个脚印,印在我成长的道路上。
我印象最深的是我第一次没完成作业。
那一天,我和往常一样背着书包来到学校,走进教室坐到自己的座位上,我拿出作业本开始交作业。
哎呀
我的英语课课练怎么没写
这下可惨了
早知道昨晚睡觉前,我就检查一遍了。
现在怎么办
马上就要上早自习了,现在补写,时间肯定来不及,对了,我去找组长,跟她商量商量,让她等等我,迟一些再交本子去办公室。
可是我好话说了一大堆,组长坚决不同意,她说:“老师要求早上一来就收本子,我不能因为你一个人,就耽误老师交代的事情
我心想:与其让她为难,还不如我自己去承认错误呢
来到英语老师办公室门口,我犹豫徘徊了很久,最后还是鼓足勇气走了进去向老师说明情况。
老师严厉地说:“你胆子也太大了
你说说:你不写作业,还来上什么学
都像你这样,那以后我也别布置作业了
你想啊:我布置你们也不写,那我还瞎忙乎什么
我难堪极了、手足无措、感觉自己就像是热锅上的蚂蚁,我好后悔
我一边哭、一边恳请老师再给我一次机会。
老师瞪了我一眼,说:“下课别出去玩儿
尽快把作业补完,不准在上课时间偷偷补,影响正常上课我可饶不了你,听清楚了没有
“谢谢老师
我如释重负,赶紧回去抓紧时间补作业。
我下定决心:这是第一次,也是最后一次。
江苏南京南京琅琊路小学明发滨江分校六
第一次骑自行车650字
人生有许多个第一次,许多第一次都是战胜自己、自我提升的过程。
其中,第一次骑自行车给我留下的印象最深刻。
在我十岁生日那天,我收到了我的生日礼物—一辆漂亮的自行车
我开心极了:以前,每次看到别人骑着自行车从我身边飞快地经过,我都羡慕不已,现在好了,我也有了一辆属于我自己的自行车了。
我急急忙忙地推车出去:我要骑车。
我要像别人那样潇洒自如地骑车。
我想当然地以为:骑自行车还不容易嘛,不就是把两只脚放在踏板上不停地踩嘛,这有什么难的
我跨上去就骑,结果,重重地摔了下来。
爸爸走过来把我拉起来,笑着对我说:“骑自行车时,龙头要把稳,不能两边摇,身子要保持平衡,两脚踩在踏板。
骑自行车关键是要掌握平衡。
你再试试看
爸爸扶住后座稳住车子,我上去后,用脚使劲蹬脚踏,车子果然稳稳地向前行。
我开心极了,越蹬越快,我开心地回头喊:“爸爸…”天哪
爸爸怎么没跟上来
他什么时候放手的
我慌了
自行车失去控制左右摇晃,我连人带车重重地摔了下去。
爸爸急忙跑过来扶我。
我发现自己的裤子摔破了,膝盖摔得又红又肿…
唉
真疼啊
摔成这样真丢脸
不骑了,不骑了
我要回家。
爸爸一边检查我的伤势,一边劝慰我:“刚才你不是骑得很好嘛
怎么一看我没跟上就摔了呢
稳住,别慌
没事的,你再试试
我想想也是,自行车已经买回来了,我总不能因为怕摔就不学了啊
在爸爸的扶持下,我又开始练习。
我在心里默默地给自己加油鼓劲:“摔倒了就爬起来呗
有志者事竟成
我一定可以的
就这样,我摔了一次又一次,最后我终于掌握了技巧,学会骑自行车了。
“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。
现在的我也可以骑着心爱的自行车到处转悠了。
这个学骑车的过程让我感悟到:要成功就一定要坚持不懈,不能半途而废。
江苏南京南京琅琊路小学明发滨江分校六
我第一次坐飞机800字
人生中许多事情都有第一次,但不是每一件事情都能给我们留下深刻的印象。
在我的记忆中,我最难忘的是我第一次坐飞机的经历。
去年暑假,我家筹备已久的香港旅游正式启动,记得出发前的那天晚上,我兴奋的简直睡不着觉,因为这是我第一次坐飞机。
最后在爸爸的威胁下才不情愿地上床,那天我还做了个梦,梦见自己已经坐上飞机,正像小鸟一样翱翔于蓝蓝的天空中呢。
第二天一早,爸爸妈妈各拎着一个大行李箱,我也背了一个装满零食的小包,我们一行人浩浩荡荡的出发了。
我们先坐着出租车到了浦东机场,到柜台换好登机牌,然后通过了安检后,在候机大厅等待登机。
在候机大厅看着停机坪上大大小小的飞机,想着自己即将坐到飞机里面,心里很兴奋。
很快我们就开始登机了,一进入飞机舱门,感觉自己进入了一个狭长的房子,一排排整洁干净的座位展现在眼前,每排有6个位置,我看有几十排呢,想起这几百人等一会都要做飞到天上去,我感到心情无比的激动,又有点紧张。
十分钟后,飞机开始在跑道上滑行,然后加速,随着飞机发动机的轰鸣声,前轮离开地面升到天空,我感觉自己也飘了起来。
很快飞机离地面越来越远,我从窗户俯瞰地面,哇
底下的汽车越来越小,变得像小蚂蚁一样小,一座座楼房像模型一样,排列在一起。
高楼大厦,崇山峻岭,平时需要仰望的风景都在我的眼皮底下了。
过了一会儿,飞机进入平分状态,我们已经
拔牙作文200字
星期六下午,爸爸带我去拔牙,呀
人真多呀
爸爸非常着急地等着,但我非常开心,心想:我最怕拔牙,我就最后一个好了
过了十五分钟医生叫我过去,我心怦怦的直跳,因为我前几次都哭了,所以医生说我胆子小,我一下子扑到了爸爸怀里,爸爸捏我了一下,说:“就这感觉不用害怕。
于是我勇敢地躺了上去,医生拿起了小镜子,照在我嘴里,刺眼的灯光刺到了我的眼睛里不舒服,医师在我的嘴里打了一针麻醉针,拿起老虎钳,开始钳着我的牙齿,然后使劲地拔。
我还没来得及哭,就好了。
刚才害怕的感觉一下子就没了,我下次要再勇敢一点,给医生留下个好印象。
第一次拔牙作文
第一次拔牙450字
俗话说“牙疼不是病,疼起要人命”,一周前,我上排右边第五颗牙开始活动了,说明它该“退役”了。
可是它就是迟迟不掉,真是一个“老顽固”。
妈妈跟我商量说上医院拔牙,我把头摇成了拨浪鼓。
妈妈见一计不成又施一计:“那咱就自己拔牙吧,我的技术可比医院的医生好多了
我心想妈妈是不会骗我的,于是答应了下来。
可是事情远远没有我想的那么简单·
晚上,妈妈把我叫进卧室。
我一看床上,摆着药棉、棉线、尖嘴钳·我脚发软、头发晕、心发慌、手发麻,我大叫:“苍天啊
大地啊
救救我吧
这时妈妈脸上堆满了“最甜美”的笑容,说:“不怕,妈妈不用钳子,就用棉线把你的牙齿套上,然后一拔,牙齿就掉了”。
我一听不用钳子,心一横、牙一咬,张大嘴巴,妈妈三下二除五就把棉线套在了我的宝贝牙齿上,妈妈拿起手机帮我照下了拔牙最美的一瞬间,我心里叨念着:不疼不疼不疼·咦
怎么一点感觉也没有
只听“吧塔”一声,我的宝贝牙齿连滚带爬地掉到了地上。
你们也是不是要拔牙了呢
用这个方法吧
超级好用
第一次拔牙
在我的成长道路上,经历过许许多多的“第一次”,但最令我难忘的,还是小时候第一次拔牙的事了。
记得上学前班的时候,我有一颗门牙松了,尽管害怕拔牙,我也只好硬着头皮去医院。
第一次拔牙的我很紧张,在去医院的路上,总是不停地问着妈妈:“拔牙痛不痛
会不会流很多血
我竟无知地把拔牙想象成动手术般重要,害怕到流冷汗,想哭却又哭不出来。
到了牙医医院门口,我踌躇不定,不敢走进去,但在妈妈的鼓励下,我还是鼓起勇气迈出了沉重的脚,推开冷冰冰的玻璃门,里边雪白的灯光照着我,四周弥漫着浓浓的消毒水味道,难闻得令人窒息,一把把雪亮的牙医工具整齐地摆在桌子上,仿佛在放射出道道寒光,有几个穿着白大褂的医生平静地注视着我的到来。
此刻我的心跳加速,显得不安又害怕,总觉得这些医生们在我的面前,有一种奇怪的威严感,令我害怕。
妈妈去跟医生们说明了来这里的目的,一位女医生立即从椅子上站起来,请我先坐到专用椅上去,我捏了一把冷汗,浑身发着抖,缓缓地走到椅子旁边,那个椅子好高,我艰难地爬了上去,坐上去之后两条腿还在不停地抖动着,手臂上直起鸡皮疙瘩,我悄悄地瞥了一下那位女医生,她正拿着一把程亮程亮的钳子放进一个杯子里消毒,然后转身看向我,我连忙转过头,紧张得不知如何是好,手心里直出冷汗。
那位医生见我紧张的样子,笑了笑,亲切地对我说:“小妹妹,不要怕,等一下你就听我指挥怎么做就好了。
我点点头,吸了一口气,定下神来,做好准备。
我慢慢张口,并说明哪一颗是松牙齿,医生轻轻地用手推了推松牙齿,接着拿起钳子,牢牢地钳稳那颗牙齿。
“啪
在这千钧一发的时刻,医生一下子把松牙给拔了出来,并用棉花压着拔过牙的地方,防止流太多的血。
我被医生惊人的速度给吓“傻”了,好不容易才反应过来。
咦
刚才拔牙怎么一点都不痛呢
太神奇了…我心想,谢过医生后,我和妈妈走出了医院。
此时的我轻松极了,把拔牙前的紧张忘得一干二净。
突然觉得拔牙其实是一件很容易的事,是我把它看得太复杂了。
从此以后,我不再害怕拔牙。
现在回想起来,自己第一次拔牙时的场景真是可笑极了,但我也从中懂得了这样的道理:做任何事情只要你勇敢不
这两篇是我推荐给你的希望对你有帮助。
记得采纳哦
怎样给想象作文下评语
1、文章虽短,但叙述生动。
描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
2、小作者想象力很丰富很神奇。
小作者基础表达也不错,语句通顺,用词准确,无错别字,标点使用正确。
3、文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。
读后令人身心愉悦,舒畅。
4、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
5、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。
运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。
行文思路清晰,值得其他同学学习与借鉴。
6、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
7、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。
结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
拔牙的作文
星期天早晨,阳光灿烂,妈妈带我去拔那颗摇摇欲坠的乳牙。
这是我第一次拔牙。
以前,我的牙如果松了,过不了几天就会自己脱落,可是这颗乳牙松动了好长时间却还没掉。
听说拔牙很疼,我很害怕,一走进医院大门我的心就怦怦直跳。
到了口腔科,我连张嘴的勇气都飞了,妈妈和医生都来劝我,劝了很久我才肯把嘴巴张开给医生看牙。
医生看了说:“这种现象叫乳牙滞留,如果不拔掉,就会影响新牙生长…”我的心跳得更厉害了,妈妈看见我很紧张,鼓励我说:“宝贝,你要克服胆小这个坏毛病,其实拔牙并没有你想象的那么可怕,要像叔叔一样勇敢,才能有出息。
于是我鼓足勇气,坐在椅子上,张大嘴巴,紧闭双眼,让医生给我拔牙。
医生叔叔用牙钳夹住我的乳牙,用力一拔,可惜,牙好像只泥鳅赖在“窝”里一样,没有被拔下来。
我感到很疼,差点叫起来,可我强忍着,没吭一声。
医生叔叔又一用力,这颗顽固的牙终于被“请”了下来…。
现在,我再也不怕拔牙了。
常言道:“万事开头难”,果然不假。
我想:以后我会勇敢地面对每一件事,不能自己吓唬自己,否则会一事无成。
山西省晋城市实验小学六年级:冯逸婕
第一次拔牙作文320字
我六岁的时候,遭遇了第一次拔牙。
记得那年,我吃苹果,不小心把一颗牙齿给撞了一下,这颗牙就有点儿松了。
过了几天,我的牙齿就越来越松了。
我对妈妈说:“妈妈,不好了
我这颗牙齿吃苹果被撞了一下,现在越来越松了,它会不会掉呀
惨了惨了
我就成了缺牙巴了
妈妈走过来看了看,笑着说:“这不是吃苹果把牙齿弄松了的,而是这颗牙齿本身就要松了,经过苹果的撞击,所以就松了。
走,妈妈带你去医院拔牙
听说去医院拔牙,我顿时毛骨悚然。
尽管怕,但拗不过妈妈,只好跟妈妈去了医院
来到医院,冷飕飕的,很安静。
妈妈给我交了门诊费后,便带我来到了口腔科。
妈妈让我躺在拔牙椅上。
突然,来了一个大个子的男生,原来他就是给我拔牙的医生。
看他那钢劲有力的大手,他给我拓拔牙,肯定会把我痛死的。
我瞪着惊恐的眼睛,无奈地看着他。
开始拔牙了,我的心里就像放了一只兔子似的,“卟嗵—卟嗵”地跳着。
医生给我擦了点麻药,然后用钳子把那颗牙齿一夹一拉,然后给我寒了一块什么东西在那颗被拔的牙齿处。
当医生叫我起来时,我竞一点痛楚都没有,只见旁边那盏铁盘中有一颗血淋淋的牙齿。
真让我疑惑不解,拔牙的感觉一点儿也不痛。
于是,我便觉得他就是全世界最好的牙科医生
他的拔牙技术使我惊叹不已。
我第一次拔牙就是从毛骨悚然到毫无痛楚到疑惑不解,最后这个医生的拔牙技术使我惊讶不已。
这就是我的第一次拔牙。
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作文《童年趣事》评语
童年是五彩缤纷的,说没做过傻事是假的,这不我也犯了回傻呢
当年我5岁,去姥姥家度暑假,听他们说,坐飞机能在蓝天翱翔,逍遥的很。
于是,我整天盼星星盼月亮盼着坐飞机,(其实是想给朋友们炫耀,小孩子也有虚荣心的
一天,我闲的无聊便坐在阳台上看书,看见几只鸡飞到阳台上大吼大叫“喔喔喔”吵死了,便想把它们赶下去。
所以我学着姥姥的样子一边胡乱挥手一边不耐烦的喊“去去去”谁知它们不但不买账还乱窜。
气得我嘟着小嘴使劲的对着急发“牢骚”。
忽然,一只鸡想敢死队员一样从阳台上跳了下来。
我怕它有个三长两短,那样我也有责任呀
往下一瞧,只见几只鸡使劲扑腾了几下翅膀,便安全着陆了。
我惊呆了,愣了一会,便像哥伦布发现新大陆一样又蹦又跳:“鸡飞了,飞‘鸡’飞‘鸡’
从那以后,我知道了飞机的意思,每次大人们问我我便不以为然的说:“不就是鸡会飞嘛
知道了飞机的意思我便计划做一次飞“鸡”。
一天下午,正巧姥姥出去散步了。
我便偷偷溜进鸡棚里,忽然看见一只威武的大公鸡,嗯,就它了。
那只大公鸡好像知道了自己要大难临头了,一个劲的乱窜,我好不容易抓住了它往它身上一坐,刚开始它还使劲挣扎一声惨叫后便一动不动了。
姥姥听见了立马赶回来,问我发生了什麽事,我边哭边闹说:“我要做飞‘鸡’
姥姥先是一愣,随后哈哈大笑起来。
我不知道姥姥笑什麽还吵着要坐飞机。
我真是傻透了
不是吗
自评:语句同顺语言生活化来自真实情感幽默风趣使人眼前豁然一亮,题材独特。
但缺少心理描写。
他评:自己坐飞机时没有详写,缺少心理描写,语句通顺。
家长评:语言生动,选材独特,很有幽默感总的来说写的比较生动。
教师评语:语句同顺语言生活化来自真实情感幽默风趣使人眼前豁然一亮,题材独特。
一年级识字日记怎么写
在日记中起飞—一年级写话训练的实践与探索
一年级写日记向来被这样认为:可有可无,可写可不写,凭兴趣。
小学语文新课程标准阶段目标(第一阶段)中要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
正因为如此,所以在低段,特别在一年级,教师在教学实践中在识字上花大工夫,而在一定程度上降低了说话、写话的要求。
到中年级,在听说读写上就遇到了一定的困难,特别是作文,跟不上中年级的要求。
于是就出现了低年级过渡到中年级语文教学中的马鞍形。
现在,有很多老师已认识到这点,在低年级,已经有意识地让学生写话,但不少都是半途而废或收效甚微(尤其是许多农村小学)。
原因很多,有的因为一开始要求太高,因而难度大,所以只好放弃;有的因为只做形式上布置,没有高度的重视,学生越写越觉得没什么可写或写来写去就这些东西,结果戛然而止;还有的,学生写得累,老师批得烦,只好不再坚持下去了。
同时,老师的思想总是这样认为:现在写一写,只是为中年级写作打基础,写日记要三年级才教呢
因而并没有花大工夫,觉得也没必要。
美国教育家格雷夫斯从儿童的心理特点出发,把文章比做密码,把写文章比做编密码,而把阅读比做破密码,“在孩子看来编密码比破密码容易”。
因为写作是一种表达思想的工具,只要有思想,孩子就一定会本能地使用“写作”来表达自己的思想。
这位教育家还说:“调查证明,90%的孩子在开始上学的时候就认为自己会写作。
我也觉得写话能促进识字,促进阅读。
学了一些字,能把想说的话写下来了,这该是多么高兴的事啊
你写一句,我写一句,你想这样写,我要那样写。
为了使自己的话写顺畅,能说出心中的话,不会说的请教,不认识的字,不会写的字当然要想办法去认,去写。
我常发现一年级的小朋友教查字典后,总是在课余不停地翻着字典,问他们为什么
孩子们就会说“在查字,因为我写日记要用到这个字,我查查怎么写。
等到老师教到这些字时,小朋友已会认了,又该多么自豪。
这难道不是识字的一条途径吗
一举两得呀。
所以,我认为一年级写话非常必要,不但要写,而且值得精心地去做。
下面笔者结合实践谈谈自己的想法与做法,以求教与同行。
一、兴趣先导,说日记。
爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。
儿童一旦对写日记有了浓厚的兴趣,才能爱写、会写。
一年级的小朋友,他们刚从幼儿园进入小学,有着较大的思维空间,他们好奇多问,好玩好动,爱好模仿,想象丰富;他们热情活泼,无拘无束,敢想敢说,没有什么框框和约束。
只要使孩子们有兴趣,是肯定能会写日记的。
刚刚入学还没有写作能力,但可以激发写的欲望和兴趣。
我们可以采用“说日记”这一形式。
新学期开学了,总要让学生自我介绍,为了让学生敢说,我先示范:“我叫×,是一年级一班的语文老师兼班主任。
然后让学生逐一介绍,锻炼胆量。
在此后的一个星期内,让学生利用晨会课介绍自己的家庭、爱好、性格等等。
再过一个星期,让学生每天说一句话,想说什么就说什么,然后告诉学生,这就是日记,像大哥哥、大姐姐写日记一样。
学生很兴奋,于是我进一步要求“我说你写”,让学生把自己最想说的话说出来,让家长或老师代替写出来,然后由家长读给自己听,这些感受足以让孩子们激动不已。
二、精心指导,写日记。
说日记进行几个星期后,等到汉语拼音写完了,开始学习写字了,那么教师就可以准备让孩子写日记了。
由于刚起步,必须要精心地指导,才能顺利进行。
不然,可能会“夭折”。
斯霞老师说过:“进行写话教学,必须根据儿童的接受能力,掌握由浅入深、由简到繁、理论联系实际的原则,采取多样化的方法,就可获得良好的效果。
首先,告诉孩子们日记的格式,要求是第一行写“月 日”、“星期”、“天气”。
天气情况让孩子们画上相应的图案就行了,这样学生会觉得更有趣。
接着,就写上自己想说的话。
叶老曾说:“写文章就是说话,也就是想心思。
所以写什么都可以,只要是你想说的,真实的就行。
我觉得“绘画日记”就是一种非常好的方法,因为现有生活中、动画片中的生动画面是学生最感兴趣的,而儿童书籍中画与字的配合也是常用的一种方式。
所以,学生是易于接受,愿意创造的。
而且学生是有差异的,对于不太会写的孩子,画肯定是乐意接受的。
一篇日记,先写上一句话(不会写的字用拼音替换,这样又巩固了拼音)是“我想说的”,然后是“我的画”。
看着自己的创造,孩子们多有成就感啊。
当然,教师的要求不能高,不能急功近利,要贵在自由。
“自由”是由着学生写,由着学生画。
教师如果过多地限制,会让孩子不知所措,无从下手。
当然,必要的句子练习还是要的,特别是“四素句”的训练。
请学生把想说话讲清楚,时间、地点、什么人干什么。
还可练写十种句式,即“…有…”、“…在…”、“…看…”、“…听…”、“…是…”、“…把…”、“…被…”、“…感…”、“…想…”、“…说…”。
这个练习持续时间不用太长,两三个星期足够了,但要注意分步实施,循序渐进。
三、家校激励,坚持日记。
学生会写一句话日记了,教师并不是万事大吉了,其实这只是“序曲”而已。
坚持写日记才有实效,因为方法是次要的,贵在坚持。
这时,教师的评价激励,家长的帮助鼓励最关键。
孩子将自己的“作品”(称之为作品,孩子们会更慎重,更认真)上交后,教师再忙也必须当天批改完。
孩子非常在意老师的评价,如果教师漠然处之,这无疑就是一盆冷水,会浇灭孩子的星星之火。
在评价中也不能给幼稚的作品划出三六九等,不要拿这孩子的短处与其他孩子的长处相比较。
教师要用我们的耐心拿着放大镜去发现日记中的优点。
如这样的评语:“你会用问号了耶
“这词刚学,你就能用了,真棒
“老师真佩服你你呀
激励性的评语会让学生激动很久。
另外,要开展日记交流活动。
每星期设一节日记课,这节课上,读日记,评日记。
有时,是我充满地朗读,有时是学生自己上台放声读,有时有是小组内读,互相评。
在活动中,有学生学到了些东西,有学生找到了信心,有时学生会激发更多的热情。
一年级写日记能坚持下去,家长有一半功劳,所以调动家长的积极性非常重要。
在“说日记”环节中,就要有家长参与,真正写日记了,我要求日记后加一栏:“爸爸妈妈的话。
有了家长的扶助,孩子们才能“飞”起来,孩子会感到家长对自己的关注,他们会更喜欢写日记的。
当然,对我们的家长,一定要不时地提醒:一是不要拔苗助长;二是知道成功的关键是坚持做某一件事。
在每星期的日记课上,我总是在表扬孩子的同时,在全班学生面前表扬该学生家长,往往此时学生小脸红红的,无比自豪,回去肯定会告诉爸爸妈妈:“老师今天表扬你了
要知道我们的家长也是需要我们不断地激励。
四、日记引路,心灵交互。
这里说的是“日记的交流作用”。
正因为有了日记,使教师更了解学生的内心世界,更有助于实施教育;还因为有了日记,学生也更能体会老师、家长的辛苦和用心。
因为有了日记,老师和孩子的心更近了,家长和孩子的心更紧了,老师和家长的心更通了。
一位学生的妈妈又生了一个小妹妹,它激动不已,连着几篇日记都是写妹妹的。
“妈妈生了妹妹,我很开心,我要天天抱它。
“妹妹很胖,很乖,我看见就高兴。
“今天回到家,妹妹竟会对我笑了。
看到孩子的日记,我有一种幸福的感觉,孩子的家长更是用充满感情地笔调写着:“孩子,你做哥哥了,真的长大了,妈妈太高兴了。
我出差了,调皮的孩子会写:“老师,你什么时候回来,我真想你啊。
“周老师出去了,杨老师上了好多课,肯定累了。
我会回复:“我也想你。
“你真懂事。
家长会写:“老师一路顺风。
这份心,这份情,是日记带来的。
最后,我用朱永新教授这句话作结:“写只是形式,但写带动的却是阅读,是思考,是实践。
难忘的“第一次”六年级作文500字左右
难忘的第一次
每个人都有第一次,第一次做饭,第一次骑车,第一次坐公交车,第一次洗衣服…一个个“第一次”就像一行行脚印,印在我们成长的道路上。
而令我最难忘的第一次是自己在家。
今天,妈妈打电话回来说:“儿子,今天妈妈要加班可能很晚才回来,晚上自己睡觉。
听了这话,我的心一下子提到了嗓子眼,嘴里回答道“好吧。
我最害怕一个人在家,一开始,我在家看电视,感觉自己像一只自由的小鸟。
不一会儿,太阳公公披着云霞下了山,天空像被黑绒幕布遮住了漆黑漆黑的,周围静得吓人。
我不由得想起自己所看过的鬼片“僵尸危机”、“木乃伊”、“午夜凶铃”…,想着想着眼前不由得浮现出那些鬼的样子。
到了晚饭时间,我拿出妈妈烧好的“花菜炒肉丝”,可盆里的花菜看起来好像“骷髅”在瞪着我,我吓得魂飞魄散,连忙丢下手中的碗筷,跑进房间,关上房门。
这时,西北风“呼呼”地刮了起来,可在我耳边却像是可怕的鬼叫,厨房间传来一阵悉悉索索的声音,不好
鬼真的来了
我吓得躲进房间,透过门缝哆哆嗦嗦地问道:“是谁呀
可我听到的还是西北风的声音,我走的每一步都胆颤心惊,我好像被一群“鬼”包围住了。
于是,我跳上床“呼啦”一下子躲进被窝,我在黑咕隆咚的被窝里直寒颤,心里不停的祈祷:“妈妈,快回来呀
突然我听到了几声杀猪般地声音,说道到:“你知道我在等你吗
你知道我在等你吗
吓得我跳两米高,我马上跳上了床,用被子盖住了全身,过了一下,我觉得没事了才出来,我打开窗,看了看才知道,原来是别人在唱歌,这才松了一口气。
忽然,门铃响了,我越来越害怕:不会是“鬼”吧
我一直不敢开门,门铃响了好久,我一直缩在被窝里,直到最后,我鼓起勇气拿着电蚊拍,开了门一看,啊
是妈妈
我一下子扑到了妈妈怀里…
我经过了这次考验,终于明白了无论遇到任何的困难要勇敢的去面对,不要害怕,也不要懦弱,世界上没有克服不了的困难,只是在于你是否有胆量,拥有了这胆量就能获得成功。
( )的我 作文 加分
活泼的我
大家好
我叫xxx,我是一个活泼的女孩。
我长得很漂亮,大大的眼睛总是带着微笑,高高的鼻梁,一张樱桃小嘴,显得非常可爱。
我有很多特长,如:弹钢琴、唱歌、画画、书法…但我最喜欢唱歌了。
记得有一次,我准备参加“蒲公英”大赛,每天中午吃完饭我都到音乐教室去练声,音乐老师也细心地给我排练动作,教我一些唱歌技巧,时间一天一天地过去了,比赛的时间到了,我怀着激动的心情,走上了比赛的讲台,我把准备好的歌曲《剪羊毛》流畅地唱了出来,我的声音非常动听,好像树上喳喳叫的百灵鸟。
初赛结束以后,我以优异的成绩参加了复赛、决赛,并且取得了“金奖”呢
我不仅歌唱得好,作文写得也不错。
记得有一次,我的作文《小猪拔牙》参加了“北京海蓝蓝作文大赛”,并获得了一等奖,还有,《我们班的好管家》也同样获得了一等奖的荣誉。
美术虽说不是我的特长,但在三年级到四年级的时候,我们的美术老师—王老师,夸我的美术有了很大的进步。
有一次,老师让我们画捕虫草,我画得非常认真,王老师笑笑对我说:“你看你现在的画儿多好看啊,一定要坚持哟
同学们,这就是我,一个活泼的女孩
自信的我
我可爱因为我自信而又快乐
虽然我是一个有点内向的女孩儿,但是我的内心中充满了自信。
我相信风雨后总能见到彩虹,我相信只要付出努力就能收获成功,我相信…正因为我的自信,使我沐浴着阳光,享受着可爱的快乐。
上三年级的时候,才刚刚开始学习写作文,我就落在了起跑线上。
每次发下我的作文,上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点,文后的评语占我当时作文的三分之二,例如:错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥…尽管这样,可我并没有对写作失去兴趣,虽然我当时写得一塌糊涂,但我不相信我永远写不好作文。
后来,我们又学习了修辞手法,我又把修辞手法运用在作文里,是作文显得更加生动了。
而且我迷上了小说。
我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温,在一天天的提高着,再加上老师的细心指导,使我的作文水平更是蒸蒸日上。
后来,我参加了“迎奥运”征文活动,没想到,我居然得了三等奖。
等我回家报告了这个好消息时,妈妈亲切的说:“我家宝贝真可爱
我满心欢喜。
自信就像是一盏永不灭的灯,在你遇到黑暗时为你照亮前进的路;自信就像是一条迎风行驶的小船,载着你闯过风风雨雨;自信就像是一位知心的朋友,在生活中告诉你许许多多做人的道理;自信就像是…
正是因为我的自信,改变了我的作文命运,否则我怎能在作文比赛中获得三等奖,正是因为我的自信,使我能够遇到问题勇敢面对;正是因为我的自信,使我…是我的自信使我懂得了很多很多,是我的自信使我被可爱两字包围着,侵蚀着,快乐而自信的生活着。
我愿永远充满自信,永远被可爱两字包围,永远快乐的生活
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