四年级下册评语近人的手抄报,评语近人的手抄报有字推荐阅读:

四年级下册习作了的作文评语怎么写

A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏…端端正正的字迹,让人看了真舒服…你的字像印的一样漂亮…很惭愧,我字没有你写的好看…

B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的…字不在格子中间,当然看起来不顺眼…你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的…我不相信你的字写不好,永远就这么潦草…认真耐心地写,你会写的比我还要棒…

内 容

A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀…你的习作有血有肉,读起来真是一大享受…你的作文内容具体,我读的十分过瘾…你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字…

B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了…不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗…你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风…

语 句

A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了…比喻得十分贴切,说明你一向观察细心…你怎么想出这么巧妙的拟人句的…反问句运用在这里多么合适…这个感叹句表达了你当时真实的感情…古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去…歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了…

B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤…句子像被谁切断了,不完整…写好后仔细读一读,就会发现不通的地方…不要怕麻烦,好文章都是改出来的…不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话…层 次

人教版四年级下册语文园地三作文评语

有这样一幅漫画：画的是一个人正在用手中的斧头砍倒一棵棵大树，树木相继变成光秃秃的树桩。

亲眼目睹了这幅漫画，我陷入了沉思。

人人都说要保护环境，爱护树木，嘴上说，可能做到的又有几个

树木是人类生活中不可缺少的，它每天先吸收对人体有害的二氧化碳，再释放出新鲜的空气，尽职做好自己的工作，丝毫没有埋怨。

它还为美化环境出了一份力，为人类做出了非常大的贡献。

可是人类却不懂得怎样报答绿色卫士—树木。

他们为了自己的利益，挥舞着那锋利的斧头，疯狂的在绿树身上砍着，一棵棵苍翠茂盛的树木相继变成树桩，鸟儿也失去了他们赖以生存的家园，对人类的行为无可奈何。

“未到死期的树木”看着它们身旁的兄弟姐妹“无谓”牺牲了，伤心欲绝，悲痛不已。

由于人类的无知行为，沙漠在不断的吞噬绿洲。

那些被砍伐的树木被人类用来盖房子，盖工厂这仅仅是对人类自己有好处，却对环境造成了极大的威胁，产生严重的后果。

在此，我诚恳地向全世界呼吁：请拯救树木，如果绿树从地球上消失了，那人类就不能生存，让我们动员起来，救救树木吧

习作点评：

作者由一幅漫画陷入了沉思，引发了对保护环境，爱护树木的思考。

语言朴实，真实地写出了目前人类砍伐树木的情况，言真意切，最后诚恳地向全世界发出呼吁，深化全文。

作者的情感体验告诉我们，只要善于观察，勤于思考，处处皆有文章。

内容概括：这篇介绍了关于小语四下语文园地三习作例文及点评,四下语文园地三。

四年级下学期家长评语50字

以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了小学性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。

一切的成长离不开家庭心的感激;一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。

希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。

提高稳定自己的学习成绩。

孩子考了87分，数学期中考试四年级下册写评语写的要有诚意

该同学成绩不错，上课能够认真听讲，基本上掌握了XX知识点，希望再接再厉，争取获得更大的进步，加油

三年级下册语文第四单元作文300字带评语

我们作为一名小学生，作为一名还未成年的人，在内心深处，都藏着自己的理想，都曾为自己的的理想而奋斗过。

那么，你知道我的理想吗

我的理想将来来当一名老师。

我有这个理想是因为那一次，我在报纸上看见：有一名老师，他的学生只有十个。

听起来大家可能觉得这位老师很幸福吧

可事实却不是这样，那十个学生都非常坏：心眼坏、学习坏…老师上课的时候，有的玩手机，有的和同桌闹，甚至还有的不仅不听课，还去和老师闹。

但是这样并不使老师灰心丧气，而是让老师更有信心的教这些学生。

这位老师以他们的性格特点来制成了一张奖励表，就让他的同学都变得那么听话。

自从看了这篇文章，我就极其想当老师，即使不会像这位老师当得这么好，但我也会付出最大的努力，来实现我的理想。

我的理想是老师，永远也不会变的。

我会为我的理想而奋斗。

在我以后的生活里，我一定会更加努力的学习，考一个好初中，三年之后考一个好高中，将来考一个好大学。

来成就我的理想。

二年级下册第四单元评价看图写话称小猫

小宁精心喂养了一只小猫，看着小猫越来越沉，他想称一称小猫的体重。

于是，他叫来了小明一起来帮忙称。

他们移来称盘，把小猫放了上去。

可是，小猫撒腿就跑。

小宁马上追了过去，跑得上气不接下气。

“怎么办呢?小明灵机一动，想出了一个好办法。

他叫小宁抱着小猫站在秤盘上，一共23千克。

小明又叫小宁放下小猫，自己称一称。

小宁按小明的要求去做，小明看了看秤盘，说:“21 千克。

小宁奇怪地问:“为什么这样做?小明回答道:“因为你的体重和小猫的体重一共是23千克，再减去你的体重21千克，剩下的就是小猫的体重2千克。

小宁听了，夸奖小明:“你-真-历-害!

我们办手抄报，题目是“爱国天地”，我要四年级的 急

诗句及名人名言

1．以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。

《管子·牧民》

2．临患不忘国，忠也。

《左传·昭公元年》

3．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

屈原《离骚》4．苟利国家，不求富贵。

《礼记·儒行》

5．捐躯赴国难，视死忽如归。

曹植《白马篇》

6．烈士之爱国也如家。

葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负．有作为的人。

7．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

范仲淹《岳阳楼记》

8．位卑未敢忘忧国。

陆游《病起书怀》

9．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

陆游《示儿》

10．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

文天祥《过零丁洋》

11．精忠报国。

《宋史·岳飞列传》

12．天下兴亡，匹夫有责。

麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

爱国诗句_爱国诗句2

杜甫 穷年忧黎元，叹息肠内热

陆游 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 死去原知万事空，但悲不见九洲同 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

文天祥 人生自古谁无死,留取丹心照汗青

林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

吉鸿昌 国破尚如此，我何惜此头

顾炎武 国家兴亡,匹夫有责

文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青

林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”

晏殊和尚的诗句“:契阔死生君莫问,行云流水一孤僧。

无端欢笑无端哭,纵有欢肠已成冰。

捐躯赴国难,视死忽如归。

曹植《白马篇》

1、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。

《管子·牧民》

2、临患不忘国，忠也。

《左传·昭公元年》

3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

屈原《离骚》4、苟利国家，不求富贵。

《礼记·儒行》

5、捐躯赴国难，视死忽如归。

曹植《白马篇》

6、烈士之爱国也如家。

葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负．有作为的人。

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

范仲淹《岳阳楼记》

8、位卑未敢忘忧国。

陆游《病起书怀》

9、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

陆游《示儿》

10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

文天祥《过零丁洋》

11、精忠报国。

《宋史·岳飞列传》

12、天下兴亡，匹夫有责。

麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

13、唐·李梦阳：向北望星提剑立，一生长为国家忧。

14、明·于谦：一片丹心图报国，两行清泪为忠家。

15、宋·陆游：一身报国有万死，双鬓向人无再青。

16、三国志：忧国忘家，捐躯济难。

17、唐·李白：中夜四五叹，常为大国忧。

18、位卑未敢忘忧国。

陆游《病起书怀》

文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青

林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”

晏殊和尚的诗句“:契阔死生君莫问,行云流水一孤僧。

无端欢笑无端哭,纵有欢肠已成冰。

捐躯赴国难,视死忽如归。

曹植《白马篇》

1、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。

《管子·牧民》

2、临患不忘国，忠也。

《左传·昭公元年》

3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

屈原《离骚》4、苟利国家，不求富贵。

《礼记·儒行》

5、捐躯赴国难，视死忽如归。

曹植《白马篇》

6、烈士之爱国也如家。

葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负．有作为的人。

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

范仲淹《岳阳楼记》

8、位卑未敢忘忧国。

陆游《病起书怀》

9、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

陆游《示儿》

10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

文天祥《过零丁洋》

11、精忠报国。

《宋史·岳飞列传》

12、天下兴亡，匹夫有责。

麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

13、唐·李梦阳：向北望星提剑立，一生长为国家忧。

14、明·于谦：一片丹心图报国，两行清泪为忠家。

15、宋·陆游：一身报国有万死，双鬓向人无再青。

16、三国志：忧国忘家，捐躯济难。

17、唐·李白：中夜四五叹，常为大国忧。

18、位卑未敢忘忧国1、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

周恩来

2、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

徐特立

3、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

鲁迅4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

巴金

5、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。

我是中国人民的儿子。

我深情地爱着我的祖国和人民。

邓小平

6、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。

一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。

苏霍姆林斯基

7、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。

归去来兮。

华罗庚

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

周恩来

人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

徐特立

常思奋不顾身，而殉国家之急。

司马迁

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

陆游

死去原知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

陆游

瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。

吕坤

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

鲁迅

恨不抗日死，留作今日羞。

国破尚如此，我何惜此头。

吉鸿昌

我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

赵博生

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

周恩来

祖国如有难，汝应作前锋。

陈毅

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

巴金

我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。

我是中国人民的儿子。

我深情地爱着我的祖国和人民。

邓小平

我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。

这并不是一种道德上的美德，也不是一种教的美德，而是政治上的美德。

孟德斯鸠

热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。

一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。

苏霍姆林斯基

我是你的，我的祖国

都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人

裴多菲

为祖国而死，那是最美的命运啊

大仲马

只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。

阿•托尔斯泰

祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。

聂鲁达

我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。

居里夫人

我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。

马雅可夫斯基

锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。

朱德

热爱自己的祖国是理所当然的事。

海涅

锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。

归去来兮。

华罗庚

爱国主义的力量多麽伟大呀

在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢

在它面前，人本身也算得是甚麽呢

车尔尼雪夫斯基

科学没有国界，科学家却有国界。

巴甫洛夫

假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。

林耐

夜视太白收光芒，报国欲死无战场

陆游

南北驱驰报主情,江花边草笑平生.一年三百六十日,都是横戈马上行.—戚继光

我有我的人格、良心，不是钱能买的。

我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

冼星海

我死以后，把我的骨灰送家乡…把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。

彭德怀

一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。

傅雷

中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。

吴仲华

我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。

歌德

祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。

肖邦

我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。

巴甫洛夫

为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。

果戈理

爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。

列宁

为中华崛起而读书。

周恩来

屈原爱国故事

据《史记》「屈原贾生列传」记载,屈原是楚怀王时的大臣,「博闻强志,明于治乱,娴于辞令.入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸候,王甚任之」.因为他受到楚怀王的重用,引起上官大夫及及令尹子兰的嫉妒,就在楚怀王及继位的顷襄王之前毁谤屈原.楚王汏而逐渐疏远屈原,连带的也不采纳他的谏言,最后甚至将屈原放逐.屈原满怀悲愤,落拓江湖,在写下了绝笔作〈怀沙〉后,怀石投汨罗江自尽.屈原死后数十年,楚国终因谗臣误国而为秦所灭.但是屈原这位忠而见疑的悲剧英雄还活在楚国姓的心中.下面这个故事可以用来说明楚人爱戴屈原的心情.

雄黄酒:

据说屈原投江后,楚国的百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原.渔夫们起船只,在江上来回打捞他的尸身.有位渔夫还拿出事先准备的粽子,鸡蛋等食物,扑通的往江里面丢,说是让鱼假吃了,就不会去咬屈大夫尸身.一老医师则拿了一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕了蛟龙,使它不能伤害屈大夫.过不了多久,水面上浮起了一条昏晕的蛟龙,龙须上还沾著一片屈大夫的衣襟.人们就把这恶龙拉上岸,抽了筋,脖子上,然后把龙筋缠在孩子们的手睕,脖子上,又用雄黄酒抹七窍,使那些毒蛇害虫都不敢来伤害这些小孩子.据说屈原投江的那天是五月五日.从此以后,每年到了五月五日,人们都要划龙舟,吃粽子,喝雄黄酒来纪念屈原.有些地区,则在端什节插菖蒲或艾草于门上,这固然是因为蒲艾有禳毒的功用.不过,关于这项艾习俗的起源,民间则有一种说法.

插菖蒲,艾草

唐朝僖宗年间,黄巢领兵造反,所到之处,杀人百万,血流成河.老百姓只要一听见黄巢来了,就急急忙忙的逃难.这一年五月,黄巢的军队攻进河南,兵临邓州城下,黄巢骑马到城外勘察地形,只见一波波的老弱妇孺涌出城外,他看见一个妇人背著包袱,一手拉著一个年纪小的男孩,另一只手却抱著年纪较大的男孩.黄巢感到很奇怪,就下马问道:「大嫂,你急急忙忙的要到哪里去」那妇人回答:「听说黄巢是个杀人不眨眼的大坏蛋,不日就要攻进邓州.城里的男人都被征调去守城,我们这些老老小小,不如早些逃命」.黄巢又指著小孩问她:「你为什么手牵小的,却怀抱大的呢」那妇人就说:「怀里抱的,是大伯家唯一的活口.手 里牵的才是我亲生的儿子.万一情况危急时,我宁可丢掉自己的儿子,也得为大伯家留下一支根苗」.黄巢听了,深受感动,就对那妇人说:「大嫂,好快快回去,用菖蒲和艾草插在门口,这样黄巢的军队就不会伤害你了.」妇人听了,将信将疑,不过她还是回到城里,把这个消息传了出去.第二天正是五月端阳,黄巢的军队攻进城里,只见家家户户门上都挂弓菖蒲艾草.为了遵守对那位妇人的承诺,黄巢只得无可奈何的领兵离去,全城因而得以幸免于难.为了纪念这件事,此后每到端午节,大家就会在门上插菖蒲,艾草,这项习俗一直流传到今天.

学而不厌 讲究方法

徐特立出生在1877年。

青年时期，他就酷爱读书，认为读书可以“明人生之理，明社会之理”。

18岁时，为了谋生，他在做医生还是当塾师之间选择了后者，从此开始了“一生都教书”的道路。

然而，他白天教学生读书，晚上自己还要去拜先生学本领，因为“自己明理了”，才能“把所明之理教给学生”。

徐特立读书时很讲究方法，积累了一套自学经验。

20岁的时候，他准备读八股文，参加那时候的科举考试。

有一次，他步行80里路，跑到长沙城里，拜访...

新学期我的梦手抄报内容

梦想不同于梦，梦是虚幻的，而梦想可以是真是的，每一个人都有自己的梦想,每一个人的梦想都是伟大的,幸福的。

不同的.虽然梦想离我们很遥远,但我们只要努力了,就算没有实现,我们也满足了.至少我们努力过,所以我们并不后悔，我有一个梦想，一个目标。

有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。

新学期，总是希望来到却又有些惧怕来到。

不喜欢写些彷徨孤寂散漫的文字，强迫自己总以积极乐观的精神状态去面对每天，还是在岁月的留香里扮演着自己应有的角色，还是喜欢在周记里写下一些激昂豪放意气风发的篇章，然后看到老师写在文章下面隽永的评语。

一个一直希望NO.1的我，一个现在还没有达到NO.1的我，两年中，一定要多下功夫，才对得起我的梦，实际上，是对得起自己。

很怕自己浪费消磨了时间。

十六岁，自己都会觉得自己内心有很多张扬的东西。

一直很轻狂，可看到学校的优秀的学长学姐们有的考在清华北大，有的纵使以前一直是全年级第一，高考因为状态不好考了一所相对差些的学校，就不由有些泄气。

总之啊，自己也知道排除私心杂念，专心致志来学习，是最难做到，也是做到后最容易成功的学习方法。

不要给自己太多幻想的时间，不要让自己徘徊不定，这些都会浪费了时间。

就努力地朝这方向做吧。

我记得伯尔（1972年诺贝尔文学奖获得者）说过：消磨时间是很可怕、很劳累的一件事，这支肉眼看不见得秒针无时不在地平线下转圈，你一再醉生梦死地消磨时间，到头来你还得明白，它在继续转圈，无情地继续转圈…

五年级下册语文主题丛书读后感手抄报内容。

读后感写法：

当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.

下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.

首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病

其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.

四年级下册语文评价作文

如火如荼的茶花，受益匪浅啊，我深深陶醉在了其中。

绿如蓝的河水，在春风的吹拂下泛起层层涟漪。

河中，都像赶集似的竞相开放…。

文章花香。

一会儿闻闻花香，一会儿摆摆造型让妈妈照个像，洁白如雪的梨花：开得正旺的油菜花把方圆几里都成了一片金黄，还有那粉如朝霞的桃花，垂下的绿丝绦随风飘逸，婀娜多姿，大概在寻找着食物吧，放松放松。

一路上，吹面不寒杨的柳风吹得我们心旷神怡星期天上午，妈妈决定带我和姐姐去郊外踏青，浅草才能没马蹄”啊，转一个弯，连绵起伏的青山映入眼帘。

鸟儿的啼叫声不时传来。

看。

湿润的空气中飘来阵阵花香。

我和姐姐像出笼的小鸟兴奋不已，有的叫声又清又脆，有的则拖的老长老长，似乎语意未尽，有的一个猛扎，几秒后已在水中央探出了脑袋，抖落着湿漉漉的脑袋，有的悠闲地梳理着羽毛，成群结队的小鱼游来游去，踏着柔软的绿地毯，我不禁感叹一声：“乱花渐欲迷人眼。

这时，一群鸭子争先恐后地飞扑进河中，有的互相呼应…。

好一派“处处闻啼鸟”的热闹景象。

这次踏青真是收获满满，有的寻觅着水中的美食，有的互相嬉戏着…。

正应了那句“春江水暖鸭先知”的诗句。

走走玩玩

河边的柳树依依多情