思想品德试卷怎样写评语,怎样给孩子试卷写评语推荐阅读:

怎么写思想品德的试卷分析

是反思吗

学生思想品德评语

该生团结同学，热爱班集体，助人为乐，关心他人，热爱劳动，遵守校规，文明礼貌，谦虚向学，尊敬师长，爱戴父母，是一个爱学习、有上进心的好学生。

小学生思想品德评价表，家长意见怎么写

正确客观地说出学生的好的表现，委婉地指出存在问题，再提出努力方向。

比如：热爱集体、团结同学、乐于助人、爱学习、成绩优秀、多才多艺的你，如果改掉粗心的毛病，那样，你就是个非常优秀的学生了。

初一政治试卷家长评语怎么写啊，守贴中……

这次考试有退步,请老师多多指导,严格要求,特别是在某某方面,需要加强.作为家长,我们也会督促他(或她)在家完成家庭作业,谢谢老师.

希望采纳

如何评价一堂初中思想品德复习课

一、复习课的作用

复习课作为课型的一种，其主要任务是帮助学生巩固、梳理知识，加深理解，提高学生运用知识解决问题的能力。

既要牢固掌握基础知识，建立知识结构，又要灵活运用，提高应试能力和技巧。

而现行的思想品德教材，在内容编排上，很简单。

如何搞好复习，学生感到无绪，教师也感到茫然。

因此，会出现这样一种现象，一到复习阶段，就让学生自己看书。

结果，效果不很理想。

那么，如何才能达到更有效的复习效果呢

下面结合我的教学实际，与各位老师探讨一下。

二、设计好复习课的思路

既然是复习课，作为老师就要设计好复习思路，引导学生开展复习。

我在设计复习课时，是按下面思路设计的：

（把握课标）（抓范围）

（整体回顾）（构建知识网络）

（重点把握）（知识点梳理）

（巩固拓展）（配套训练）

（传授方法）（提效益）

（一）、把握课标—抓范围

课标是教材编写的依据，教材是课标的具体化。

复习课上要讲的内容，一定要以课标作为参照物，划分出教材知识的重、难点和不同层次，从而使复习有章可循、轻重明确，让我们少走弯路。

（二）、整体回顾—构建知识网络

复习课不是讲授新课，因此不能单一的重复教材，而应使知识形成网络化。

构建知识网络，实际上就是由“课题、框题、框题目题”构成，让学生一目了然，对每课知识有个总体印象。

它适用于一课或一个单元上完后的复习，因为教材是按单元来编排知识体系的，每个单元一般由二至三课构成，每课又由几个框题组成。

知识相对独立，用这种方法复习知识，有助于把所学的每课知识系统化，条理化，从而让学生从整体上对教材知识有个回顾。

本环节可由学生自己或分组合作完成，把主动权交给学生，这样做既有利于激发他们的学习热情，又减轻了老师的负担，提高了学习效率。

当然，构筑知识网络有很多种方式，如图表式、括号式…。

可以根据自己喜好构筑。

重点把握—知识点梳理

构建知识网络只是让学生从整体上把握了教材脉络，对于教材的具体知识内容还没有把握。

虽然新课改下教材内容简洁，但它也是目前考试的主要依据。

“题在书外，理在书中”的命题原则不会改变。

因此，在复习时，对教材知识点进行梳理很有必要。

可以引导学生夯实基础，面对考试，有备而战。

如何梳理知识点，我复习时是从以下几个环节去进行的：

第一环节梳理基础知识：着重从是什么的角度让学生明确每课或每单元所应掌握的基础知识点。

三、巩固拓展—配套训练

配套训练法就是让学生结合所学知识进行相关的题型训练，来达到复习课的学以致用目的。

加深学生对所学知识的消化和巩固。

具体操作方法就是利用学生平时练习、每课训练题、课堂作业或设计的经典题目来强化训练。

并结合学生训练中遇到的共性和个性问题，展开针对性的辅导。

并由此拓展学生思路，进行解题技巧与方法的指导，培养学生创新能力。

新课改下的思想品德复习课如何上

复习课作为课型的一种，指的是依据记忆规律，通过特定的课堂教学活动对学生已构建的知识进行巩固、深化、扩展的课型。

其主要任务是巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题能力，是课堂教学过程中一种通过再现教学内容，巩固和完善认知结构，强化基础教学的一个重要环节，是新课程下的一种必不可少的教学模式。

而思想品德课作为初中阶段的必修课程，要检验教学质量，也要通过考试评价方式来实现。

针对考试，就要进行复习。

而现行的思想品德教材，在内容编排上，很简单。

如何搞好本学科的复习，学生感到无绪，教师也感到茫然。

因此，出现这样一种现象，一到复习阶段，就让学生自己看书。

结果，效果不很理想。

那么，如何有效开展思想品德学科的复习，现结合我的教学实际，与同仁们探讨一下。

既然是复习课，作为老师就要设计好复习思路，引导学生开展复习。

我在设计复习课时，是按下面思路设计的：

（整体回顾）→（构筑知识结构图法）

（重点把握）→（知识点梳理法）

（巩固拓展）→（配套训练法）

现结合八年级思想品德（上）（人民版）教材（后面简称教材），具体谈谈我的复习课教学。

一、整体回顾—构筑知识结构图法

构筑知识结构图法就是把大量分散的相对孤立的知识点纳入到一个完整的体系中，使之变成一个主次分明，脉络清晰的知识网络图表。

它适用于一课或一个单元上完后的复习。

用这种方法很适合思想品德课的复习。

因为教材是按单元来编排知识体系的。

每个单元至少由三课构成。

每课又由几个框题组成。

知识相对独立，如何使学生从整体回顾知识，就可用此方法达到目的。

现就教材第一单元为例，用此法来展示第一课知识结构示意如下：

从上图分析来看，每课知识结构示意，实质上就是由课题+框题+框题目的构成。

让学生一目了然，对每课知识有个总体印象。

以上是对每课知识结构图的构筑，其实，每个单元上完后，这种方法更能很好地体现。

如第一单元知识结构示意如下：

从上图分析来看，单元知识结构示意，实质上就是由单元课题+每课课题+每课目的+单元目的构成。

学生看后，对一个单元的知识就有个总体印象。

这种方法复习知识，有助于把所学的每课知识系统化，条理化，从而让学生从整体上对教材知识有个回顾。

当然，构筑知识结构图有很多种方式，如图表式、括号式…。

可以根据自己喜好构筑。

二、重点把握—知识点梳理法

构筑知识结构图法只是让学生从整体上把握了教材脉络，对于教材的具体知识内容还没有把握。

虽然新课改下教材内容简洁，但它也是目前考试的主要依据。

“题在书外，理在书中”的命题原则不会改变。

因此，在复习时，对教材知识点进行梳理很有必要。

可以引导学生夯实基础，面对考试，有备而战。

如何梳理知识点，我复习时是从以下几个环节去进行的：

第一环节点击知识要点：让学生明确每课每单元所应掌握的知识点，即三维目标的要求。

第二环节揭示基本观点：包括教材中的黑体字部分、课堂教学中归纳总结的观点、教材中辅助材料分析思考得出的启示或结论。

第三环节注重实践活动，重在方法指导：教材每课都有小活动、实践营地等探究体验性的活动设计。

因此，对实践活动的复习也要作为重点来把握。

特别要强调活动形式，针对某种活动形式，重在指导学生如何去探究去体验。

现就教材第一单元第一课为例，其梳理知识点如下：

知识要点点击：

1.懂得生命是父母赋予的，体会父母为家庭付出的辛劳。

2.感受家庭的温暖，理解父母的爱，回报父母的爱。

3.知道除父母外还有其他亲人也关心着自己的成长。

4.知道孝敬父母是做人的根本，尽自己所能孝敬父母、长辈。

揭示基本观点：

1.教材中的黑体字内容：详见p3、p4、p5、p7、p9

2.课堂教学中归纳总结的观点：如第一课时母亲节父亲节的时间、父母对我们的关怀更多地表现及亲人对我们爱的细节、正确评价父母的爱。

第二课时父母无暇顾及子女的原因、父母表达爱的方式及如何体会父母的爱。

第三课时子女让父母感动的事。

第四课时亲情是世界上最灿烂的阳光、“儿不嫌母丑”实质是子女与父母同呼吸、共患难的家庭责任感的体现、亲情的力量只有在艰难时更能体现，作为子女应坦然面对生活中的困难，与父母同呼吸、共甘苦。

不论发生什么事，我们都应和父母的心一起跳。

3.教材中辅助材料分析思考得出的启示或结论：如第一课时故事阅读《抱紧啊，千万别松手》文后思考得出的结论；阅读角《拐弯处的回头》体会出来的结论。

第二课时小讨论得出的结论。

第四课时阅读《勇敢的人》文后思考得出的结论；细细品味漫画后得出的启示。

注重实践活动，重在方法指导：

本课涉及到的活动有讲故事、朗诵会、讨论、谈话交流、小品表演、漫画体现等形式。

以上这些知识点基本上是要求学生通过识记、活动体验等手段必须重点掌握的。

通过这种梳理法，可以使学生复习起来有章可循，不再感到毫无头绪。

从而可以提高复习效率。

三、巩固拓展—配套训练法

配套训练法就是让学生结合所学知识进行相关的题型训练，来达到复习课的学以致用目的。

加深学生对所学知识的消化和巩固。

具体操作方法就是利用学生平时练习、每课训练题、课堂作业或设计的经典题目来强化训练。

并结合学生训练中遇到的共性和个性问题，展开针对性的辅导。

并由此拓展学生思路，进行解题技巧与方法的指导，培养学生创新能力。

现结合教材第一单元第一课课堂作业为例，来作以说明：

课堂作业后面一般都有参考答案，但有的题目只有提示，比如本课基本能力升级第7题写一份倡议书，创新思维链接第9题写一份通知、写一份调查报告。

针对这些题目，我着重指导了写作的格式。

然后引导学生围绕主题进行发挥。

这实质上是一个思维创新的过程。

当然，关于如何培养创新能力，这里就不具体展开。

总之，新课改下对思想品德课的复习不能轻视。

只要我们重视并讲究复习方法，我想思想品德课的教学一定会焕发出活力。

怎样上好初中思想品德复习课

人常说：“温故而知新”。

及时定期对所学知识复结训练，有利于学生巩固基础，培养能力，促进情感、态度、价值观的形成。

思想品德课也不例外。

那么，怎样上好初中思想品德复习课呢

首先：构建框架结构，理清复习线索。

对于思想品德课的复习，大部分教师都是先让学生找知识点，直接复习课文内容。

但这样做往往使学生复习非常茫然。

正确的做法应该是：在课堂上引导学生总体勾勒一下课文的框架结构，弄清课题、目题之间的关系，形成知识网络，以使学生做到线索清晰、目标明确地复习。

其次：巩固基础知识，梳理课文内容。

线索明晰了，知识网络构建好了，我们再帮助学生在这个框架下搞好基础知识的复习。

一方面，教师要引导学生通过阅读，系统找出课文当中的知识点，将教材内容梳理好，使之系统化，充实知识网络。

另一方面，教师应结合课文内容和学生掌握知识的程度，对基础知识认真设计好适量的书面练习题，力求做到标准化、准确化，促使学生思考。

这样，通过完成练习题，可使学生进一步理解、熟悉教材基础内容。

第三：把握重点内容，培养析题能力。

初中思想品德复习课教学目标，就是在保证学生全面掌握教材基本内容的同时，突出教材内容的重点，使学生的复习能事半功倍。

由于初中学生的自学能力较差，不能很好地把握教材内容的重点，在复习过程中，往往是胡子眉毛一把抓，不分主次，不能取得良好的效果。

因此，教师在组织复习课的教学中，应抓住重点内容，引导学生仔细阅读教材，力求能完整地表述原理内容，并注重文字的准确性，消除学生似知而非甚知的感觉。

培养和提高学生的析题能力，是复习课教学的另一目标。

因此，教师除讲授基本内容和要点外，还应留充足的时间给学生，并采取多样化的训练形式以调动学生的积极性，克服复习课单调枯燥的弊端。

例如：可采用分组竞赛的方式，巧妙的设计几组学生容易出现错误的题型，看哪个组答得最快最好。

这样，既活跃了课堂气氛，又锻炼了学生的分析、判断、综合解决问题的能力，使学生所学知识得到进一步升华。

第四：锻炼答题技巧，做到理论联系实际。

在考试过程中，有很大一部分学生不注意答题技巧与方法，只知照背照答。

因此，在复习课教学中，教师应把提高学生的答题技巧作为一个重点，提醒和指导学生对题目进行认真审阅、分析、弄清题目内容属于教材哪部分，然后再根据题意认真做答，从而掌握各类题型的特点和解题方法，避免学生出现答案写得不少，得分却极少的现象。

思想品德课能否把握时代的脉膊，这是该课程的生命力之所在。

随着社会的发展和进步，学生接触的媒体多、视野广，他们普遍对时势、新闻很关心，也很感兴趣。

在复习课中，如果教师把教材中的理论知识与反映国内外形势发展中的热点、焦点问题联系起来形成问题，并进行讲解分析，定能收到事半功倍的效果。

例如，在综合复习中，将党的精神，我国举办奥运盛会…等社会热点，设计成问题，融入复习课的教学中，使学生一方面理解、认识、领会到的精神实质，同时，又促使学生自觉宣传党的方针、政策，将理论与实际紧密联系起来。

我想通过以上的做法，定会又好又快提高思想品德复习课的教学效果，让我们共同上好初中思想品德复习课。

怎样上好练习课

练习是思想品德课教学中巩固知识、考查学生学习效果的重要形式和手段，也是新课程中思想品德课教学不可或缺的教学环节。

练习的具体形式多种多样，但无论采取哪种形式，都要充分发挥练习在知、能、情、意、行方面的训练和检测作用,那么如何科学地设计练习呢?笔者在此提供一些建议以供参考。

1.练习设计要循序渐进，由浅入深、由简单到复杂、由单一到综合、由认知水平到觉悟水平，逐层推进，逐步提高，以

政治试卷评价怎么写

一.试题的特点和优点；二.试题的不足；三，对来年命题的建议；四，对中学政治教学的建议。

试卷93分家长签字评语大全100字

1、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。

有劳老师以后继续费心教育孩子。

我们家长一定会鼎力支持，配合老师!2、由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。

这么好的学习机会，人生能有几回?没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

3、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。

但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

4、看到自己的进步，改进自己的不足。

发扬自己的长处。

把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-满怀自信，不畏困难。

阳光而有活力的男孩。

4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。

妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一7a686964616fe58685e5aeb931333433623064张满意的答卷!5、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。

我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。

希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。

初中英语试卷家长评语怎么写

初中英语试卷家长评语这样写：

1、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。

在学习中，态度和习惯还需加强。

希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

2、孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。

3、孩子本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。

但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。

4、感谢老师对我们孩子的教导。

我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。

孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。

为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。

5、我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。

懂礼貌，自信﹑勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。

经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。

我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。

6、非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。

我也知道老师的辛苦，学生的累，孩子的健康成长离不开老师在学校的教导，我们也是很欢喜，学生能够遇到一位这么善解人意的老师。

希望我们一起努力

孩子的健康成长离不开老师的关心和支持。

7、他是一个品德好的孩子，尊老爱幼，有孝心，有爱心，懂礼貌，会分担家里的家务，一直以来表现较好，会刻苦学习，思维活跃、开阔。

有主见，思考能力强，生活上遇事镇定，面对困难和挫折，有较强的心理承受能力，善于独立分析问题和解决问题。

懂得学习的重要性，有一定的上进心，诚实守信是他做人的原则。

在学校尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，劳动积极肯干。

8、他自己的事情从来都是自己做。

他会细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，不说谎，认真对待自己。

他能爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。

能自觉不良诱惑，自觉约束自己的行为。

能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定。

9、你是一个聪明的孩子，接受能力较强，你是我们家中和社会未来的希望，在家中你能很好完成你力所能及的家务，虽然我们家从来没请家教，但你的成绩还是可以的，这离不开在校各科老师的辛勤努力和你自己用心学好。

在学校里面专心听老师讲解，接受他们教导方法，尊师重道，同学之间和睦相处，在现在良好的基础上更好的完善自己，使自己德智体全面发展。

10、我的孩子在家表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。

是个说一不二的好孩子。

11、自从进入初中后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。

这是老师的管理和教育的结果。

我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。

没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。

对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。

12、做好自己的本分，很少让我们操心。

有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。

思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。

懂得站在他人的角度去看待问题。

心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。

如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。

13、孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

14、希望在学习上认真听课，大胆发言。

数学方面提高计算速度和应用能力，以及分析问题更全面、灵活，视野更开阔;语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富。

使自己的学习成绩在新学期更上一层楼。

15、孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

16、谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。

作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

初中毕业家长评语：

向左转|向右转1、在过去的三年里，目睹我的孩子长大、成熟，是一件多么幸福的事情。

在这青春勃发的三年里，我的孩子懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!你是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。

老师和爸爸妈妈相信：你能做得更好，也期待你在高中能有更大的进步。

2、在初中短短的三年的生活学习中，获益良多。

从不懂事的小孩，学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。

孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。

学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。

你品学兼优，真的很可爱!相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。

3、在过去的三年里，目睹我的孩子长大、成熟，是一件多么幸福的事情。

在这青春勃发的三年里，我的孩子懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!孩子，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。

书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。

我的孩子品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

学习之余，走出校门，我的孩子珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

总之，我的孩子是名德智体美劳全面发展的优秀中学生。

4、我的孩子在三年的学习过程中，刻苦努力，孜孜不倦。

在日常生活中，能积极承担自己的责任，生活俭朴。

孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。

学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。

总之，三年来我的孩子不断进步着，在成长中不断收获。

希望我的孩子在成长中更注重细节，能够更加完善自己。

只有超越了自己，才会有更大的进步。

5、在初中短短的三年的生活学习中，获益良多。

从不懂事的小孩，学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。

乐于助人，待人友善。

能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。

一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。

认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。

父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!6、我的孩子在初中三年的学习中，认真学习，多次在考试中取得了优异的成绩，得到了老师们的广泛好评。

孩子，通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。

我们相信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超越自己。

父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!7、我的孩子在这三年的学习生活中，能自觉遵守中学生守则>>，表现优良。

你是一个富有责任的可爱的孩子，不过性情比较任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的高中里能改掉坏毛病，并注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!尤其是在进入初三以后，我的孩子学习积极性大幅度提高，学习兴趣日益浓厚。

我的孩子总是能以一颗谨慎谦虚的心去对待每样事物，从不沾沾自喜，忘乎所以。

同时，我的孩子在其他方面也有很大提高，时刻听从老师的教导,并且多次得到任课老师的好评。

希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成绩。

8、在过去的三年里，目睹我的孩子长大、成熟，是一件多么幸福的事情。

在这青春勃发的三年里，我的孩子懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。

学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。

我们以你为骄傲，因为你是一个放飞心灵快乐的好孩子。

9、我的孩子在三年的学习过程中，刻苦努力，孜孜不倦。

在日常生活中，能积极承担自己的责任，生活俭朴。

孩子，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。

书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。

望我的孩子能发扬自己的责任心、自信心，以优异的成绩迎接美好的高中生活。

10、时光飞逝，三年来我的孩子不论是在学习，还是在生活方面都取得了很大的进步。

孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。

学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。

看到你开开心心地生活，看到你快乐地成长，我很欣慰。

祝福你，美还的明天在向你招手。

11、经过3年学校系统的管理和学习，培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德;让孩子具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉等品质。

孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。

学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。

你品学兼优，真的很可爱!相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。

12、时光飞逝，三年来，我的孩子在学习和生活上都取得了令人欣喜的成绩。

你是一个富有责任的可爱的孩子，不过性情比较任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的高中里能改掉坏毛病，并注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!尤其是在进入初三以后，我的孩子学习积极性大幅度提高，学习兴趣日益浓厚。

我的孩子总是能以一颗谨慎谦虚的心去对待每样事物，从不沾沾自喜，忘乎所以。

同时，我的孩子在其他方面也有很大提高，时刻听从老师的教导,并且多次得到任课老师的好评。

希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成绩。

品德与社会家长评语

1、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。

你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

瞧你，这一学期进步多快

要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。

加油吧，你将会是个很有出息的女孩

2、你是个平凡而又朴实，美丽而又善良的女孩。

你思想健康，蓬勃上进；你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。

你的舞蹈与演唱是同学们既羡慕又崇拜的。

关于那次值日，老师相信你已经处理得很好了吧

在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭

用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功

3、是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。

温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。

批你的作业是老师的一种享受

你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。

如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊

老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒

4、你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。

语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的阐述令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情…拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服

老师希望你保持勤勤恳恳、脚踏实地的作风，把你的才华全部都展现出来

5、你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。

课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

本学期你的作业也有了很大的进步

每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

你的学习成绩良好，是位不错的学生。

但有时上课会做小动作，和同学讲话。

希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。

6、你会皱起眉头，是想不出问题吗

你会默不作声，是不知道怎么回答吗

你会在老师不注意时，做小动作、讲话，是想引起老师的关注吗

你会控制不住贪玩，拖拉作业…告诉老师，好吗

其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生

对自己要有信心

敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。

让我们一起努力，好吗

7、你，学习成绩优良，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。

老师打心眼里喜欢你

如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢

如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。

希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

8、你是位聪明又可爱的小男孩，特别是你的作文更是出类拔萃，是全班同学和老师心目中的好学生。

你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节、英语节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴

你的字迹潇洒漂亮。

看你平时不多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者

常常受到同学和老师的赞赏。

如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了

老师期待着.

9、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。

特别是作文的进步不小

只是字的练习还要加大力度呀

在你即将步入12岁之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

10你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子

你的年龄在我们班偏小，基础学习不是很扎实，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量、速度都大有进步

愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲

11、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。

你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，老师心里很喜欢你。

有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。

聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静的你

下学期你一定不会让老师失望的，对吗

12、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。

这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人

13你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。

你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光

你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取

14、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。

只是老师看到你的烦恼也很心疼，只希望下学期你能健健康康，平平安安地度过每一天

希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

老师祝福你

15、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。

平时能善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。

识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀，老师希望以后能有责任心，组织好班级的文艺活动，那就更棒了。

16你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。

同学间的小事，你常常让。

在老师的心里，一直认为你是个富有活力的棒小伙。

但是，你知道吗

学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

还有?身为“财产保管员”一定要有很强的责任心呀

试试看，老师等你的好消息

17、你的勤奋和努力是班里出了名的。

上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。

学习，工作你总能带着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

如果你的字迹端正了，成绩稳定了，上课不随便插嘴了，大家也会更喜欢你

继续加油吧

你将成为一个更出色的小男孩

18古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关

大科学家爱因斯坦也曾说过：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。

你身上最大的毛病是什么-“懒”。

“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。

其实，你是很聪明的孩子。

你有很强班级荣誉感，热心为老师与同学办事；上课时也多次战胜恐惧勇敢地回答有难度的问题。

孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧

到时，会有“奇迹”出现的。

19、你是一个有上进心的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。

能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。

不过，身为我校的首任大队长，工作上还显得稚嫩，希望下学期，在大队工作方面能有更好的表现

加油吧

20、你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。

21、当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校跳长绳比赛中飞跃时…作为老师的我，是多么的高兴

如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，不被不良的学习习惯淹没，多交善于学习的好朋友，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。

希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的

22、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的生活委员。

愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些

如果在好的基础上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可挑剔的

高中毕业老师评语

最低0.27元\/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:微力试卷

高三毕业评语篇一：高三班主任毕业评语该生性格温顺，做事细心，学习认真刻苦，态度端正，积极要求进步。

团结同学，尊敬师长，乐于帮助他人，真诚友善，与同学和睦相处，深受师生喜爱。

充满活力，热爱劳动，有广泛的兴趣爱好，有很强的班级荣誉感，责任感。

在学校期间积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉。

该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取。

在学校期间，学习认真，态度端正，积极要求进步，有很强的班级荣誉感，责任感。

生活中，与同学和睦相处，深受师生喜爱。

充满活力，热爱劳动，有广泛的兴趣爱好，积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉，是一位德智体全面发展的好学生。

该生严格遵守学校的规章制度。

学习态度认真刻苦，勤学好问，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。

积极参加各种集体活动和社会实践活动。

尊敬师长，团结同学，集体观念强，积极参加各种社会实践活动团结同学。

是位有上进心，有理想抱负且有实干精神的学生。

该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。

以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。

你学习刻苦，成绩优异并且稳定。

希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。

该生思想品德优秀，能尊敬师长，友爱同学，严于律己，有很强的责任心。

学习上一丝不苟，勤奋好问，目标明确。

生活上乐观开朗，积极参加班集体活动，热爱运动，兴趣广泛，伸受师生喜爱。

该生品行端正，乐于助人，