考察材料主要表现评语,考察人员的表现评语推荐阅读:

干部考察材料应包括哪些内容

干部考察材料，是指考察组在干部考察工作中，对了解到的考察对象的情况进行全面深入分析后，形成的反映考察对象表现情况的专用文书。

干部考察材料有广义和狭义之分。

广义的干部考察材料是指在干部考察过程中形成的所有关于考察对象的文字材料，如谈话记录、民主推荐表、民主测评表、综合评价材料等。

狭义的干部考察材料，是指在考察的基础上，通过对考察情况进行综合分析研究后，形成的反映考察对象德、能、勤、绩、廉等表现的综合材料，它是干部考察结果的基本表现形式。

《干部任用条例》规定的“必须形成书面考察材料”，主要是指狭义的干部考察材料。

干部考察材料应当归人组织（人事）部门统一建立的考察文书档案。

已提拔任职干部的考察材料归入本人档案。

干部考察材料包括三方面的内容：（1）德、能、勤、绩、廉方面的主要表现和主要特长；（2）主要缺点和不足；（3）民主推荐和民主测评情况。

考察材料要围绕上述内容，采取写实的方法，突出考察对象的个性特点，全面、准确、清楚地反映考察对象情况。

对思想政治素质的表述，要根据考察对象拟任职务的要求有所侧重。

缺点和不足部分要针对干部存在的突出问题，写准写实。

考察材料的篇幅一般在1500字左右。

对考察中重大问题的调查情况及其他补充说明材料，可以作为附件一并上报。

我想要一份老师对入党积极分子考察期间四个季度的表现评语，谢啦

老师对入党积极分子考察期间的表现评语范例如下：

1、该同志在学习工作和生活中能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。

同时，也应该意识到自身存在的不足，坚持群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

2、该同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中能够联系群众，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。

但是，还应该看到×同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆，争取自身的全面突破。

3、该同志认真参加党支部的各项活动，积极学习“三个代表”重要思想和社会主义和谐社会的深刻内涵，应用先进的方指导实践，在理论上不断充实完善自己。

在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，全面学习平衡提高综合全方面，在同学当中树立了良好的典范。

4、该同志自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强，今后应更加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。

5、该同志是一名立场坚定，思想正派的入党积极分子，该同志思想上和实践中均能积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名共产党员的条件。

该同志是一位思想作风正派，待人诚恳的好同志，最为实验室同学，在工作和学习上大家相互协调配合，他思维开阔，富有创新精神，该同志在工作和学习上能严格要求自己，取得大家一致好评，我认为该同志无论从思想上、还是行动上都积极向党组织靠拢，基本具备了入党的条件，同意发展他加入党组织。

如何写考察材料

[按]党的强调，全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。

对加强组工干部能力建设提出了新的更高的要求。

组工干部能力建设很重要的就是文字综合表达能力。

前不久，山东潍坊市连续举办了“组织工作实用文稿写作知识”讲座，由身边的组工干部结合工作实践，分系列、分专题、通过课件的形式，对部机关干部进行了系统培训。

整个培训，生动活泼，建真着实，富有成效。

特别是市委组织部常务副部长傅大军同志亲自着笔，精心准备，讲授了第一课，产生了强烈共鸣，其多姿文采和模范行动，具有很好的启迪和借鉴意义。

干部考察材料是考察主体对考察客体德才情况综合评价的文字表现形式，是选人用人的重要依据，是干部管理工作中的一种重要资料。

干部考察材料的质量，直接关系到干部工作的质量。

因此，我们要本着对组织和干部本人负责的精神，实事求是、客观公正、准确无误地撰写考察材料，

一、基本格式 干部考察材料的格式，要有利于把干部的德才表现、工作实绩准确、清楚地表现出来，给人形成生动、立体、确切的印象，在工作实践中，我们一般采用以下格式：

l、标题。

即“x x x同志考察材料”。

2、正文。

一般结构是：

第一自然段：写政治思想素质方面的情况。

无论是写哪一类或哪一级领导干部的考察材料，都要注意反映这方面情况。

主要写学习贯彻落实党的路线方针政策、历次重大历史事件中的表现和能否同党中央保持一致等方面的情况。

“文化大革命”、1989年中如果没有问题，可以不写，其他方面也不一定面面俱到。

第二至四自然段：根据不同干部的不同特点，综合考察对象德能勤绩廉方面的主要表现和主要特长，重点评价工作实绩。

每个观点篇幅大致相当。

第四至五自然段：概况的评价考察对象的思想作风、廉洁勤政、群众威信等方面的情况，写明民主推荐、民主测评情况。

第五至六自然段：主要缺点和不足。

写实、写具体，与优点不相矛盾。

3、落款。

即署明考察组组长、成员姓名。

4、考察日期。

二、存在的主要问题 主要存在三方面的问题：一是反映的特征不够突出。

就是说特点不鲜明，所描述的干部不像考察对象，所勾画出的‘人’似曾相识，谁都像又谁都不像”。

基本上分不出层次和所从事的工作，“千人一面”。

对优点的评价，大都是政治坚定，有较强的组织领导能力，工作积极主动，事业心责任感强，廉洁自律等等；而缺点和不足往往集中在有时注意方法不够，脾气比较急躁、工作不够大胆泼辣等方面。

二是材料和观点不够统一。

概念化的叙述较多，量化分析和典型事例等写实性表述比较少，有的仅罗列一些事实和数据；有的只有观点，缺乏说明观点的事实，或是观点和事实不一致。

如观点为“开拓性比较强，敢于创新”，而事例却是重视业务学习，做好本职工作的情况；观点是“思想解放，具有开拓创新精神”，所举事例却不是这方面的内容。

也有的内容前后重复，前面写了工作能力强，后面又写组织领导能力如何。

写最后一个观点，一般是概括地评价一些考察对象的思想作风和廉洁勤政的情况，但有的材料又把工作如何勤奋和其他的情况写进来，如“切实做到廉洁勤政，积极配合好科室间的工作”。

三是语言表述不够准确。

有的评价过高，如“组织领导能力很强”、“有很高的专业造诣”、35岁以下干部用“善于、精于、敏于”，与其身份不符；有的引用事例不够准确，把一个县市区或一个市直部门所做的工作，说成是某个单位副职或者中层干部的政绩；有的语言缺乏推敲，如“比较民主、不用命令压人”，“脾气随和”，“配合意识强、思想政治素质好”；还有的口语化，如“工作作风粘糊点”，“工作粗拉些”等。

三、注意事项 撰写考察材料一般采取观例法，即抓住被考察对象的个性特征，确立几个观点，运用具体事例加以说明。

要注意以下几个方面：

1、要“像”。

就是考察材料所描述的干部，要像被考察对象。

这就要求按照实事求是、客观公正的原则，从重一般、轻个性的套路中解脱出来，找出最能体现德才表现和性格特征的思想、行动、言论及数据，并运用富有特色的语言，使考察材料做到形神兼备，个性鲜明，使人看后“如见其人”，让熟悉的人看后知道写的是谁，不熟悉的人看后也能有鲜明的印象。

需要把握三点：一要根据干部考察任务突出其特点。

比如，对拟提拔任职干部的考察材料，要突出实绩和特长；对后备干部的考察材料，要突出基本素质和潜能；对主要领导干部的考察材料，要突出政治水平和驾驭全局、处理复杂问题的能力等。

二要要结合考察对象所从事和分管的工作写出特点。

如对组织部门领导干部的考察材料，要突出政治坚定性、公道正派和组织协调能力；对宣传部门领导干部的考察材料，要突出政治敏锐性、思想理论水平和文字表达能力等。

三要在与周围其他干部的比较中写出特点。

既全面反映考察对象的情况，又要突出与其他干部的不同之处，突出“个性化”，变“千人一面”为“一人一面”。

2、要“实”。

就是采用写实的方法，用事实说话，不要一般概念化的描述。

要充分利用考察中获得的各种数据，对考察对象进行定量分析，运用定量分析结果，对考察中的定性评价进行印证。

比如在履行职责情况方面，要在考察材料中具体说明考察对象在工作中做了怎样的决策，提出了什么建议，做了哪些具体工作，取得了哪些效果。

再如写一个干部的能力怎样，只要写出几件在本职岗位上做出的具体成绩，就一目了然；写上许多句“成绩突出”、“做了许多工作”、“有一定贡献”，不如选择几件能代表本人成绩的事实让人信服。

对干部的功过是非，尤其是缺点和不足，要如实反映，不能笼统抽象地概括。

在文字表达上，要朴朴实实、直截了当、实实在在，不能华而不实、言之无物。

3、要“准”。

就是考察材料对被考察对象所作评价，要实事求是，恰如其分。

大家从网上可以看一看，中组部负责同志在评价各省和中直部门正职特点时基本上是“比较”到底，我们评价干部县级干部更要注意把握这一点。

对所引用的数字、事例，要有根有据，准确无误。

评价个人的作用，应根据个人在班子中的职责分工以及实际工作情况，着重反映考察对象在工作中出了哪些主意，做了哪些工作，防止“一顶帽子大家戴，一件衣服众人穿”的现象。

缺点和不足是一个很重要的方面，也是写考察材料的难点和重点。

对干部的缺点和失误要认真地加以分析，看看是主要的还是次要的；是偶发的还是一贯的；是缺乏经验造成的还是渎职失职造成的；是思想品质问题还是工作方法问题；是出以公心还是图谋私利；是知错就改还是屡错屡犯。

这个问题上要注意4点：一要反复推敲、慎重落笔。

是什么缺点就写什么，切忌乱扣帽子。

二要写明短在何处、缺的程度和具体表现。

不要用“希望抓工作再放手一些”、“建议进一步加强政治理论学习”等代替不足。

三要防止优点和缺点打架，不能自圆其说。

比如，写优点时说“勇于开拓，大胆创新”，但在不足中又说“推进工作的力度小一些”。

四要防止把优点作为缺点写。

如“不注意身体”、“工作中要求急一些”等。

4、要“精”。

撰写考察材料应讲究语法修辞，格式统一，用语规范，简明扼要，一般在1500字左右。

入党积极分子考察评语，字多点

谢谢

第一阶段考察意见

同志自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六大和四中全会精神，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线方针，政策，该同志在班级担任 职务，工作认真负责在各项活动中起良好的带头作用，在学习生活中 同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础，学习努力成绩优良，学习态度端正，该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。

积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践，同时也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

第二阶段考察意见

同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，但是，还应该看到 同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破

第三阶段考察意见

同志较前段有更大的进步，这段时间内 同志认真参加党支部的各项活动，积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方指导实践，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中，应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强同志取得了很大的进步，同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。

该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，基本具备共产党员标准。

第四阶段：

长期以来，该同志认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢记党的性质、宗旨，衷心拥护党的路线、方针、政策，认真学习业务文化知识，学习刻苦努力。

遵守学校各项规章制度。

该同志一直以来，认真学习党的知识，关心国家大事，通过学习，该同志进一步端正了入党动机，在日常的工作实践中，努力争取在思想上入党，积极向党组织靠拢，在重大的思想政治斗争中，都能够向党组织反映自己的真实思想。

有为共产主义奋斗终身的理想和信念。

工作中，他严格要求自己，踏实肯干，担任教导主任，认真负责，工作任劳任怨，服从组织安排。

该同志平时能团结同志，有较强的组织观念和纪律观念。

经过广泛征求党内外群众意见，召开群众座谈会，群众一致反映该同志在广大教师中起到了骨干带头作用。

参加工作以来，该同志能够把党性锻炼和自己的本职工作结合起来，能够用共产党员的标准严格要求自己，具备了一名中国共产党党员的标准和条件。

根据党员大会讨论、表决，一致同意接收XXX同志为中国共产党预备党员。

特此报告，请批示。

第一阶段考察意见

同志自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学院发展观，学习党的精神，思想上政治上与党中央保持一致，坚决拥护党的路线方针、政策，该同志在担任×工作期间，工作认真负责，在各项活动中起良好的带头作用，在学习生活中×同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，团结同志，乐于助人，生活俭朴，具有较好群众基础，努力学习，钻研业务，态度端正，该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。

第二阶段考察意见

同志较前段有更大的进步，这段时间来×同志积极参加党支部的各项活动，认真学习科学发展观的深刻内涵，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同事，热爱生活，在群众当中树立了良好的典范，×同志积极向党组织靠拢，表现积极，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质。

该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，群众反映良好，基本具备共产党员标准。

如何撰写干部考察材料

干部考察，是党组织对干部的德、能、勤、绩、廉等方面的情况进行鉴别和评价的活动。

考察材料是在考察的基础上所形成的综合材料。

它是干部考察结果的基本表现形式，是选拔任用干部的重要依据；是全面、历史地了解熟悉干部的重要途径；是鞭策教育干部的重要方法；是探索干部成长规律，总结干部队伍建设经验的重要资料。

干部考察材料的质量，直接关系到干部工作的质量，同时也是组工干部综合素质的反映。

如何撰写好干部考察材料，才能客观、公正、科学准确地评价干部，我认为应该从以下几个方面上功夫。

一、在作风建设上下功夫

1、要树立好的思想作风。

在撰写干部考察材料中，坚持实事求是的思想路线和作风。

一方面，必须从干部德才表现和客观实际出发。

必须选取准确无误的材料，注意用实事说话。

一是要善于运用事例。

要选择一些最有代表性、最能说明问题、最能打动人的事例，才能使评语实实在在，令人信服。

二是要善于运用数据。

一个干部的德才表现如何，有无实绩，有了事实和数据说明，就会一目了然。

三是要善于运用干部的工作成果。

考察材料中，不仅要写干部做了哪些工作，而且要写这些工作有无成果，不能满篇都是些\"工作思路\"、\"工作措施。

另一方面，必须要有正确的思想方法。

首先，对考察中了解到的大量的第一手材料，要认真进行分析，善于抓住本质性的东西。

考核时，由于谈话对象所处地位的局限性和认识问题的复杂性，决定了他们的看法并不完全等于客观事实，有的可能掺杂着个人好恶和偏见。

所以，不能简单地把考核中得到的第一手材料当成客观事实，不加核实地写进考察材料中。

其次，要避免思想上的片面性。

思想认识的片面性最容易导致德才评语偏离实际或以偏概全。

因此，撰写考察材料时，必须坚持一分为二的观点。

在看待优秀干部时，要在充分肯定成绩的同时，善于发现他们的缺点和不足，防止\"一好百好，差也是好\"的倾向；在看待后进干部时，要在准确把握其缺点、问题的基础上，注意发现其成绩和优点，防止\"一坏百坏，好也是坏\"的倾向。

2、要树立好的工作作风。

一些干部考察材料之所以质量不高，一个很重要的原因是没有真正搞准、吃透干部有关情况，即在考核上下功夫不够。

写好干部考察材料，必须改进工作作风，深入群众，深入实际，调查研究，真正做到了解真情。

工作作风越深入，联系群众越广泛，对干部情况的了解就透彻，考察材料就越真实准确，有个性。

3、要树立好的文风。

力戒空话、套话、空话；做到讲真话，讲实话；有话则长，无话则短；注重内容，注重质量；区别对象，反映特点。

二、在\"象、实、准、慎\"上下功夫

1、要抓住本人的个性特点写。

人与人由于生活环境、工作性质、个人经历不同，都会打下不同的时代和社会烙印，从而显现出千差万别的个性特征。

干部的特点，也正是指干部自身所具有那些与履行岗位职责有着直接或间接关系的，不同于他人的特殊因素。

例如，有的干部思维缜密，处事稳重；有的性格直爽，不拘小节；还有的精力充沛，喜欢交往等等。

这些特点能够在一定程度上反映干部个人与众不同的内在本质。

因此，撰写考察材料，把\"像画好\"，这样才能有效地克服考察材料\"千人一面，众人共用\"的弊端。

2、要抓住本人的工作经历、岗位和取得成绩写。

不同经历、不同岗位的干部的工作职责、内容、要求、付出努力的方式、所取得的效果的表现形式都不同。

撰写考察材料时应该注意和善于把握这种显著的或细微的差别，本着\"不唯上，只唯实\"的原则，真实而生动地加以反映。

3、要联系本人拟任职务写。

撰写考察材料

干部考察评语如何填写

XX同志在2010年度中，服从XX工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员法》，严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。

其主要表现在：

一、认真学习党的路线、方针、政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。

二、抓好XX工作。

以党建带动团建，促进基层团组织建设，做好团员推优入党工作。

三、认真作好文字资料处理工作，注重信息的收集、整理及上报，搞好后勤保障。

四、协助所包村开展好支部专项教育活动。

五、积极完成党委、政府安排的其他工作。

总之，该同志为人正直，谦虚谨慎，坚持原则，严格依法办事，不计个人得失，经常主动加班，一年来，能较好完成各项工作任务，是一个优秀的乡镇干部。

干部考察谈话记录内容从哪些方面

一般采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地走访、查阅干部档案和工作资料、同考察对象面谈等方法，根据需要进行民意调查、专项调查、延伸考察。

（1）组织考察组，制定考察工作方案；（2）同考察对象呈报单位或者所在单位的党委（党组）主要领导成员就考察工作方案沟通情况，征求意见；（3）根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告；（4）采取个别谈话、发放意见征求表、民主测评、实地考察、查阅资料、专项调查、同考察对象面谈等方法，广泛深入地了解情况；（5）综合分析考察情况，同考察对象呈报单位或者所在单位的党委（党组）主要领导成员交换意见；（6）考察组根据考察情况，研究提出初步方案，向派出考察组的组织（人事）部门汇报，经组织（人事）部门集体研究提出任用建议方案，向本级党委（党组）报告。

对拟晋升人选，特别是党政领导班子成员和工作部门领导成员的人选，在考察之前，讨论决定或者决定呈报前，要根据需要在一定范围内进行酝酿，沟通协调，听取有关方面的意见。

扩展资料：

含义

党委（党组）及其组织（人事）部门根据干部管理权限，按照规定的程序和方法，对确定的考察对象进行全面了解和公正评价，为干部选拔任用提供依据的一项重要工作。

“干部”一词来自于日语，本是日语中的一个汉字词，字面意思是“骨干部分”。

日语的“干部”一词是日本人根据法语“cadre”一词意译成的。

法语“cadre”一词的本义是“骨骼”，引申指在军队、国家机关和公共团体中起骨干作用的人员。

“干部”一词已经被许多国家所采用，用来指在国家机关和公共团体中起骨干作用的人员。

二十世纪初，“干部”一词被引进中国以后，孙中山、蒋介石、毛泽东等频繁使用。

1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会制定的党章中，首次使用了“干部”一词。

从此以后，在中国共产党和国家机关、军队、人民团体、科学、文化等部门和企事业单位中担任一定公职的人员都称为“干部”。

中国共产党的十二大党章明确指出：“干部是党的事业的骨干，是人民的公仆”。

这是对我国干部本质特征所作出的科学概括，也是区别于任何剥削阶段官吏的根本标志。

参考资料来源：百度百科-干部考察

公务员政审，考察材料如何写

政审材料的内容:

1.申请人的基本情况、主要经历、家庭主要成员和主要社会关系的情况。

这一部分材料可以根据本人的档案或组织上掌握的情况来写。

2.政审情况重点写清楚其关键时期的表现。

所谓关键时期，指对全国全党有深远影响的政治事件等，对这些方面问题的审查，事实要清除，证据要充分，结论要准确。

政审中提出的问题，包括问题发生的时间、地点和主要情节，要说明是本人交待的还是被组织查出的或别人检举的，组织上是否做过结论或进行过处理。

3.本人要求加入公务员和组织上培养教育的过程

这一部分主要写其什么时候进行公务员考试，如何进行准备考试，采取了哪些培养教育措施，思想觉悟有哪些提高，对党的基本知识了解、掌握的情况以及进入公务员系统的动机是否端正等。

4.现实表现情况

这一部分，主要是写本人在现实的学习生活中的表现状况。

5.结论意见对审查结果综合分析后，认定其是否具备公务员条件。

扩展资料：

例文:

某，男或女，*年*月出生，汉族，出生于*,籍贯*，*年*月加入中国共产党，20*年*月毕业于*大学*专业，获*学士学位。

拟考*职位。

主要简历：

2002.09－2006.07 在某中学读书；2005.09－2009.06 在某大学读书。

主要表现

有比较好的政治思想素质。

该同志在大学学习期间，努力学习，不断提高自身政治理论水平。

关心政治，积极争取上进并且光荣地加入了中国共产党。

该同志时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。

坚持自身的政治修养及锻炼，自觉维护自身的形象。

有较强的法律理论水平和学习能力。

该同志大学期间勤于学习，成绩优秀。

通过了国家统一司法考试、CET－4级、CET－6级、全国计算机二级等级考试等。

连续三年获得校级二等奖学金，连续两年获校级“三好学生”称号。

有较好的组织纪律性。

该同学在校期间自觉遵守国家法律法规和学校校纪校规，无任何违纪违法行为，未受学校任何的纪律处分。

不足之处：实践能力不足。

参考资料：国家公务员考试网-公务员政审需要准备这些资料

入党积极分子考察评语，字多点

谢谢

网友推荐答案对入党积极分子考察意见的例文。

《入党积极分子考察表》中“确定为积极分子时的主要表现”栏目和“对积极分子的培养考察意见”栏目的填写。

确定为积极分子时的主要表现*同志在思想上一贯积极要求进步，在高中期间已递交入党申请，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习。

工作认真负责，专业学习成绩良好。

善于团结同志，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，进步较快，可列为入党积极分子加以培养考察。

党支部书记签名：*年 月 日对积极分子的培养考察意见（半年）*同志能认真学习“三个代表”重要思想，学习党的基本知识，积极参加“党的知识竞赛”，按时参加组织活动；在工作中，关心集体，开拓进取，提出了很多合理的建议。

专业学习刻苦努力，独立钻研，起到很好的带头作用。

培养人联系人：*年 月 日

怎样写好考察材料

干部考察，是党组织对干部的德、能、勤、绩、廉等方面的情况进行鉴别和评价的活动。

考察材料是在考察的基础上所形成的综合材料。

它是干部考察结果的基本表现形式，是选拔任用干部的重要依据；是全面、历史地了解熟悉干部的重要途径；是鞭策教育干部的重要方法；是探索干部成长规律，总结干部队伍建设经验的重要资料。

干部考察材料的质量，直接关系到干部工作的质量，同时也是组工干部综合素质的反映。

干部考察材料，是干部的思想品德和工作表现的真实反映，是组织部门对干部一个时期以来的德、能、勤、绩、廉等方面情况进行全面考察形成的综合评价，是党组织研究决定干部任免的重要依据。

是党组织了解熟悉干部的重要途径，是选拔任用干部的重要依据。

写好考察材料，是组织干部的基本功，从某种程度上说,考察材料的质量，直接影响干部的使用。

写好干部考察材料,是组工干部的基本功。

考察材料直接体现干部考察工作的质量和成果,是党组织决定干部任免的重要依据。

从某种程度上说,考察质量的高低,直接影响干部的使用。

因此，组工干部必须本着对干部本人和党组织认真负责的态度，认真写好干部考察材料。

一、基本要求

干部考察材料是一种应用性文体，篇幅一般都在800字左右。

要想在短短的800多字内把干部像画准画真，就必须在象、实、准上下工夫。

一是要抓住本人的个性特点写，给干部画好像。

即干部自身所具有的不同于他人的特点。

例如有的干部思维缜密，处事稳重；有的性格直爽，不拘小节；还有的精力充沛，喜欢交往等等。

要克服考察材料千人一面，谁都合适的弊端。

二是要抓住本人的工作经历、岗位和取得的成绩写，把干部写活。

不同经历、不同岗位的干部的工作职责、内容、要求、付出努力的方式、所取得的效果都不同。

撰写考察材料时应把握差别，真实而生动地加以反映。

三是要联系本人拟任职务写，把干部写准。

撰写考察材料，要有侧重点地将德、能、勤、绩、廉有机融合于整个材料之中，既不求全责备，又不避重就轻。

1.客观公正,真实准确。

客观公正,真实准确地将干部考察情况实事求是地写入考察材料中,既是组工干部党性强不强,职业道德好不好的表现,也是考察材料的生命线。

考察材料写得好不好,最重要的就是这一条。

必须做到:一是事实准确,引用的每一事例,包括时间、地点、人物、数字和原话等都要经过认真核实,准确无误;二是评价准确,对被考察对象的德才表现分析要中肯,定性分析要客观,定量分析要适度,恰如其分地概括出干部的本质特征;三是表达准确,切忌使用描绘、渲染、夸张等文学创作上的表现手法,应该平铺直叙,用词得当。

要做到这一条,必须建立在对干部认真考察的基础上。

2.全面具体,重点突出。

考察材料既要全面地、历史地反映干部成长的全过程,又要看其在关键时刻的表现。

关键时刻是对干部的严峻考验,往往能够反映出一个干部的政治素质、党性观念和政策水平、工作能力。

譬如,在严峻的政治斗争中和在大是大非的政治原则面前持何立场;在自己负责的工作的关键时期,能不能抓住机遇,正确决策;在个人利益、局部利益同党和人民的利益、整体利益发生矛盾时作何选择;在某种错误东西出现时,能不能加以识别并坚决斗争;在工作调动、职务安排不合自己意愿时,能否服从组织需要;在资产阶级腐朽思想诱惑面前,能否坚决,保持革命气节等等。

对这些情况都应把它放到一定的历史条件下,结合其一贯表现作全面分析。

考察材料要求比较全面具体地反映一个干部的表现情况,但又不能面面俱到,记流水账。

而应该坚持两点论和一点论的统一,既比较全面,又重点突出,写出此干部与彼干部的不同之处来。

3.长短适宜,详略得当。

考察材料一般不超过1500字,过长过短都不好。

在1500字的容量内要反映干部的方方面面,需要扎实的写作基础,需要高度的概括能力。

有的问题该概括的概括,有的问题该展开的展开。

整篇材料既有整体的均衡又有局部的突出。

如遇有必须说明的问题,因受篇幅的限制,在考察材料中不易说清楚的,应另附专门材料进行说明。

4.内修外练,相得益彰。

辩证唯物主义告诉我们,事物之间是相互联系的,如果单从考察材料来谈考察材料的撰写问题,未免失之偏颇、失之片面。

考察材料写得怎样,很大程度上取决于考察者自身素质高不高。

因此,组工干部应刻苦学习,努力实践,自觉加强自我修养,不断提高政治素质和业务素质。

一是要认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论,真正掌握科学的世界观、方;二是要认真学习研究党的路线方针政策,深刻领会中央精神。

对中央领导同志的重要讲话,一些重要会议的文件,一些重要的社论,都应及时学习领会;三是要认真学习政治、经济、法律、科技以及管理科学、历史、文学等方面的知识,不断拓宽自己的知识面,提高察人识人本领,提高撰写考察材料的水平。