写感人事迹作文评语大全小学生推荐阅读:

小学生写景作文评语

[小学生写景作文评语]1，付出终有回报；2，坚持就是胜利；3，你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的；4 那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；5 内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受

6 少壮不努力 老大徒伤悲；7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样，小学生写景作文评语。

8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。

想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段

10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊加油的

13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧

16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢

17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来

18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞

19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢

多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

20、错别字多得像马蜂窝…已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢

你的字典是不是在睡觉

21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味，小学生作文《小学生写景作文评语》。

22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

24、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

25、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。

文章虽短，但叙述生动。

描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

音乐是美的，而本文的语言同样优美。

诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。

结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

献祝福网 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

语言活泼明快，富有情趣。

故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。

文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

可见你是个生活的有心人。

文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

〔小学生写景作文评语〕随文赠言：【失败是什么

没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么

就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

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小学生作文评语

1，付出终有回报；2，坚持就是胜利；3，你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的；4 那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；5 内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受

6 少壮不努力 老大徒伤悲；7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。

8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。

想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段

10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的

13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧

16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢

17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来

18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞

19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢

多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

20、错别字多得像马蜂窝…已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢

你的字典是不是在睡觉

21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

22、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

23、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

24、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

25、字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。

小学生先进事迹材料怎么写

1、开头格式写好：

我叫xxx，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生。

我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。

我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

2、写获得的奖项：

对待学习一丝不苟，从一年级到六年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，是一名“常胜将军”；曾经连续三年获得三好学生、文明小学生的荣誉称号，连续两届获得全国青少年“XX杯”征文优秀奖和三等奖，还获得过20XX年全国小学生英语竞赛XX奖。

3、生活方面的爱好：

我的兴趣十分广泛：除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、奥数和书法。

从2004年－2008年连续四届获得过大兴区数学“XX杯”科普竞赛三等奖，在学校组织的小学生硬笔书法竞赛中荣获二等奖。

我还很喜欢演讲，曾获得学校组织的我爱地球妈妈的演讲比赛我虽然取得过这么多可喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真。

拓展资料1、从范围上分，可分为集体事迹材料和个人事迹材料。

集体事迹材料是体现群体的先进事迹。

个人事迹材料是体现个体的事迹材料；从先进对象的形成和内涵上来分，可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

2、标题：正文一级标题用黑体小三号加粗，上下各空一行；二级标题用楷体小三号加粗，三级标题为仿宋小三号加粗。

正文：正文字体为宋体四号，首行缩进2字符，行间距为固定值28。

谁会写小学作文评语，50字以上的那种

1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.

4、文章开头引人入胜,吸引读者.点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

5、文章语言生动丰富,可读性强.

6、开头出手不凡,吸引读者

7、开头打动人心,具有真情实感.

8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.

9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

1、以饱满的,描写了…

2、重点突出,详略得当,内容具体.

3、比喻贴切,用词生动.

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

\\x09 5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

\\x09 6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

\\x09 7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.

\\x09 8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.

\\x09 9、文章边叙事边抒情.

\\x09 10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

\\x09 11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

\\x09 12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

\\x09 13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

\\x09 14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.

\\x09 16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.

\\x09 17、细节描写颇具匠心.极富功底.

\\x09 18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.

\\x09 19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

\\x09 20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.

\\x09 22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

\\x09 23、文章将…写得细致入微

\\x09 24、语言活泼明快,富有情趣.

\\x09 25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切.作文结尾:

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

\\x09 2、以感受开关,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

\\x09 3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

\\x09 4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.

\\x09 5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

\\x09 6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

\\x09 7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

\\x09 8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

\\x09 9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

\\x09 10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手.

\\x09 11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.

\\x09 12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人.

\\x09 13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

\\x09 14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

小学生想象作文评语

[小学生想象作文评语]太棒了

你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽，小学生想象作文评语。

语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。

你的笔锋具有征服力和感染力。

努力，再创辉煌

6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。

文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善

7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。

虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。

再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读

8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。

文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

不足是议论略感缺乏棱角。

要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。

继续练笔，你会更出色

9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。

文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。

本文读后给人以美感，引人深思。

10．除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

11．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。

构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。

语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

12．文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。

人物形象丰满、真实，富于生活气息。

为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望

13．你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。

本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料

14．全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。

这正体现了你的思想意识。

15．你的文章很有创意—用几何证明题的形式来完成构思。

全文文学色彩很浓

16．作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉

17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。

字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。

希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线

18．你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。

老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。

20．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。

就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗

21．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。

你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。

希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

22．文能言声，我想文章正是你心灵的反映。

人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

23．文能怡情。

不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

24．可以说你的文章充满了真情实感。

人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。

我相信是金子，总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

25．真是下笔如有神啊。

看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富，更显示了你的文学功底。

只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩，小学生作文《小学生想象作文评语》。

资料来源于公文写作范文网26．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。

希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

27．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

28．读你的文章真是一种享受。

首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。

所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

29．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

30．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。

今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

31．虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。

你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

32．虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

33．少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。

这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

34．关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。

通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。

这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

35．语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己书虫的形象以及我与知己的知己之情分，灵动、俊雅。

36．关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。

如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸

是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧

文章虽短但叙述生动.描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力.通过仔细观察采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了.文章将…写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.音乐是美的而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象多美啊 文章的读与感联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味.大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激…情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味.语言活泼明快富有情趣.故事虽平凡感情却真挚充沛感人.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人.开头出手不凡 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强.以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比.抨击了…文章语言生动丰富可读性强.能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果 文章以…为结尾言简意赅其味无穷.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象.文章头尾照应中心明确结构完整.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意.全文语言朴实结构自然.文章结构严谨首尾呼应.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信.思路清晰节奏明快.本文事情过程写得具体明晰条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉.结尾点题起到了画龙点睛的作用.文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动.献计献策读后能从中受到教育.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞.〔小学生想象作文评语〕随文赠言：【失败是什么

没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么

就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

感人事迹小学生作文

从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。

一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。

雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的

雷锋说：“我叫，就住在中国。

五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。

雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。

火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。

那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀

雷锋从安东回来，又在沈阳转车。

他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道：\"大娘，你到哪去

老人上气不接下气地说：\"俺从关内来，到抚顺去看儿子呀

雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，手扶着老人说：\"走，大娘，我送你到扶顺。

老人感动地一口一个好孩子地夸他。

进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说：\"孩子，俺不饿，你吃吧

别客气，大娘，吃吧

先垫垫饥。

孩子，孩子\"这亲热的称呼，给了雷锋很大的感触，他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。

他在老人身边，和老人唠开了家常。

老人说，他儿子是工人，出来好几年了。

她是第一次来，还不知道住在什么地方哩。

说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找儿子的急切心情，就说：\"大娘，你放心，我一定帮助你找到他。

雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老人，东打听，西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。

过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。

雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球，就想到每逢年节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。

他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。

雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。

一次义务劳动

一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:\"我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天.

可敬的\"傻子

一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.

望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.

近几年的关于珍爱生命，身残志坚的感人事迹或者视频，小学生写作文要用~不要张海迪，桑兰，贝多芬那种写

身残志坚的补鞋人

我天上学放学我都要经过大门外的一个补鞋摊子，这个摊子的主人是一个残废人，他叫曾平。

他穿着十分朴素，头发短短的，有一双充满坚毅神情的眼睛。

因小时候患小儿麻痹症，下身完全瘫痪了，手和脚瘦得像干柴棒，这丑陋的外表给他心灵上造成莫大痛苦，可他有生活下来的信心，为了不给民政部门和亲人增加负担，到外拜师学艺，终于学得一手补鞋的好技术。

他没有神气的店面，更别提漂亮的装潢的摆设了。

他只有一块4尺见方的帆布摊在县食品公司大门右大门侧的地上，上面放一些简陋的补鞋用的工具。

“同志，我的鞋跟坏了，请补一下好吗

一位青年人说：“好我就给你补，声音是那样亲切，动作是那么麻利，不一会就补好了。

谢谢你

不客气，就这样，他笑容可掬地送走了一个个顾客，又满面春风地迎不一个个需要他的人。

我对他内心世界的了解还是一次的意外接触。

有一次，我不小心把妈妈刚买给我穿了一次的球鞋划破了。

这下可怎么办

当时我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转：去补吧，身无分文，回家吧，准要挨一顿打了。

无奈我只好怀着沉重的心情，拖着像灌了铅似的腿向家走去。

宅基地 时只听见有“叮当、叮当”的敲打声。

对

我眼前一亮，找曾平叔叔给我补一下不好吗

于是我就蹒跚着走了过去。

“小朋友，有什么事

他说。

我哭着把事情的来龙去脉说了一遍。

他说：“你别急，稍等一会儿，我马上就给你补。

他还亲热地让我坐下。

当他艰难地扭动身躯去拿工具时，我见十分吃力，便想去帮助他。

我站起来正准备去拿的时候，他把我拦住了，说：“谢谢你，我自己来。

多么有毅力的人啊

我只好坐下来看他补鞋。

只见他把鞋子破口处用刷子刷毛了，然后剪了一块白色胶皮，抹上胶，把胶皮铺了上去，用小铁锤轻轻敲了几下，后再用刷子把交接处刷平整，不一会儿就补好了。

我看到补好的鞋，不禁破涕为笑，叔叔真是帮了我的大忙。

我忙起身问：“叔叔，多少钱

“小朋友，你还是消费者，几角钱就算了。

听了他这话，我如释重负，眼泪禁不住又涌了出来。

一位残疾叔叔能急他人所急，想他人所想，真是心地善而又品德高尚啊

于是，我急忙向叔叔深深地鞠了个躬，飞也似的跑回家了。

后来，我才逐步了解到，曾叔叔还有更让人敬佩的事呢

他是一个农村青年，生活不能自理，民政部门给他补助，他一点也不要，还有，在他这里补鞋的人，见他是一个残疾人，有人想多给些钱，他总是婉言谢绝。

有人说他傻，可他却说：“我是给社会添累赘。

知道了这些，我想，一个残疾人能有这样的精神，不值得我们每个健全人学习吗

俗话说：“鸟美在羽毛，人美在德行。

如今，每次走到那个地方，看着那位身残志坚的补鞋的叔叔，我心里总要荡起一股敬佩之情。

小学生怎样写大学生救人感人事迹的作文

其实很简单

你只要把你的认识些出来就行了，但要真实是你的感受

就是你对着件事有什么想法，看法，认识，通过这间事你懂得什么东西。

这样写就不会有什么大问题了。

当然，如果你有能力，可以写散文，以上哪些，只要你围绕“感人事迹”这一中心写，也算的上时一片散文了

小学生写的BL文。

重点是老师评语 作文题目：我最喜欢的人 一年甲班黄小洋 。

。

。

这是什么bl小说里的

书名

作文题目：我最喜欢的人

作者：一年级甲班黄小洋

老师，基本上，你这题目出的让我有点困扰。

为什么呢

因为我喜欢的人很多。

我喜欢的人之一就是隔壁家的那个早上见到我会对我笑的小女生，虽然我觉得我很帅，但是她和我比起来，年纪太小了，所以虽然我觉得她很可爱，但我还是比较喜欢成熟美丽且将头发烫成浪卷的女人。

身材嘛，当然是要国际级一流标准，胸就是胸、腰就是腰、臀就是臀。

至于脚嘛，基本上，我的要求不多，只要皮肤柔细、曲线优美、动感十足，这样就可以了，比起我老爸那个完美主义者，我想我的要求简单多了。

当然，具备有以上条件的女人，我目前还没找到，所以只能将就一下丁班的许诗诗，唉，我想，我是个‘宁滥勿缺’的男人，这点，看我老爸就看得出来，他目前的伴侣啊…唉，摇头比较快

每天回家都把我老爸管得死死的，不准他在家里抽烟、不准他边洗澡边听电话、不准他过十二点还在处理公文，现在老爸如果要加班的话，还得打电话回家。

不旦如此，还规定他在家人生日时，一定要提早回家，嗯，这点我倒是满喜欢的啦，因为自从妈妈死后，我就再也没有和老爸一起过生日了，不用说生日，举凡和xx日、xx节有关的东西，我都不会见到老爸，所以我通常都是跑到同学家去过生日的。

而且现在每天都见得到老爸，真是有点感动，想当年我一个月见不到他几次面的说，需要钱就去找提款机，买东西就用信用卡副卡，当时差点以为自已一个人也能在这世界上过活了。

嗯，我离题了耶，老师，你不会因为这样而扣我分吧

你的作文我可是很认真的写呢

只是离题就扣我分，太没天理了。

我相信你一定不会扣我分的

请不要辜负我对你的信任。

再来，我喜欢的人，就是坐我隔壁的豪哥，你一定觉得很疑惑，为什么我要叫一个和我同年的人为‘哥’呢

其实，道理很简单，因为他是我祟拜的对象。

有一次，我被六年级的人看不爽，六年级的人放话说每看到我一次就扁我一次，豪哥知道之后，就去海扁那群放话的六年级，还告诉他们不准动他班上的人。

哈

从那次之后，我就开始超级祟拜豪哥，虽然他很笨，每次数学和自然总是离零分没多远，不过，他的国文已经到了完全可以不用上课就能考试就境介，谁叫他有一对搞文学的爸妈。

我曾经和豪哥提议要帮他罩数学和自然，可是被豪哥很凶的驳回，他说做人要正大光明，不可以做出违背自已良心的事。

作弊会违背自已良心吗

不作弊的人才没有童年吧

将来长大他会后悔的，当每个人都在谈自已小时候做弊的糗事时，只有他一个人义正词严地说：“我从来没做弊

我想，那一瞬间，全部的人一定会开始冒出三条小丸子的黑色效果线，然后开始吹起秋天的冷风还吹走一片枫叶。

不过，虽然是如此，我还是喜欢豪哥，我会罩他的，在一些他正义的脑袋所没办法理解的世界。

我第三个喜欢的人，就是我老爸，不过，这家伙，我觉得很难实际说出为何我会喜欢他，所以我还是用反面述说的方式来说好了，以不喜欢来证明喜欢。

我老爸是个恶心的男人，他会把自已下班的臭袜子脱下来盖在别人头上硬逼别人闻。

之前还喜欢在浴室里边洗澡边唱雪中红，他的歌声如果称得上好听，那用指甲划黑板的声音就叫天籁了。

他还喜欢送人奇怪的东西，就是那种你收到会觉得很撇的东西，像我上次生日他就送我一只压下去会出现大便的猪娃娃，害我当场撇在那里。

我老爸的奇怪事迹真得很多，如果我要一条一条的写，我想我把全班的作文簿全写光也没办法写完他的丰功伟业，所以，我老爸的部分还是跳过吧。

我还喜欢一个人，那人是我老爸的新欢，也就是那个致力于‘改革’我家恶息的人。

(恶息是他自已说的，我倒觉得那是种家庭特色。

那人是我老爸死皮赖脸狂缠才得来的人。

基本上，个性有点烂，通常什么事情都是他说了就算，不容许别人反对。

就连我的生活娱乐，看电视、睡大头觉，也都被他剥夺了，他不准我回家后就看电视，还规定我不可以看完卡通七点就睡觉，一定要准时九点睡。

每个人回家还一定得说一句我回来了。

把我家搞得像是德国一样，超级有规律。

不过，他也是那种会让人又爱又恨的家伙，就整体上来说，算得上是不错了啦。

不过，我还是很搞不懂，老爸怎么会喜欢上他，又凶、又严厉、又没身材，感觉上还是个禁欲派的修道人员。

不过，身材这一点，唉，真得是…害我当年还在幻想老爸到底会带怎么样新欢回家，依老爸的眼光和条件，一定是那种金发浪穿着红色紧身衣、细跟高跟鞋的超级大美女。

没想到…人生果然充满不可预测，计划永远比不上变化，唉，老爸居然带回来一个穿着普通T恤、被洗到变白的牛件裤，以及白色球鞋，看起来完全和我的梦想没交集的家伙。

唉，打钟了，我还是写到这里就好，反正我喜欢的人也写得差不多了，再写的话，就会是那种小白小花路人甲之类的出现，所以，就写到这样就好。

老师评语：1、有爱慕的小女生是好事，但仍是要注意学业。

2、作弊和童年是没有直接关系的，请不要将自已的童年和作弊划上等号。

3、关于父亲的称谓过于口语化，请用‘父亲’、‘爸爸’来称呼。

4、我就是喜欢穿这样

真是抱歉打破你的梦想

备注一：

告诉你多少次了，不准在作文簿上写我

下次再这样，我让你写作业写到死

备注二：

你下次又在吃早餐时看着我做早餐的背影说：“唉

可惜是个男人啊

没胸、没腰又没臀的。

给我试试看。

你小心我每天都让你吃焦掉的蛋

备注三：

你从哪学来禁欲派这种词

是不是你老爸教的

他找死

这个吗

写感人事迹1000字左右作文，请大家帮帮忙啦

痛苦与幸福，站在天平的两端 我们认为这是不言而喻的真理—一切人生来都是平等的。

题记 一个苦命的女孩，她的双耳先天失聪，但她心灵总是阳光四溢的，她扼住了命运的咽喉，这个快乐的女孩叫筱嫣。

一个在金钱堆里打滚的女孩，可她的脸上不会泛起一点如花的笑颜，但她的名儿偏偏又叫阳光。

她与他来自两个不同的世界

醋，酸到心底“呜呜呜…”狂风如狼嚎啸，把门打得噼里啪啦的。

外面一片死寂，屋里却像涨开水样沸腾腾地。

“你给我站住

妈妈的眼里充满杀气。

话中带刺，深深地刺到阳光心里，阳光却又迈了一步。

“你—你站不站住…”这次妈妈可带血腥味了，坚决地说。

阳光停住了脚步，妈妈靠近阳光。

目光死死地盯在阳光的眼睛说：“你还是不是一个女生，一点素质都没有，闲着无聊是吧，一天抱着电话打给那些不三不四的人，这个月花费达200元，说说打给谁的

快说，是不是早恋了

听到“早恋”两个字，阳光唰地一下，眼睛充满了仇恨，直射妈妈的眼睛。

她再也忍受不住，妈妈带刺的话了。

反驳道：“你还是不是我妈呀，这个妈妈两个字，不配用在你身上，真是污辱了—”妈妈打断了阳光的话，啪的一掌，落在阳光右脸，顿时出现五个手指印。

一滴冰冷的泪光又从阳光眼里唰唰地掉下，这一掌，打到了阳光幼小的心灵。

阳光的脸转一边，呜呜地说：“你—你不配做我妈。

阳光像风一样的离开妈妈身边，阳光在电闪雷鸣、狂风交加的夜里奔跑着，哭泣着。

有水能够告诉，第二天国在哪里…“好累呀，好疼，好疼，真的好疼

阳光的嘴唇喃喃着。

好想好想，倒在草坪上睡上一觉，最好一觉永不起来。

阳光在皮肤上跳舞“哈…嬉…“一阵阵欢笑传达于天空，就让天老爷带走孩子们的忧愁吧

听呀，这是孩子们纯洁天真的笑声。

那儿，一个大院里，你看孩子们多快乐，像刚出笼的小鸟，跳跃着。

筱嫣，那笑颜如花，闪出阳光般夺目的宝石。

她虽然听不到她与伙伴们在笑，但她的心灵感受得到，那一份发出内心的欢笑。

阳光在皮肤上跳舞，蒲公英伴随孩子们的欢笑声升天了。

奶奶慈祥地说：“快，累了吧，来，喝碗粥，再玩。

奶奶的手捧着粥碗，筱嫣看着奶奶的嘴在不停的翕动，心灰暗了，听不到奶奶那和蔼而温柔的语言了，那我用心去听，去喝粥吧

喝了粥，她们又继续玩，正玩得开心的时候，筱嫣拌倒一块石头，摔在地上。

奶奶的心一怦，伙伴们边把她拉起来，边拍它身上的灰尘，边用哑语打手语，不怕，不怕，筱嫣走来了，笑一笑，伙伴们也随它哈哈大笑。

筱嫣说：“看，看，阳光在皮肤上跳舞…”我们用天平衡量幸福的重量，左边的是痛苦，右边放的是幸福，你看，痛苦与幸福的平等的。