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这个就是病退了，当然就是把实际情况写上去啊。

某某教师，因身体原因，目前无常工作，所以申请病退啊，再夸夸平时工作努力啊什么的。

对退休老师的一段话

曾经您青春年少，风华正茂，满怀。

您把人生最宝贵、最华美的青春交付给了教育的这片热土，交付给了这一充满生机、充满希望的事业。

伫立在岁月交接的地平线上，您即将离开朝夕相处的学生，离开您挚爱的同事，离开您所钟爱的岗位….在这离别的时刻，请允许我们真诚的说一声：您辛苦了

感谢您—退休老教师

岁月走来的是昨天和今天，生命唱响的是明天的歌，为了教育事业您把生命中所有的能量化为一缕缕爱的阳光，照亮了学生的心间，照亮他们了的未来。

您淡泊名利，播撒智慧，收获富足，尽多的赠予，最少的需要。

学生不会忘记，人民不会忘记

面对昨天，您的心中或许有太多的故事沉淀在记忆深处，面对明天，您总有一种在胸中涌动。

因为您曾经拥有过神圣的事业；拥有过光荣与梦想；拥有过对人生至高的追求

用无限的师爱书写人性的博大，

以高尚的人格打造时代的典范，

祝愿您的心态和容颜，青春长在，永远年轻

希望您倍加珍视这成熟辉煌的季节，紧拥这火热多彩的生活。

更希望看到您在步入金秋之后，仍将傲霜斗雪，流香溢彩

感谢您，退休老教师

愿您拥有人生的第二个春天

调查报告教师评语怎么写

一、调查报告的含义、特点和类型

(一)调查报告的含义

调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。

调查报告是一种在新闻领域和机关应用文领域中都可采用的常用文体，也就是说，它是新闻和应用文的两栖文体。

不过，有些在机关之间流通的调查报告，可以没有新闻性。

而在报刊广播上发表的调查报告，必须有新闻性。

调查报告在报刊上发表的时候，也可以叫做“新闻调查”。

(二)调查报告的特点

1．较强的针对性

必定是某一情况、某一社会问题、某一成功经验，引起了一定程度的注意，为了进一步得到它的详情、真相，认识它的性质，才需要有人专门对它进行调查、研究，向有关机关提供报告。

可见，调查报告是一种针对性很强的文体。

例如，高考是农村青年的一条重要出路，可是我国教育现状还比较落后，考生众多而录取人数有限，于是造成了大量的高考落榜生，他们不甘心重新被捆绑在土地上，可是又找不到出路在哪里，这就形成了严重的社会问题。

有人专门就此作了充分调查，写出了题为《独木桥下的思索—关于农村高考青年的报告》。

还有，由于正规本专科的录取人数有限，于是又有了各种各样的成人教育方式，各校纷纷举办自学考试辅导班、脱产成人教育班等等，这些办学方式的效果如何，学生能否在这样的教育方式下被培养成材

也有人对此作了调查并写出报告供有关部门参考。

这显然都是一些很有针对性的写作实例。

2．材料丰富翔实

调查报告需要列举大量的相关事例、统计数字和各方意见，在此基础上提出作者自己的意见。

例如《女性化老龄化值得重视—西安市小学教师队伍建设中的两个问题》1990年10月16日《陕西日报》。

一文，关于小学教师老龄化和女性化就列举了下面这些 事实和数据：

以莲湖区师资情况为例，这个区共有区办小学42所，教师1250人，其中40岁以上的占63?2％，45岁以上的占42％，而30岁以下的仅占17?12％，许多小学教师的平均年龄是47、48岁。

教师的严重老龄化已成为突出问题。

据调查，到1993年，莲湖区各小学将有526名骨干教师退休，占现有教师总数的42％，如不及时补充，断层的局面将会接踵而至。

教师队伍的性别倾斜也是一个严重的问题。

莲湖区小学教师中90％以上是女性，在男性比例较大的领导岗位上，男性也仅占26?6％，许多学校除体育教师外都为女性。

男教师较多的青年路小学、丰禾路小学、西电二小也只有八、九人，占教师总数的17％－20％，一般学校只有四、五人，而五星街小学仅有一名男教师。

在调查报告的写作中，大部分的文字都是在列举事实，这使调查报告具有一种“事实胜于雄 辩”的强大说服力。

3．提供规律性认识

调查报告确切地说应该叫调查研究报告，它的价值不仅在于调查和报告，更在于研究。

研究的结果就是得出规律性的认识，并把这些规律性认识提供给读者。

例如，1999年12月9日《人民日报》刊登的调查报告《按照市场规律提高农民增收—山东省微山县调查》，就概括了若干组提高农民增收的规律性认识：育市场、调结构、重品牌、创名优；一是“壮龙头”，二是“建基地”；“一品带动”、“一业带动”、几块经济高地凸起的经济格局。

这些规律性认识是在大量事实的基础上得出的，又是大量事实的理论归宿点。

只列举种种现象，而缺少理论归纳的调查报告是肤浅的。

二、调查报告的类型

(一)介绍典型经验的调查报告

某一地区、某一单位、某一企业，在贯彻落实党和国家的各项方针政策过程中，或在日常的思想政治、经济建设、科学教育等方面取得了突出的成绩，为了把他们的具体做法和成功奥秘反映出来，可以对他们进行专题的调查，然后写出调查报告，这种类型就是介绍经验的调查报告。

介绍经验的调查报告跟工作通讯中那些以反映工作成绩为主的类型有些近似。

区别在于调查报告重在调查，特别注重对调查过程和调查所得数据的叙述和列举。

以新近的此类调查报告为例：1999年12月18日《人民日报》发表的《穷山今日皆文章—广东梅州市山区开发工作考略》，1999年12月23日发表的《靠名牌赢得市场—关于深圳飞亚达(集团)股份有限公司的调查》，以及同日发表的《不信民心唤不回—从宁乡县五个乡镇的变化看做好农村思想政治工作的重要性》。

这几篇调查报告分别从农村山区开发、大型企业建设、思想政治工作方面，介绍了几家成功的经验。

(二)揭露问题的调查报告

跟上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以揭示这一问题的种种现象和深层原因为主要目的的调查报告。

它的主要功能是揭露和批判，探究问题产生的原因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和方法。

揭露问题的调查报告也是比较多见的一种调查报告样式。

1999年12月22日《中国青年报》刊登的《一个富裕居委会的财务调查》，1999年12月9日《人民日报》刊登的《莘莘打工者，何其难》，1999年12月18日《人民日报》刊登的《政府决策岂能朝令夕改—浙江温岭市一市场建成后开业受阻》，都属于这种类型的调查报告。

(三)反映新生事物的调查报告

这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。

在现实社会中，新生事物总是不断涌现的。

这些新生事物，究竟是显示了社会发展的某种趋势，有着光明的发展前景，还是昙花一现的偶然现象

对这些新生事物，究竟应该肯定，还是应该引起足够的警惕

反映新生事物的调查报告的文体功能，就是全面的报道某一新生事物的背景、情况和特点，分析它的性质和意义，指出它的发展规律和前景。

对新生事物，调查报告的最终意见可以是肯定性的，例如1985年1月15日《人民日报》刊登的《“中关村电子一条街”调查报告》，在对被人称为“中国的硅谷”中关村电子市场进行调查以后，认为它为科技、教育、经济体制的改革提供了新的思路，是值得充分肯定的。

但对一些新生事物目前的状况，也可以持一种质疑或探讨的态度，如1999年12月9日《人民日报》刊登的社会调查《个人住房贷款缘何发展缓慢》，所调查的个人住房贷款在中国是一个新生事物，但是它的发展状况并不理想，原因在哪里

作者揭露了形成障碍的几个因素。

(四)社会情况的调查报告

这是针对一些社会情况所写的调查报告。

这里所说的社会情况，主要是指社会风气、百姓意愿、婚恋、赡养、衣食住行等群众生活各方面的基本情况。

这类调查报告虽不直接反映政治、经济等重大问题，但百姓生活也是跟政治、经济密切相关的。

另外，这也是群众最为关心的一些问题。

因此，各种新闻媒体都十分重视这一领域的报道，《中国青年报》、《文汇报》等都曾开辟过公众调查专版。

类似《北京人出游记—北京居民京、津、沪地区旅游消费调查》、《中国夫妻过得怎样》等，都属于这种类型的调查报告。

三、调查报告的写法

从外部形式上看，调查报告由标题、前言、主体、结语四个部分组成。

(一)标题

1．单标题

公式化写法。

公式化写法就是按照“调查对象＋调查课题＋文体名称”的公式拟制标题。

如《一个富裕居委会的财务调查》就是这样的标题，其中“一个富裕居委会”是调查对象，“财务”是调查课题，“调查”显示文体是调查报告。

这样写的好处是要素清楚，读者一看就知道这是写的什么单位，涉及的是哪些问题，文种也很明确。

这样写的不足之处是太模式化，不够新鲜活泼。

常规文章标题写法。

具体方式灵活多样。

可以用问题作标题，如《儿童究竟需要什么读物

可以显示作者自己的观点，如《莘莘打工者，何其难》。

可以直接叙述事实，如《三个孩子去蛇岛》。

可以用形象画面暗示文章内容，如《“航空母舰”逐浪经济海洋》。

还有种种写法，不再一一例举。

2．双标题

双标题由正副标题组成，其中正标题一般采用常规文章标题写法，具体手段如上所述。

副标题则采用公式化写法，由调查对象、调查课题、文体名称组成。

如《明晰产权起风波—对太原市一集体企业被强行接管的调查》。

(二)前言

调查报告的前言一般要根据主体部分组织材料的结构顺序来安排，常用的有以下几种类型：

1．提要式

提要式就是把调查对象最主要的情况进行概括后写在开头，使读者一入篇就对它的基本情况有一个大致的了解。

例如《靠名牌赢得市场—关于深圳市飞亚达(集团)股份有限公司的调查》的开头：

飞亚达(集团)股份有限公司(以下简称飞亚达)是一家以生产钟表为主的大型企业，1987年成立于深圳。

在经济特区这块改革开放的沃土上，该公司坚持不懈地实施名牌战略，终于在竞争激烈的钟表行业后来居上。

历经十二年的艰苦创业，飞亚达由一个钟表小厂发展为总资产逾八亿元，年创利润八千万元的上市公司，成为国内同行的翘楚。

这个开头把飞亚达公司发展情况和主要成绩作了概括的介绍，提纲挈领，统率全文。

2．交代式

在开头简单地交代调查的目的、方法、时间、范围、背景等，使读者在入篇时就对调查的过程和基本情况有所了解。

《关于北京市家用缝纫机销售情况的调查》一文的开头就是这样的：

为了增强计划性，加强对家用缝纫机的经营，更好地掌握市场销售动态，我们采取了走访经营单位与分析历史资料的办法，对北京市家用缝纫机历年销售情况以及当前社会保有量和市场需求变化进行了调查。

经过分析，认为北京市场除上海缝纫机供不应求以外，其它牌号缝纫机销售在北京市已趋于饱和。

这个开头包括目的、方法、范围和结论等几个方面，总的来说属于交代式的开头。

3．问题式

在开头提出问题来，引起读者对调查课题的关注，促使读者思考。

这样的开头可以采用提问的方式引出问题，也可以直接将问题摆出来。

例如《农村发展社会主义市场经济的成功之路—贸工农一体化、产加销一条龙经营的调查》的开头：

近些年，随着农村改革的深化和商品经济的发展，贸工农一体化、产加销一条龙的经营方式，正在我国农村迅速突起。

它一出现，就显示出旺盛的生命力和巨大的优越性，为农村经济的发展注入新的活力。

这种经营方式对我国农业向商品化、现代化转化有哪些作用

应采取什么方针政策扶持其发展

我们就这些问题进行了调查，并同10个县(市)的有关同志进行了座谈，形成了一些共识。

还有《明晰产权起风波—对太原市一集体企业被强行接管的调查》的开头：

企业要求按照有关法律、法规和政府规定明晰产权，本来是件好事。

可太原市一家集体企业却因为明晰产权被所在区政府部门强行接管，陷于瘫痪。

该企业把区政府两个部门告上法庭，至今已一年多时间，早就超过了审结期限，可法院却迟迟不判决。

前一段入笔先提问，后一段是采用叙述的方式直接暴露问题，都属于问题式写法。

(三)主体

前言之后、结语之前的文字，都属于主体。

这部分的材料丰富、内容复杂，在写作中最主要的问题是结构的安排。

其主要结构形态有三种：

1．用观点串联材料

由几个从不同方面表现基本观点的层次组成主体，以基本观点为中心线索将它们贯穿在一起。

例如1999年12月9日《人民日报》刊登的调查报告《按照市场经济规律指导农民增收—山东省微山县调查》的主体就是这样的形态。

它由四个部分构成：“抓住了规律就抓住了根本”，“把握市场需求，发挥自身优势”，“围绕市场竞争，加强联合与协作”，“遵循价值规律，推进农业‘四化’”。

这四个部分是由标题所显示的基本观点贯穿起来的。

2．以材料的性质归类分层

课题比较单一，材料比较分散的调查报告，可采用这种结构形式。

作者经分析、归纳之后，根据材料的不同性质，将它们梳理成几种类型，每一个类型的材料集中在一起进行表达，形成一个层次。

每个层次之前可以加小标题或序号，也可以不加。

例如1999年12月23日《人民日报》刊登的调查报告《不信民心唤不回—从宁乡县五个乡镇的变化看做好农村思想政治工作的重要性》，分别从原因、措施、启示三个方面着眼，写了三个大的层次。

其中原因又概括为五条，启示也概括为三条，又形成大层次下的若干小层次。

3．以调查过程的不同阶段自然形成层次

事件单一、过程性强的调查报告，可采用这种结构形式。

它实际上是以时间为线索来谋篇布局的，类似于记叙文的时间顺序写法。

1999年12月16日《人民日报》“记者调查”栏目发表的《暗访北京站前发票非法交易》一文，分别写了这样几层内容：12月6日15时35分，记者在北京站东侧出站口遇到第一个卖发票的人；过马路前，又遇到四五个卖发票的小伙子；过马路后，被一个穿棕色皮衣的卖发票者拦住纠缠难以脱身；在站前丁字路口东北侧又遇到几个卖发票的男女。

这种有清晰过程的写法，可以提高读者的阅读兴趣。

(四)结尾

调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容进行概括、升华，因此，它的结尾往往是比较重要的一个部分。

常见的写法有下述三种：

1．概括全文，明确主旨

在结束...

即将退休的施老师教学经验丰富，工作很负责，就是上课时讲话比较啰嗦，同学们对此有些意见。

施老师，同学们都明白你的苦心

但很多事作为班干部都希望能替你分担一下

很多需要注意的地方 我们可以替你分工提醒同学们

这样 宝贵的上课时间就不用过多用在这方面了

人事档案里有什么东西

有大学老师评语这些吗

会有班主任和院里面的评语，不过都是往好的方面写的。

人事档案包括除了上大学前的内容外，在大学期间还包括：学生登记表、学年鉴定、政治材料、学籍材料、奖惩材料、体检情况、报到证存根等。

人事档案由人事部门寄送，并不经本人手。

同组有老师要退休了，大家提提意见送啥纪念品

建议送这位老师平时的爱好之物吧

本人对退休的意见可以不写吗

每个人的言论都有自由权也可以写，你的意见也可以不写，这是法律赋予你的权利。

所以你对退休的意见可以不写的。

怎么写退休申请书?

可以这样写：退休申请书

社保局：

本人×，女，生于×年×月×日，将于×年×月×日届满50岁，符合国发（1978）104号文件规定的退休年龄、养老保险缴费年限等规定，现特申请退休。

请依照相关规定及本人的实际情况，为本人办理退休相关手续。

在正式退休前，本人将继续按照规定缴纳养老保险费，直至正式退休。

申请人：×

申请日期：×年×月×日

附：本人基本情况：

送什么礼物给老师好，我们老师要退休了

一位将要退休的老师能有你们这样敬爱他的学生，是一件很幸福的事。

送礼物虽好，但也要小心避免给老师带来不必要的麻烦。

因此我建议，你们每人写一篇对老师的感谢之情的作文，装订成册，是一件很不错的礼物。

或者班上每一个人叠一张千纸鹤，送给老师。

总之，只要是每个学生用心做的都是好的礼物，当然要注意的是，不要花费太多金钱。

这样对于老师来说也是不好的。

希望我的回答对你有帮助，有什么教育相关的问题也都可以问我哦~

退休报告怎么写

钰弘博答：

一：退休申请

XXX社会保险局、XXX公司人力资源部：

兹有本人XXX，出生年月：XX年XX月，自XX年XX月进入XX公司工作至今，根据《社会保险法》及劳社部发〔1999〕8号等法规、文件规定，现已达到法定退休年龄且符合退休条件，现申请退休。

请予以批准为盼

特此申请

申请人XXX

申请日期XX年XX月XX日

二：退休申请书范文

XX领导：

我是XX部门的在职人员，中共党员，大专学历，汉族，195X年XX月出生，19X7年参加工作，工人编制。

按照工人退休政策规定，今年我已到了退休年龄，特申请组织上按政策规定批准我退休，安度晚年。

以上报告，请领导尽快批准办理为盼。

申请人：XXX

X年X月X日退休申请书表格

制度名员工申请退休表

电子文件编码页码1-1

公司员工申请退休表退休人姓名性别出生年 月日籍贯

现住址户籍及身份证

历任职务单位名称职务起讫年月证件及字号

退职时的职别到职日期年 月 日退休年月日年 月 日起退休退休

原因

合计任职年资退休时的工资

伤病或身体现况证明

文件

引用条款第 条第 项第 款填表人签章

服务单位主管意见：年 月 日人事部经理 签署：

年 月 日总经理签署：

年 月 日

备注：〖ZK(〗?(1)退休年月日及合计年资及其日工资均由人事部门填妥?(2)〖ZK()本表一式三份，一份送服务单位人事部门，一份送财务部门，另一份报送总公 司