2019主持人大赛总决赛评语,2019主持人大赛总决赛演讲稿推荐阅读:

才艺大赛的评分标准

百度百科”“未来之星”少儿才艺大赛“评分标准:主要是通过选手的自我介绍和才艺表演，展示仪表形象、表达能力、风度气质等自身的整体形象来打分。

（1）形象仪表：10分。

形象大方，穿着得体。

神态自然，富有朝气。

（2）语言表达：10分。

自我介绍时，普通话，语言流畅不呆板。

二、主要才艺展示。

（50分）

评分标准：主要通过选手所表演的节目，展示出选手自己不同的节目类型。

主题鲜明。

节目力求独特，具有观赏性。

（1）才艺特色：10分

（2）才艺水平：15分

（3）才艺的可展示性：15分

（4）才艺的总体效果：10分

二、舞台感觉展示。

（20分）

评分标准：表演到位，表情丰富，舞台整体感觉良好。

充分的表现出该才艺的形式风格。

才艺与个人风格和谐，贴切。

（1）才艺表演技巧：5分

（2）是否具有互动：5分

（3）舞台整体效果：10分

三、节目综合可行性评分。

（10分）

评分标准：长短适中，节目总体性良好。

规则：

（1）才艺展示采取现场展示，保证比赛公平、公正。

（2）选手依次上台展示。

（3）本次才艺比赛弧取评委现场打分。

分数百分制，取各评委的平均分为选手最后得分。

拓展资料：才艺展示的内容健康、积极向上,能充分展示选手特长,正确表达作品的思想内容、情感和艺术形象。

表演富有与韵味,有强烈的感染力与观赏性。

才艺难易程度及整体表演效果好。

大学活动策划书的格式

这是我们学校以前办过的活动，楼主你可以参考

20XX年XX大学学生会

X

X

活

动

第

X

期

策划案

一、活动名称：

20XX年XX活动—第二期

二、活动主题：

热点议案，大家争议。

三、活动内容简介：

邀请学校各大名师，组成强大的阵容，以美式议苑为蓝本，由学生提议人提出议案，附议人补充议案，开展对社会热点议题的讨论，最后由代表各院的民意团投票决定出议案是否通过。

四、活动目的：

从名师们的不同角度的分析，讨论热点议题，让同学学会多角度看待和分析问题，增强同学们的大局观，提高对社会的关心度，扩大视野，为以后的学习、生活获得更多的帮助。

五、活动时间：

10月下旬（具体时间待定）

六、活动地点：

图书馆学术报告厅

七、活动对象：

XX大学全体师生

八、活动前期内容：

1、以宣传海报的方式开展议题、提议人和附议人的征集活动；2、邀请一名老师当任活动当晚的主席角色；3、邀请5名嘉宾参加活动当晚讨论；4、发邀请函给各个院出人组成民意团代表；5、活动前的宣传。

九、XX活动活动流程：

1放轻音乐（观众入场）（6点30开始到6点55结束）；2播放校会视频（6点55分时候学生主持提示大家保持安静，7点开始放）；3播放议案征集相关PPT；4播放XX活动四字的视频；5学生支持人出场：由学生主持推出主席、评议人（同时播放介绍PPT），并把现场交给主席；第一环节：提议和评议

1主席请出提议人；2播放提议事件视频；3提议人提议；4播放人肉搜索相关视频；5评议人轮流评议（每人5分钟到8分钟）；第二环节：提议人、附议人与评议人的议论

1提议人邀请附议人上场；2提议人、附议人对老师发表观点和提出问题（每人3分钟）；3相关评议人回答；第三环节：民意团第一次投e69da5e6ba90e79fa5e9819331333264626630票

1民意团第一次表决；2主席向民意团代表提问（5分钟到8分钟）；第四环节：自由议论；1提议人、附议人发言

2评议人自由议论（主席在其中协调）

3主席邀请体验者上场

4自由议论

5轮流一句话总结

第五环节：民意团第二次投票

1民意团第二次表决；2主席再次提问民意团和观众（最好提改变想法的）（15分钟到20分钟）；3主席宣布结果；第六环节：结束

学生主持出场，宣布结束，组织拍照。

十、宣传方案：

（一）征集议题宣传：在司法鉴定中心门口的路上立两个钢架。

（二）活动宣传：

1、三教橱窗海报一张；2、宿舍楼下A3海报；3、图书馆门口桁架；4、司法鉴定中心门口两个钢架；5、横幅一条。

（三）场内布置：

1、大背景；2、钢架两个。

十一、物资清单：

宣传：

共钢架6份，横幅一条，桁架大一张，A3海报23张，三教橱窗海报一张，背景大海报一张

其他物资：

吧台椅子1张

透明胶5份

A4红纸100张

A4白纸100张

双面胶5份

尼龙绳5份

中性笔30支

矿泉水24瓶

尼龙卡带2包

十二、活动预算：

宣传预算:

活动其他物品预算：

XX大学学生会学术部

二〇一〇年八月十日

格式不好直接复制过来，标题居中就好了。

也可以找一下部门的学长，问一下以前此类活动有没有类似的策划，接过来参考一下很有用的。

希望能帮到你。

陈滢评羽生结弦

1.陈滢的评价：

“容颜如玉，身姿如松，翩若惊鸿，婉若游龙，索契冬奥会冠军在平昌周期面对四周小将们的挑战，让我想起了一句话—命运，对勇士低语：你无法抵御风暴。

勇士低声回应：我就是风暴。

羽生结弦，一位不待扬鞭自奋蹄的选手。

他取得今天的成就，值得全场观众全体起立鼓掌的回馈。

2.陈滢

中央电视台体育频道主持人、评论员。

参与2006都灵冬奥会、2008北京奥运会、2010温哥华冬奥会、2012年伦敦奥运会、2014年索契冬奥会五届奥运会，2005年至今连续现场转播十一届世界花样滑冰锦标赛；2007年至今连续现场转播七届世界花样滑冰锦标赛。

扩展资料：

羽生结弦，1994年12月7日出生于宫城県仙台市，日本花样滑冰男子单人滑选手。

2014年2月，年仅19岁的羽生结弦夺得索契冬奥会金牌，成为亚洲首位冬奥会男子单人滑冠军；3月，他夺得世界花样滑冰锦标赛冠军，实现了奥运会、世锦赛、大奖赛总决赛的大满贯。

2016年，他在世界花样滑冰大奖赛总决赛上夺冠，实现大奖赛总决赛四连冠。

2017年4月，他再次夺得世界花样滑冰锦标赛冠军。

2018年2月，他夺得平昌冬奥会花样滑冰男子单人滑冠军，成为66年来第一位蝉联冬奥会男单冠军的花样滑冰选手

参考资料：陈滢评羽生结弦-腾讯体育新闻

最强大脑黑幕重重，是“真天才”还是“伪天才”

真的的天才会来这里

不会的，天才在服务国家，最强大脑只是在消费普通人。

中国诗词大会第三季观后感

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:马登红

中国诗词大会观后感5篇 1 中国诗词大会观后感《中国诗词大会》看完最后一期，殷怡航作为第一个挑战者黑马，以前无古人，后无来者的气迫，力压群雄(芳)，终获冠军。

她天真无邪，阳光灿烂，无忧无虑。

暗合了一身“正能量”，赢固欣然，失亦愕然，本性流露出于自然，尽管有些神经大条，仍不失可爱。

挑战时十道题满分;对决时先声夺人，拿下第一分，竟然产生4：1的阶段性优势。

对方李子琳追上2分，场上出现4：3，但李子琳在此关键时刻丢分给她，成全了她最后的胜利。

回过头来，咱再说说李子琳同学，16岁的年龄，五次上台，三次守擂，其诗词积累、临场发挥、应变能力都没得说。

好象今天的总决赛运气不在她方面啊。

对绝时双方分别丢一分，但优势的殷怡航丢得起，而劣势的李子琳丢不7a64e59b9ee7ad9431333433623738起呀。

此时，李子琳犯了陈更轻率出击的错误，这本不是她的风格，一贯以稳准狠著称李子琳丢分题本身，也是因低极错误使然，那题是：说出哪个不属于孤独的情形，她却快速选择了恰恰表现孤独的c“举头望明月，低头思故乡”,而不是A“众鸟高飞尽，孤云独去闲”.莫非天意?守擂三、四次也够多了，岂能好事都归一人?小小年龄，成府太深，心机太重，往往言不由衷。

对手说她“危险”，此前笔者说她“恐怖”大概“英雄所见略同”吧?要说李子琳失败，只能说她败给了自己，其精准度如答题机器，加沉着冷静，而所以落败，是其太想夺冠了。

小孩曾以“灭绝师太”名之，从年龄看未免太过，但观其做派风格却无一不象

“红尘来去一场梦”的歌词表达的是什么意思

歌词表达的意思是：人生如梦，请珍惜眼前人。

真情总是叫人悲伤，经历过以后回头想想，就如水中月镜中花一样，一触摸就破碎。

滚滚红尘，终究只是一场梦魇。

拓展资料

完整歌词:

镜中影花乱舞风，谁不怜惜情浓，春去秋来四季倥偬

留不住又何必眷恋残红，红尘来呀来 去呀去

都是一场梦，红尘来呀来 去呀去也空

日落向西来月向东，真情难填埋无情洞

红尘来呀来 去呀去也空，空中楼阁青云中

谁不追逐寻梦，浮名一朝转眼无踪

留不住又何必苦苦争锋，红尘来呀来 去呀去

都是一场梦，红尘来呀来 去呀去也空

日落向西来月向东，真情难填埋无情洞

红尘来呀来 去呀去也空，红尘来呀来 去呀去

都是一场梦，红尘来呀来 去呀去也空

日落向西来月向东，真情难填埋无情洞

红尘来呀来 去呀去也空，红尘来呀来 去呀去

都是一场梦，红尘来呀来 去呀去也空

日落向西来月向东，真情难填埋无情洞

红尘来呀来 去呀去也空，红尘来呀来 去呀去也空

对幼儿园六一节活动的建议和意见

一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。

对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。

以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师

（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。

如条幅、宣传页、喷绘、、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等

(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习

6)材料样品

活动衫

宣传页

条幅

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。

提前做好各项工作。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2011年5月20日至2011年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

(4)评奖：

根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

3、小能人比赛

(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。

4、巧嘴儿比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。

(满分为10分)

B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。

(表演和回答问题各5分，满分为10分)

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。

(冠军、亚军、季军)

(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

6、识字展示

（1）活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。

进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。

于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。

比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。

（2）活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具

（3）活动内容：如下游戏，任意选择均可

1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。

一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。

2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。

3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。

4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。

5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。

尽量让每个孩子都有锻炼的机会。

6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。

比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”

7、变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。

8、兔子找家：老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。

9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。

10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。

字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。

（注意安全）

11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。

12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。

哪队获胜。

13、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球…队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒。

“红气球你真棒”

14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。

15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫~，你是“《日出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。

16、说说指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。

17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。

（4）活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。

五、活动时间安排

5月20日-6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与...

评委对辩论赛点评词

今天的辩题有点难度，正反立场的对立性并不是很明显，任何一方都很容易迷失自己的立场，甚至可能为对手做嫁衣。

从辩论的整个过程来看，双方表现都很优秀，辩得很精彩，能较好把握己方的立场和辩论策略。

各位辩手思路清楚，反应敏捷，充分展示了自己的才华，充分发挥了团体合作的精神，但还是存在某些疏漏和差错，使得辩论有时会脱离主题，陷入不必要的争论。

从一开始的立论来看，相较于反方，正方在概念界定和论证思路上清楚明了，层次感很强，能够抓住辩题的核心问题所在，应该说确实给反方制造了不少的压力，反方则显得有点乱，第二点和第三点实际上是在重复说明消费者识别假货的能力，而且直到第四点才提出：“在权力制衡匮乏的社会，公权力打假有被私人随意租用的倾向，执法者打假很容易演变为假打、护假、帮假。

这一观点，一方面可以为反方的立场提供了一个特定的现实背景，实际上反方后来在总结陈词的时候也强调了这一背景的重要性，另一方面，对公共机构权力干预的怀疑，也正是反方应着力论证的要点所在。

但是，反方最后才提出这一观点，也许反方认为最强大的武器应该最后亮出来，但是要注意的是，既然是理论的现实基础，就应该一开始就提出来，否则人们会认为这种特定情形只不过是证明己方立场的一个特例、一个证据而已。

因此，在立论上，正方比反方表现要好些。

当然，正方的立论也存在些许问题，主要是在概念界定上，正方选择了一个不利于己方立场的界定，一个比较狭隘的”假货”的定义．

正方的优势似乎并没有保持下去，正方在攻辩和自由辩论阶段反复使用了偷换概念、任意改变己方的界定、故意误解对方意图的方法，虽然在技巧上会产生一定的反驳效果，但实际上却在不断改变自己的立场，特别是在几个基本概念的含义问题上。

比如，假货的概念，正方一开始的界定是：在生产、销售环节中，以假充真，以次充好，以不合格产品冒充合格产品，但是在后来的辩论中，正方提出了”假而不劣”的说法，而从一开始的界定来看，”假而不劣”恰恰不是正方所界定”假货”，如果一开始就将”假而不劣”的情形涵盖其中，而且重点就这种情形论述消费者打假的力所不能及之处，这样正方会具有更明显的优势，在消费者利益与公共利益的关系问题上也会处于上风。

还有如”执法者”的概念，虽然正方在立论中没有明确界定此概念，但是从其具体用语来看，正方所说的执法者是一个狭义的概念，而非广义，在其行文中，出现了执法者”既积极主动地采取各种专项措施打假，又能在接到受害人举报的情况下作出反映，采取相关处理办法”，”执法者作为公权力的行使者，可以采取大力度多层次的打假措施。

除了查抄、罚款等强制措施之外，还可以采取宣传、教育消费者，督促行业协会自律等手段。

这些所描述的当然是一种狭义的执法者，而且反方也并未反对这种说法，这说明，一开始双方就执法者概念达成了共识，正方事后的更改只能使自己陷入被动。

消费者与人民这两个概念间的关系实际上也是正方故意误解的结果，反方在20：05：22所说的是“人民大众”，而正方在20：06：51的发言中却换成了“人民群众”。

当然，反方有些用词也不是很妥当，比如”意识形态”、”意识流”。

反方有时并未正面回答正方的提问，比如，正方二辩问道消费者如何形成合力时，反方仍然从消费者个体的识别能力、发现假货的机会、利益相关性上来回答，并未回答这些能力、利益、机会如何形成“合力”的问题，有点绕。

另外，在资料的援引上，双方都显得不是很充实，在统计数据和现行制度上的援引有所欠缺。

双方立场的论证和反驳都有点漂浮的感觉。

在论辩过程中，双方都能抓住主要的问题所在，并且都能围绕己方的立场和论据展开辩论，只是有时矛头所向可以调整得更好，如正方完全可以将“打假应该主要靠执法者”这一命题置于一般性的、普遍的意义之上，从而摆脱反方在“特定现实背景”上的追问。

反方也可调整角度，从普遍适用的意义上揭露“主要靠执法者”所受到的局限和可能带来的弊端。

总体来看，辩论很精彩，双方唇枪舌剑，不时闪现亮点，让人会心一笑。

比如，在20：16：32反方三辩连续提了两个问题，这些问题都是很有冲击力的，正方三辩在20：20：35的回答正可谓反应敏捷，虽然被裁判警告不得反问，但却直指反方的疏漏，打假效果不佳要归结责任，确实很难证明“主要靠谁”的问题。

在20：48：28正方提出“执法者也是人民”之后，反方四辩立即提出：“执法者也是人民那就是说执法者也是消费者咯，那执法者打假的手段也就是消费者打假的手段之一啊”。

其他还有很多诸如此类的情形，就不一一列举了。

总之，这次能有幸参与这次活动，感受颇多，特别是因为这种类型的网络辩论会还是第一次举办，能够参与这一摸索过程，实感荣幸，能够有机会和同学们交流，又恰是本人很喜欢的一种方式，希望这次辩论会顺利结束，将来越办越好，湖南高校的法律学子有更多机会相互交流。

求一篇1500字左右的歌舞团工作实习心得

当我第一次踏进广东电视台《生存大挑战》办公室的门时，根本没有想到，在之后的两个月，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。

我不仅从同事们身上学到很多东西，和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中拿到了开启通往社会之路大门的六把钥匙。

第一把钥匙：真诚你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。

第一天去电视台实习，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们一样。

踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。

我微笑着和他们打招呼。

从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。

我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。

仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生。

我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。

他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。

其实，不仅待人要“真诚”，对事也要“真诚”。

节目组的摄像师在制作《生存大挑战》主题曲的MTV时，有几个镜头总觉得不满意，但又想不出好的修改方法。

我于是把自己的意见诚心诚意的提出来。

没想到，他竟欣然的接受了。

在他面前，我只是一个毫无经验的小字辈，但我觉得对待工作我们不应该论资谈辈，有意见或建议，只要对工作有利，都应该诚恳的说出来，大家一起探讨。

其实，只要你是真诚的，谁会在乎你资历小，又有谁会小看你呢

从那以后，每次编辑剪片，都会找我去看片子提意见，她曾告诉我，我提的意见和建议很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因为我看到了自己的价值。

真诚，让我走出了显示自身价值的第一步。

第二把钥匙：沟通你知道他，但你记住他的名字吗

你认识他，但你了解他吗

“你能将人和名字对上号吗了”导演从我手中接过《生存大挑战》集训人围选手的名单，劈头一问。

我被问了个哑口无言。

天啊，30多名来报到的选手，怎么可能一一记住他们的名字

而且导演让我负责的是选手的签到，又没我熟悉选手，我心里嘟脓着。

导演没再说什么，只见他把名单和选手熟练的对上号，还和他们天南地北的侃。

后来我了解到，其实导演和各位选手之前也只见过一次面而已。

之后，我们带选手上阳春集训。

每晚我们都要开工作会议，对各个选手进行评价，讨论谁更适合进入决赛。

有时，对某个选手的看法，我和导演会有很大不同，但我总坚持自己是对的。

回广州后，导演写了一份对选手的性格囊括和总体评价，我总觉得其中一两人的性格并非他们说的那样。

再后来，首发阵容踏上丝绸之路的征程，在比赛中，各人真面目显露，我这才发现，导演看人真是看准了，每个人的表现正如他评价中所说的那样。

我不得不佩服他。

我和他与选手的接触时间是一样多的，为什么他比我更了解选手呢

答案很简单，他对选手进行了大量的采访，平常一有机会就与选手聊天。

我终于明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

认识一个人，首先要记住对方的名字。

了解一个人，则需要深入的交流。

而这些，都要自己主动去做。

第三把钥匙：与耐心与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。

节目组一位读 新闻出身的导演说，假设你从事报业投入的是100％的精力，那么，若你从事电视业，就必须投入150％的精力。

我见证了这种150％的精力的投入。

一篇关于张杰的作文、最好每一段的开头都是他的歌、半小时之内、谢谢、、急急急

张杰，一个真正的王者，我想只有真正了解张杰的人才会明白他是一个什么样的男生，干净，纯洁，剔透，犹如一颗透明的水晶。

他，在这个夏天给我们带来了无数的感动，让我们为之惊叹，为之动容，为其掉泪，为其疯狂。

张杰到底是谁

竟有如此大的魅力

那么，就让我告诉你，张杰他到底是谁

张杰，就是那个04年已经是“型秀”冠军，却没有被很多人熟识的那个人；是已经得到了冠军的头衔，却毅然决定放弃一切重新参加快男比赛的那个人；是那个在成都赛区进10时，以一首‘往事随风’，震撼全世界的那个人；是那个在成都赛区10进1，不被评委和唱片公司亲睐而因为超高‘人气’而夺冠的那个人；就是那个在总决赛第一场，把‘天天想你’演绎得完美无缺而让更多人成为星星的那个人；是那个能把‘山歌好比春江水’唱完后，让无数姨妈加入星星行列的那个人；就是那个不只会唱歌还会跳劲舞‘pop’，让人看完以后怀疑他到底有什么不会的那个人；是那个在自己淘汰时评委哭了，主持人哭了，所有的星星们都哭了而他却一直坚强微笑的那个人；就是那个在全国收视率第一的节目当中，不顾及绯闻而在自己淘汰时勇敢地说出要感谢娜娜的那个人；就是那个在淘汰后全世界都想送他一句‘无冕之王，张杰最强’的那个人；张杰，就是那个让无数星星打开电脑第一件事就是去百度张杰贴吧，为他拼命发贴顶贴的那个人；就是那个无论什么网投落后星星为此就算彻夜不眠也要誓死追回第一的那个人；就

是那个每次接机，飞机场都会因为他的出现而变成蓝色海洋的那个人；张杰，就是无论多少人一起唱歌，也一下就能听出来他独一无二声音的那个人；张杰，就是那个从小就有一个简单的愿望‘想给父母买个大房子’而一直为之奋斗的那个人…

孝顺父母，这是最朴实的一个优点，放在张杰身上再合适不过了。

有人曾经质疑过张杰的孝心，实在大可不必。

孝顺父母历来都是我们中华民族的传统美德，这有什么可怀疑的呢

从张杰步入娱乐圈以来，他的孝心有目共睹。

张杰曾不止一次说过他的愿望就是买栋大房子给父母住，而通过他的不懈努力完成了这个愿望，可见他是多么孝顺。

张杰，就是这样的一个人，自信，亲和，帅气，简单，单纯，执著，坚持，勇敢，感恩，纯洁，孝顺，善良…在07年的夏天，我们就是爱上了这个简单的男孩，爱上他的声音，爱上他的人品，也一直坚信会把这份爱永远的坚持下去。

张杰，就是那个让我们打算无论他未来的路有多么崎岖，多么艰难，也要陪他走到最后的那个人。

张杰，一个值得让星星们一辈子去守护的男孩

“抱着梦往前飞，不逃避不后退，你是我成功路上的堡垒

给我翅膀，让我可以翱翔。

大家听过这首歌吗

这是张杰的一首歌，叫做《最美的太阳》，话说，我也是一位星星呢

在我身边的大人眼里我只是盲目的追星族，其实不然，明星身上也有许多让我们值得学习的地方。

2007年夏，一个平凡的日子，却发生了不平凡的事情。

成都决赛，那一晚有一个叫张杰的男孩吸引了我的注意力，因为他用他那无与伦比的嗓音唱了《angle》，真好

从那晚起我决定要了解他。

有人说，张杰红只是因为有谢娜的扶持，但事实证明，张杰走红完全是靠实力，俗话说的话“机会之留给有准备的人”，在这些成功的背后，有着他许多鲜为人知的付出与努力。

我第一次追星追的就是他。

他是2004年“我型我秀”的全国总冠军，他因为某种原因和公司解约了，后来参加了“快乐男声”。

虽然他是成都赛区的冠军，但无缘全国3强。

而他的名字却对大家来说却并不陌生，他就是1982年12月20日出生的－张杰。

有人肯定会问我：你是从什么时候开始喜欢他的呢

我会告诉你：我是从2004年开始喜欢他的。

在2004年的某一天，我打开电视机看到了一个人他正在模仿迈克杰可逊的人进入了我的脑海。

后来我知道了他叫张杰，是一个实力派选手。

从那场比赛后，我习惯了每个星期6晚上收看“我型我秀”直到最后一场比赛，他用这自己的实力当上了全国总冠军。

在2005年的时候他出过两张专集当时卖得很好。

可过了一段时间后他的演出机会上了，娱乐新间上的消息也少了，在那一次，我是第一次感觉自己是多么在乎，担心一个人。

我开始到网上到处“打听”他的消息，后来才知道他是因为的待遇不好要和公司解约了。

当我知道这个消息后我在他的博客上写过信给他。

当我知道他要参加“快乐男声”的时候，我曾去过现场看他。

我深深的记住了4月17日的晚上他在“快乐男声”的现场 开了短短半个小时的演唱会。

他刚开始唱北斗星的爱是就哭了，他可能是因为过了那么多年后居然还有人记得住他才哭的吧。

在4进3的比赛中他的进步是有目共睹的，一个实力那么强的选手居然回被淘汰。

为什么呢

大家其实都知道。

就在宣布他淘汰的那一刻，我的眼泪控制不住的流了下来，那一次我是第一次哭得那么厉害。

张杰一个多么孝顺的孩子，他不过是想给自己的父母买套房子都实现不了吗

这就是我，一个狂爱张杰的人

很多人对我说，张杰，那个出道四年却名不见经传的小人物，有什么值得喜欢的

我笑，笑得很冷清，只因为张杰的遭遇更冷清，甚至让我寒意骤起。

他不过是一个为梦想打拼的年轻人，究竟错在哪里

不仅要在演艺圈这个大染缸里苦苦摸索自己的人生出路，还要承受外界舆论的压力。

是啊，他将比赛结果看得太重，因为他失败过

他知其中滋味

他钟爱音乐，从小，从没变声的时候，就在自家镇上的巷子口高唱那时的潮流歌曲，他的一副好嗓子仿佛为音乐而生

他学习一般，却一直在为着自己的理想默默努力，他的理想，是唱歌，又不只是唱歌，他还天真得想凭借着自己的才赋改变家里的境况。

他的家境不好，很不好。

有人说，张杰成天就会说他家穷，可我真得想反问一句，如果你家一家三代住在一个三十平米左右的房子，你会怎样说

你会有勇气站在舞台上展现自己吗

就是从这样一个家庭出来的男孩子，从没抱怨过，他只是，安安静静的在和朋友逛超市时只挑一瓶矿泉水。

在考大学时，他的分数以足够上川大音乐学院，可是为了他艰涩的家，他放弃了这些，报了最最便宜的师范学校学习旅游专业。

04年，选秀的第一年，那时还没有太多的人去关注这些节目。

年仅21岁的他，带着自己的歌声带着自己的骄傲走上了那个让他看到希望的舞台。

他成功了，赢得了无

数掌声与鲜花，却没有人看见他曾滴在鲜花掌声后的酸涩泪水。

他仿佛看着家里的一切已改变，自己摇身一变改变了一切，于是，他应着比赛的赛制，和上腾公司签约，等着自己一片大好的前途。

可是不久，他才发现不过一场幻象。

不知名的原因，他从一个大忙人到整日无所事事，这让他所有的朋友甚至他自己都不解，原因何在

就这样，慢慢的，他的专辑有杂音印错歌词都已无人理会，最不可思议的是他的经纪人也被辞退

就要这样被人遗忘吗

他住外面，是公司的意思，却要月薪2000房费1400的在他乡漂泊，沦落到骑自行车上下班，为了不让歌迷担心，不给公司抹黑，在公众媒体面前，他对这些只字不提。

年轻的岁月总是那样的仓促，他真不想浪费自己大把的好年华，于是，他想，奋力一搏，哪怕只是垂死挣扎，自己无悔

背负着比三年前更多的舆论与压力，甚至还有骂名，他又一次走上人生璀璨的舞台，为梦想而战

一次又一次，他被评委否定，因为在评委眼中他不同于一般的选手，他似乎不该来。

一次又一次，他被番茄台和上腾公司的电话扰得难以入睡，更没有好的状态去比赛。

然而，这些风雨都挡不住他的一如既往。

三年的时光磨砺了他，为他洗去了稚气。

调出原先的视频，我看见，他的脸上相比从前再无懵懂与青涩，有的，只是无限神往又

一次的成功，以致别人说他经常为了比赛患得患失。

可心胸狭隘的芒果台，如外界的议论，不让这个曾在番茄台舞台上摘得桂冠的失宠的幸运儿赢得比赛，甚至，用极其恶劣的黑幕手段让他止步于三强。

试问，三年前的粉丝加上如今的粉丝再加上那些不能称之为张杰粉丝却为他歌声而折服的人，人气怎么会少于一个新星

就此，从前的并肩作战的战友们联合新的番茄台选秀成员站在番茄台的舞台上对他公开斥责，这居然也包括他的前女友dx。

他只是坚定地向前。

星星曾说过，别人伤害小杰一分，我们会加倍的爱小杰十分。

星星曾说过，小杰你若微笑，我们就不哭。

他和谢娜已传得沸沸扬扬，却携手在舞台上跳了一曲舞月光。

他将自己在这舞台的最后一刻，用来感谢，感谢娜娜对他的帮助。

那一幕，虽然已经过去很久了，可今夜，看了那段视屏，我依然流泪了，我想，那一幕对我们来说都刻骨铭心，不可忘却了．2007年7月6日，星星们心中永远的痛，那天，好多城市都下起了大雨，有人说：天使受难，连上天都在哭泣．

星星曾说过，别人伤害小杰一分，我们会加倍的爱小杰十分。

星星曾说过，小杰你若微笑，我们就不哭。

所以，在小杰离开的那晚，任凭周围的人为他落尽泪水，他仍微笑着走下舞台。

他写信告诉星星：你们曾说过我笑你们就不哭，可我微笑了，你们仍哭得那么

无助~

星星要做的，就是守护小杰

你也是星星吗

我也是