20小学数学评语,小学数学作业评语推荐阅读:

小学数学评语大全

1、在这个问题上，你可以当老师了!2、你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。

3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起!4、你这节课发言了好几次，看的出来你是个善于思考的好孩子。

5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决!7、你好厉害!敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕!8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇!9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

11、你的进步可真大，老师为你感到高兴!12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的!13、老师真想在下节课看到你更出色的表现!14、对学习较吃力的学生经常说:“老师相信你经过努力一定能行!15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解!16、希望下节课，你是第一个回答问题的人!17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力!18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗?19、这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决?20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

21、你们说他(她)是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心!22、同学们真精神。

能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。

23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。

有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢?25、来，请你谈谈这个问题。

我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样 的看法。

勇敢地站起来。

26、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助!27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力吧。

你一定会更出色!28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。

29、你真是一个知识渊博的孩子，你懂的比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊!30、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。

31、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来!32、你的想法真不错，向你学习。

33、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。

34、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗?35、你是个聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢?你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗?老师相信你!36、每次见到老师，你总是甜甜地问一声:“老师好!老师非常喜欢你，但在课堂上，老 师多想看到你高高举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗?要展示给别人看，相信自己!37、你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。

38、你的解题思路很奇妙。

39、你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非常强。

40、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。

41、你真行!一次比一次有进步!42、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来!43、你认识的字真多，真是“识字大王”啊!44、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊!45、你提的问题很有价值，都快成小老师了。

46、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。

47、你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了!48、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的!49、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧!50、你的进步真快，没想到你这么聪明!相信你还能说的更好!51、你敢于发言，是一个真正的男子汉。

52、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。

53、老师伸出大拇指说:“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。

54、你的这种解法很独特，把你是怎么告诉大家，让同学们与你共享。

55、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。

56、你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。

57、瞧!问题在你面前害怕了。

58、问题小老鼠跑出来了,同学们能消灭它吗?59、错了,没关系,下次努力!60、你的字如果再大点会更漂亮!61、你的作业又进步了,再整齐点会更好!62、你的表达能力真棒,同学们都应当向你学习!63、只要你努力,我相信你的学习学习成绩一定会上来的。

64、没关系，说的很好，再来一遍好吗?65、你讲的数学小故事真精彩!把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗?66、第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。

67、你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。

68、老师希望同学们再接再厉，取得更大的进步。

69、不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。

70、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。

71、你能勇敢地站起来回答，有进步!72、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大!老师相信，如果你再努力一点，下次肯定会更好!73、说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。

没关系，再说一遍!74、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。

75、你回答得很正确,思路也简捷，若声音再响亮一点,就更好了。

76、你的声音真好听，能再大点声吗?77、这次考试成绩你有很大的进步,老师为你的进步而高兴。

78、你的数字写得比老师写得还漂亮。

79、你的自信心强,这是你最大的优点,但也要多与其他人沟通。

80、你的作业有进步了,加油啊!81、你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。

82、你今天的作业方法多样,你真厉害!你真棒。

83、你的想法很好,希望你做得更好。

84、你的作业真整洁。

85、你很有创造力,但还要继续努力!86、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维。

87、你每天都有进步,老师真为你们高兴。

88、大胆一些,勇敢一些,经过努力，成功一定会属于你。

89、大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现的那样的出色,老师都为你骄傲。

90、你回答问题时,是那样的认真,声音是那样的响亮.老师都被你感染了。

91、在我们这个团结、奋进的集体中,有着巨大的凝聚力,号召力。

不存在差生,你们都是最优秀的。

92、同学们要永远记住这样一句话:科学上没有平坦的大道,只有无畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。

93、相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行。

94、难题最怕认真的人,你就很认真。

95、猜一猜,想一想,做一做,创造之门就被你打开了。

96、别把你的聪明藏起来。

97、别害怕!我们支持你!98、你确实很会思考。

99、你的发言很有条理，也很有见解。

100、你充满自信的发言真棒!101、我为你今天的表现感到骄傲!102、你的自学能力真让我惊讶!103、你的语言组织能力真棒!104、我真喜欢你努力钻研的精神!105、你是一个勤奋好学的学生.你今天的表现就说明了这一点。

106、你在学习上的这种尝试精神很可贵!107、你这种探索学习方式很值得我们学习。

108、你是一个有志气的孩子,今天的作业就证明了这一点。

109、你的回答真棒!老师为你高兴，因为你在不断地进步!110、没有想到同学们这么聪明!老师真低估你们了!111、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学们都受益匪浅。

112、你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你!113、老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。

114、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起!115、你们找出了老师的错误，真会观察问题，其他同学也要认真努力，下次留给你们。

116、他的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。

117、你的字写得多棒呀!118、请你大胆地向全班亮出你的观点，说得有道理的我们将给予掌声鼓励。

119、再试一次，一定会比刚才更好!120、同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功!121、倾听是分享成功的好方法，看×同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获!122、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子!123、×同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答!124、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀!125、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了!126、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了!127、你的表达特别清楚，让大家一听就懂!128、别急，再想想，你一定会说好!129、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!130、你表达得这么清晰流畅，真棒!131、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学!132、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起!133、×同学可真棒!为自己这组争得一颗闪亮的星星呢!134、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了!135、你们瞧，×可是大家学习的好榜样呢!看看他是怎么做的!136、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中!137、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好!138、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴!139、尊重(欣赏)别人，你会得到更多人的尊重(欣赏)!140、要学会欣赏别人，对于“×”同学的回答，我们该怎么表示?141、你的眼睛真亮，发现这么多问题!142、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下!143、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗?144、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!145、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步!146、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你!147、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快?148、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲!149、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢?150、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?151、你的办法真好!考虑的真全面!152、你很会思考，真像一个小科学家!153、老师很欣赏你实事求是的态度!154、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”!155、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样!156、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!157、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!158、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好!159、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好!160、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!161、你的表现很出色，老师特别欣赏你!162、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!163、你今天进步真大!老师感到特别高兴!164、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!165、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲!166、你真像位小科学家，有这么多重大发现!167、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了!168、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦!169、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰!170、真是好样的，你的作品真的是非常出色!171、哇，你的作品太好了!172、你是敢于尝试的勇士，好极了!173、为我们的成功鼓掌!174、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。

175、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!176、你研究的课题很有价值，请继续研究!177、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!178、心动不如行动，让我们研究吧!179、你真有毅力，能坚持研究这么久!180、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!181、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的!182、坚持到底就是胜利!183、男子汉，再大的困难也不怕!184、别泄气!还有机会等着你!185、你敢于向困难挑战，我要向你学习!186、你已经很努力了，别急，自信点!187、只要认真细心，什么也难不倒你!188、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗?189、你很自信，自信是走向成功的开始!190、相信自己，研究就是错了再试的过程!191、小疑有小进，大疑有大进!192、别放弃，再试几次!坚持下去准能行!193、继续努力，相信自己，你会做得更好!194、老师很佩服你的钻劲儿!

小学二年级数学试卷满分评语怎么写,要20个字

希望以后再接再厉，保持这样的优秀成绩

小学数学听课评语有关哪些

西安市小学教师赛教评分表 2013年3月

参赛

教师

学校

学科

学段

课题

名称

项目

标准及分值

赋分

教学

设计

教学内容、重点、难点、教法设计、学法指导等把握准确、制定恰当；创造性地发掘、使用、整合教材资源进行教学设计；结构合理，表述清晰、准确、规范；指导性、操作性强，易于实施，利于教学过程中的“生成”与“再创造”。

（10分）

课

堂

教

学

学

生

活

动(30分）

学习态度

1、对学习材料、学习活动兴趣浓厚。

(4分)

2、仔细倾听、大胆发言。

(3分)

3、积极思考、努力完成学习任务。

(4分)

4、广泛参与学习活动。

(4分)

学习

方式

1、对学习内容、目标、任务有明确的认识。

(4分)

2、学习过程中能体现并保持良好的学习习惯。

(4分)

3、自主参与学习活动，积极与他人合作，努力进行探究。

(7分)

教

师

活动

(30分）

教学

基本

功

1、教态大方，语言、板书规范。

(2分)

2、教学目标明确，重点突出，分化难点，领会教材的编写意图，创造性地使用教材。

(3分)

3、科学合理设计教学，教学环节繁简适度，每个环节有明确的指向性。

(3分)

4、教学组织有效，且活而有序。

(2分)

5、创设富于启发性的问题情境，营造民主和谐教学氛围。

(3分)

6、应用优秀教育资源，恰当使用多媒体辅助教学，合理选用教具，使用得当。

(2分)

教学

观念

1、关注每一个学生的发展，兼顾三维目标的全面落实。

(4分)

2、以学生为主体，致力于引导、促进学生学习，注重学生的感悟、体验。

(4分)

3、有效开发和使用课程资源，联系社会现实和学生生活组织课堂学习活动，引导学生在现实生活中更好地学习和实践。

(4分)

4、突现学科的自身特点。

（根据特点评价）(3分)

教学

效果(20分）

1、能恰当完成知能目标，达标而不超标。

(5分)

2、促进了学生自主、合作、探究学习方式的形成。

(5分)

3、促进了学生良好学习习惯的养成。

(5分)

4、促进了学生相应情感、态度和价值观的形成(5分)

教学反思

能依据学科特点，运用现代化教学理念对课堂教学过程进行客观公正的剖析与反思，对教学中的亮点与不足进行客观分析，能体现教师在教材资源、教法设计方面再创造的过程。

评议表达清晰有序，准确流畅，教态大方。

（10分）

总分：

这本是一个表格。

你可以根据评课项目要求，进行评课。

小学数学听课评语有关哪些

教师学校学科学段课题名称项目标准及分值赋分教学设计教学内容、重点、难点、教法设计、学法指导等把握准确、制定恰当；创造性地发掘、使用、整合教材资源进行教学设计；结构合理,表述清晰、准确、规范；指导性、操作性强,易于实施,利于教学过程中的“生成”与“再创造”.（10分）课堂教学学生活动(30分）学习态度1、对学习材料、学习活动兴趣浓厚.(4分)2、仔细倾听、大胆发言.(3分)3、积极思考、努力完成学习任务.(4分)4、广泛参与学习活动.(4分)学习方式1、对学习内容、目标、任务有明确的认识.(4分)2、学习过程中能体现并保持良好的学习习惯.(4分)3、自主参与学习活动,积极与他人合作,努力进行探究.(7分)教师活动(30分）教学基本功1、教态大方,语言、板书规范.(2分)2、教学目标明确,重点突出,分化难点,领会教材的编写意图,创造性地使用教材.(3分)3、科学合理设计教学,教学环节繁简适度,每个环节有明确的指向性.(3分)4、教学组织有效,且活而有序.(2分)5、创设富于启发性的问题情境,营造民主和谐教学氛围.(3分)6、应用优秀教育资源,恰当使用多媒体辅助教学,合理选用教具,使用得当.(2分)教学观念1、关注每一个学生的发展,兼顾三维目标的全面落实.(4分)2、以学生为主体,致力于引导、促进学生学习,注重学生的感悟、体验.(4分)3、有效开发和使用课程资源,联系社会现实和学生生活组织课堂学习活动,引导学生在现实生活中更好地学习和实践.(4分)4、突现学科的自身特点.（根据特点评价）(3分)教学效果(20分）1、能恰当完成知能目标,达标而不超标.(5分)2、促进了学生自主、合作、探究学习方式的形成.(5分)3、促进了学生良好学习习惯的养成.(5分)4、促进了学生相应情感、态度和价值观的形成(5分)教学反思能依据学科特点,运用现代化教学理念对课堂教学过程进行客观公正的剖析与反思,对教学中的亮点与不足进行客观分析,能体现教师在教材资源、教法设计方面再创造的过程.评议表达清晰有序,准确流畅,教态大方.（10分）总分：这本是一个表格.你可以根据评课项目要求,进行评课.

二年级小学生的数学考试卷评语怎么写

据实去写就可以，客观地表扬孩子的优点和成绩，也说明孩子的不足和缺点即可。

家长评语是家长和老师交流的一次机会。

比如：

考的很不错，孩子在老师的帮助下进步很快，希望在老师的关心和帮助下继续加油，保持这种状态，继续考取好成绩；但一定要戒骄戒躁，虚心学习，克服学习上的马虎这个小毛病，争取更大的进步。

孩子这次数学测验考得不是很好，有点小退步，希望你平时有不懂的地方要多向老师同学请教，好好努力，妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!本人以为此次数学考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的能力，数学考试家长评语

我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。

希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。

看了这次数学考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。

但需改掉粗心大意的老毛病。

有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。

我们会配合老师把他的学习抓上去。

这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。

谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。

作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

通过期末考试我才了解孩子的学习不扎实，他自己也知道考的不理想，打算在期末考试把成绩赶上去，只要想到了，在以后的学习当中一定要下苦功，在课堂上还有专心听讲，理想才会实现，你是个聪明人，会想到做到的。

一定要努力哦。

xx能够认识自己的不足之处，这是很好的。

希望在上课的时候听老师讲课。

自习课要好好复习，不能浪费时间。

望该生认真总结考试教训，在校努力学习，积极上进。

从孩子的卷子上来看，成绩算得上优秀。

但和上一次相比较，没有退步也没有进步。

希望孩子继续努力，更上一层楼。

同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方，

小学数学 好的话给你20分

相遇时行使1\/（1\/8+1\/6）=24\/7（小时）。

所以乙的速度是240\/（24\/7）=70（千米\/时），AB两地的距离是70*6=420（千米）。

甲的速度是420\/8=52.5（千米\/时）。

小学数学20.0840如何读数?

二十点零八四零

数学卷子96分家长评语20字

孩子这次考试还可以，希望继续努力，真取100分，到时妈妈可以满足你一个小小的愿望

孩子这次数学考试 考了88分 老师要求写20字的评语 要怎么写

这次考试虽然考了88分也与满分失之交臂，一定要认真答题、认真审题，这一张非常简单，平静的思考题目一定可以取得好成绩，肯定也有一些不足的地方。

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小学数学10到20数字的占格

田字格左边十位右边写个位。