5.12演练最后点评语推荐阅读:

应急演练有哪几种方式

应急演练有桌面演练，功能演练和全面演练3种方式。

1.桌面演练：基本任务是锻炼参演人员解决问题的能力，解决应急组织相互协作和职责划分的问题。

桌面演练一般在会议室内举行，由应急组织的代表或关键岗位人员参加，针对有限的应急响应和内部协调活动，按照应急预案及标准工作程序讨论紧急情况时应采取的行动。

2.功能演练：基本任务是针对应急响应功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力。

功能演练一般在应急指挥中心或现场指挥部举行，并可同时开展现场演练，调用有限的应急设备。

3.全面演练：基本任务是对应急预案中全部或大部分应急响应功能进行检验，以评价应急组织应急运行的能力和相互协调的能力。

全面演练为现场演练，演练过程要求尽量真实，调用更多的应急人员和资源，进行实战性演练，可采取交互式方式进行，一般持续几个小时或更长时间。

培训开场白和结束语怎么说

开场白：

大家早上好

（语气加强，吸引大家注意力）

非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加今天的xxx培训。

今天我们的授课讲师是xx老师。

我和xxx（培训课主办方）是本期课程的班主任，很高兴认识各位。

在课程的过程中您有什么事情可以来找我和xxx。

这次的培训只有1天，课程时间安排是从早上09：00―12：00，下午是从13：00――17：00，午餐时间是12点到1点，上下午各有一（两）次课间休息

课程开始前再次提醒各位，请关闭您的手机或调为振动状态，以免影响他人听课。

现在给大家5秒钟时间准备一下。

接下来我介绍一下这次课程的讲师：xxx老师，

xxx是历任xxx培训经理多年，专精课程领域在商务演讲和TTT培训上，目前就职于众行公司的专职培训讲师、管理顾问。

相信这次课程xxx能为大家的工作带来新的思考和启发。

现在让我们用热烈的掌声欢迎xxx老师。

结束语：

让我们再此感谢xxx老师的精彩课程

同时我也代表众行公司感谢大家对我们工作的支持和积极的参与。

请您填写内训评估表，对我们课程和工作有什么建议和意见，也请写在上面，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升。

真心期待着与您再次相会

谢谢

安全演练方案如何写

重大化学事故应急救援演练方案

一、应急演练目的

1、评估该企业应急准备状态，发现并及时修改应急预案、执行程序、行动检查表中的缺陷和不足；2、评估该企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善其协调问题；3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能，评估应急培训效果、分析培训需求；同时，作为一种培训手段，通过调整演练难度，进一步提高应急响应人员的业务素质和能力；4、提高全员安全意识。

二、演练适用范围、总体思想和原则

本方案针对动用该企业内部应急力量进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守“保护生命、安全第一、预防在先”的方针和“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则。

在组织实施过程中，科学计划、结合实际、突出重点、周密组织、统一指挥、分步实施、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。

三、演练策划组

组 长：＊

副组长：＊

成 员：＊

其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。

四、应急演练参与人员

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩带能表明其身份的识别符。

1、演习人员

按该企业应急预案规定所有内部应急组织和人员

其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员；保护公众安全健康；获取并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。

2、控制组 组长：＊

成员：＊（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头）

其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。

3、评价组 组长：＊

成员：＊（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头）

其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。

4、模拟人员

场外应急组织模拟人员：＊

模拟伤员：＊

模拟应急响应效果人员：＊（模拟泄漏）＊（释放烟雾）

模拟被撤离和疏散人员：若干

5、观摩人员

邀请市、区安监局、化医安环部前来观看。

五、应急演练时间：2005年＊月＊日＊：00－＊：＊时

地点：某化工企业

六、应急演练目标、评价准则及评价方法

根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标（表1）

表1 应急演练目标

序号 目 标 展示内容 目 标 要 求

1 应急动员 展示通知应急组织，动员应急响应人员的能力 责任方采取系列举措，向应急响应人员发出警报，通知或动员有关应急响应人员各就各位；及时启动应急指挥中心和其他应急支持设施，使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态

2 指挥和控制 展示指挥、协调和控制应急响应活动的能力 责任方具备应急过程中控制所有响应行动的能力。

事故现场指挥人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急预案要求，建立事故指挥体系，展示指挥和控制应急响应行动的能力

3 事态评估 展示获取事故信息，识别事故原因和致害物，判断事故影响范围及其潜在危险的能力 要求应急组织应具备通过各种方式和渠道，积极收集、获取事故信息，评估、调查人员伤亡和财产损失、现场危险性以及危险品泄漏等有关情况的能力；具备根据所获信息，判断事故影响范围，以及对公众和环境的中长期危害的能力；具备确定进一步调查所需资源的能力；具备及时通知场外应急组织的能力

4 资源管理 展示动员和管理应急响应行动所需资源的能力 要求应急组织具备根据事故评估结果，识别应急资源需求的能力，以及动员和整合内外部应急资源的能力

5 通讯 展示与所有应急响应地点、应急组织和应急响应人员有效通讯交流的能力 要求应急组织建立可靠的主通讯系统和备用通讯系统，以使与有关岗位的关键人员保持联系

6 应急设施 展示应急设施、装备及其他应急支持资料的准备情况 要求应急组织具备足够应急设施，且应急设施内装备和应急支持资料的准备与管理状况能满足支持应急响应活动的需要

7 警报与紧急公告 展示向公众发出警报和宣传保护措施的能力 要求应急组织具备按照应急预案中的规定，迅速完成向一定区域内公众发布应急防护措施命令和信息的能力

8 应急响应人员安全 展示监测、控制应急响应人员面临的危险的能力 要求应急组织具备保护应急响应人员安全和健康的能力，主要强调应急区域划分、个体保护装备配备、事态评估机制与通讯活动的管理

9 警戒与治安 展示维护警戒区域秩序，控制交通流量，控制疏散区和安置区交通出入口的组织能力和资源 要求责任方具备维护治安、管制疏散区域交通道口的能力，强调交通控制点设置、执法人员配备和路障清理等活动的管理

10 紧急医疗服务 展示有关现场急救处置、转运伤员的工作程序，交通工具、设施和服务人员的准备情况，以及医护人员、医疗设施的准备情况 要求应急组织具备将伤病人员运往医疗机构的能力和为伤病人员提供医疗服务的能力

11 泄漏物控制 展示采取有效措施遏制危险品溢漏，避免事态进一步恶化的能力 要求应急组织具备采取针对性措施对泄漏物进行围堵、收容、清洗的能力12 消防与抢险 展示采取有效措施控制事故发展，及时扑灭火源的能力 要求应急组织具备采取针对性措施，及时组织扑灭火源，有效控制事故的能力

13 撤离与疏散 展示撤离、疏散程序以及服务人员的准备情况 要求应急组织具备安排疏散路线、交通工具、目的地的能力以及对疏散人员交通控制、引导、自身防护措施、治安、避免恐慌情绪的能力并对人群疏散进行跟踪、记录

为了达到确定演练是否达到目标要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的能力的目的，必须在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上，派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。

评价人员的作用主要是观察演练的进程，记录演习人员采取的每一项关键行动及其实施时间，访谈演习人员，要求参演应急组织提供文字材料，评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈演习发现。

按对人员生命安全的影响程度将演习发现划分为3个等级，从高到低分别为不足项、整改项和改进项。

七、演练现场规则

为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练必须遵守以下规定：

1、演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或结束语，事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施，以便保证演习人员和可能受其影响的人员都知道这是一次模拟紧急事件；2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，也不使他人遭受危险；3、演习过程中不得把假想事故、情景事件或模拟条件错当成真的，特别是在可能使用模拟的方法来提高演习真实程度以那些地方，如使用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等，当计划这种模拟行动时，事先必须考虑可能影响设施安全运行的所有问题；4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险；5、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结，所有演习人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态；6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外，演习人员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应，应将模拟的危险条件当作真实情况采取应急行动；7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规，服从执法人员的指令；8、控制人员应仅向演习人员提供与其所承担功能有关并由其负责发布的信息，演习人员必须通过现有紧急信息获取渠道了解必要的信息，演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志；9、演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情况，应同时制订发现真正紧急事件时可立即终止、取消演习的程序，迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变；10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，控制人员可发布控制消息，指导演习人员采取相应行动，也可提供现场培训活动，帮助演习人员完成关键行动。

八、应急演练前的准备

1、演练前1－2天，用广播通知全厂职工及企业周边群众，以免引起不必要的恐慌（企业已于2004年5月向周边群众发放了1000份《长风地区化学事故紧急疏散须知》卡片）；2、策划组对评价人员进行培训，让其熟悉企业应急预案、演练方案和评价标准；3、培训所有参演人员，熟悉并遵守演练现场规则；4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材；5、演练前，策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员；6、评价组准备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资料搜集和整理。

九、应急演练事故情景说明

2005 年＊月＊日＊：＊时，＊车间＊岗位正在进行光气接收作业，突然光气贮槽A01进口阀门前阀兰与管道焊接处发生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升级扩散。

因现场大量腐蚀性烟雾造成电气短路导致全厂停电并引起该岗位易燃化学品贮槽A0n起火，消防队迅速出动，从应急取水口取水灭火。

假定当时气象条件：气温30℃，多云，主导风向为东北风,风速2.1米／秒。

十、演练程序（表2）

表2演练程序

时间 项 目演练内容

00 开始 策划组长宣布应急演练开始

01 泄漏发生 假设＊车间＊岗位正在向光气贮槽A01进行光气接收作业，突然发生光气泄漏

01 发现与初期处理 现场临时指挥者（事故第一时间内，现场最高行政职务者）组织当班人员配戴好防毒面具，通知在现场作业的外单位人员立即撤离现场，立即停止相关的光气生产操作。

组织人员查找泄漏点，将系统压力消除

当班人员向现场临时指挥者报告：泄漏点位于光气贮槽A01进口阀门前阀兰与管道焊接处

02 报警 现场临时指挥者向厂调度中心、车间领导报告：＊岗位在光气接收过程中，贮槽A01进口阀门前阀兰与管道焊接处出现光气泄漏。

并通知相邻岗位作好个人防护

03 接警与动员 厂调度中心接警后，立即报告：应急总指挥、副总指挥

通知：＊岗位立即启动喷氨装置，向＊岗位厂房喷氨，注意喷氨量

总排风站加大喷氨处理尾气，并启动备用风机

应急救援指挥部成员迅速到应急指挥中心（预案规定为调度中心）

通知相邻岗位（岗位1、2、3、4）作好停车准备

05 事故车间领导及管理人员到达事故现场，投入抢险。

事故车间负责人制定具体处置措施

07 应急指挥部全体成员到达应急指挥中心。

事故车间负责人向指挥部报告事故情况，并提出堵漏、抢险的具体措施

09 总指挥命令各职能部门按其职责和分工各就各位，立即开展救援工作，相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态12 应急救援组到达事故现场实施抢险

14 队伍到位实施救援 医疗救护人员到达消防队桥头准备现场急救

应急救援车辆（包括应急车、厂办小车、供运处车辆）到达消防队待命

技安处调配氧气、空气呼吸器、防毒面具及药盒到事故现场备用

保卫处人员到达指定地点，并按要求设置多级警戒线，进行交通管制，清理路障，维持现场秩序

政工稳定组广播值班员到达位，播放音乐待命

通讯系统出现故障，固定电话全部无信号，迅速启动移动电话通讯。

通讯组人员进行应急抢修

环保处尘毒监测人员进入事故现场，对事故现场光气扩散区域进行光气浓度和风向、风速监测，并及时向指挥中心报告测试结果

16 事态评估 应急救援组长向指挥部报告：泄漏无法堵住，并有液态光气流出，现场碱液即将用完

环保处尘毒监测人员向指挥中心报告：光气浓度严重超标，主导风向为东北风，风速2.1米／秒

总指挥命令：后勤保障组立即组织向事故岗位运碱

岗位1、2、3、4立即在采取紧急措施和安全性停车后，撤离

18 紧急撤离 事故现场腐蚀性烟雾太浓，视线距离不足0.5米，副总指挥命令应急救援人员暂撤出厂房

在保卫处人员协助下，岗位1、2、3、4人员撤离到消防队桥头，政工稳定组清点人数，向指挥部报告：缺少岗位1职工A

23 搜救 指挥部命令一名保卫处和一名医疗救护人员立即乘应急车搜救

25 紧急医疗服务 在

在武术套路竞赛中,如何对运动员进行演练水平分的评定?

一、演练水平：

裁判员根据运动员现场表现的整套演练水平，按照各竞赛项目在功力、演练技巧、编排等方面的标准，整体比较，确定扣分，从该类分值中减去应扣分数，即为运动员的演练水平分。

1、功力水平方面（1分），要求达到劲力充足、用力顺达、力点准确，手眼身法步配合协调，动作干净利落者；2、演练技巧方面（1.5分），要求达到精神饱满，节奏分明，风格突出者；3、编排方面（0.5分），要求达到内容充实，结构合理，变化多样，布局匀称。

二、创新难度动作：

运动员临场较好地完成了申报的创新难度动作，由裁判长按确认的分值予以加分。

三、裁判长的扣分：

裁判长对起收势不符者扣0.1分；运动员重做扣1分；出界扣0.1～0.2分；平衡时间不足扣0.1～0.2分；太极拳、剑和集体项目套路完成时间超出规定时间5秒，扣0.1分。

依此类推，其他项目不足规定时间在2秒内，扣0.1分，依此类推；器械、服装不符合规定取消其该项成绩；自选套路每少一个规定动作组别，扣0.3分；规定套路的

动作缺少或增加，扣0.2分；每附加、漏做或改变一个指定动作，扣0.3分。

扩展资料：

武术套路竞赛项目

1、长拳。

2、太极拳。

3、南拳。

4、剑术。

5、刀术。

6、枪术。

7、棍术。

8、其他拳术。

9、其他器械。

10、对练项目（徒手对练、器械对练、徒手与器械对练）。

11、集体项目（集体拳术、集体单器械、集体双器械、集体软器械）。

其他拳术又可分为四类：

1、形意、八卦、八极。

2、通臂、劈挂、翻子。

3、地躺、象形拳。

4、查拳、花拳、炮拳、红拳、华拳、少林拳等。

其他器械又可分为三类：

1、单器械。

2、双器械。

3、软器械。

参考资料来源：百度百科-武术套路

我国有哪几种应急预案演练形式

我国有如下三种应急预案演练形式：

1、桌面演练。

是指由知应急组织的代表或关键岗位人员参加的，按照应急预案及其标准工作程序，讨论面对紧急情况时采取行动。

2、功能演练。

是指针对某项应急响应功道能或其中某些应急响应行动举行。

3、全面演练。

是指专门针对应急预案中全部或大部分应急响应功能，是评价应急组织应急运行能力的演练活动。

扩展资料：专

应急培训的演习范围应包括如下：

1、政府主管部门的培训。

属

2、社区居民的培训。

3、企业全员的培训。

4、专业应急救援队伍的培训。

参考资料：应急预案-百度百科

关于安全主题班会的开头语和结束语怎么写

生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章，是一次历尽挫折与艰险的远

航。

生命诚可贵

我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一

次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。

在这

个世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命

世界万物皆有生命，安全是一个

人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有生命。

2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，初步统计共造成8名学生遇难，26人受伤。

这一惨剧发生在晚上9时许晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发这场严重的踩踏事件。

这件事给了我们深刻的教训：湖南湘乡校园踩踏事故凸显我国应试教育弊端，安全教育被忽视，我们应该引以为戒，举一反三，坚决杜绝类似事故的发生

那么我们应该怎么做呢

1.我们应该积极参加学校开展的应急演练。

2.增强我们的安全意识。

3.在楼梯间我们不应该拥挤，要保持井然有序。

4.课间打闹要注意分寸，不做有害自己和他人的事。

5.我们应该保护在楼梯间安装的应急灯与警示标志，不应该因为自己的自私而去损害它们。

接下来我们来看央视主持人白岩松对事后的评价：

下面我们来做一个小小的测试。

1、未满（）岁的儿童不准在道路上骑自车。

A、8 B、12 C、16

2、破坏性地震是指（）级以上的地震。

A、2 B、5 C、6

3、灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿域表示（）。

A、正常 B、偏高 C、偏低

4、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（）喷射。

A、上部 B、中部 C、根部

5、交通事故报警电话：A、119 B、110 C、112

6、使用二氧化碳灭火器时，人应站在?A、上风位；B、下风位；C、无一定位置

7、下列哪种灭火器不适用于扑灭电器火灾?A、二氧化碳灭火器；B、干粉剂灭火剂；C、泡沫灭火器

8、行人在道路上行走，必须走人行道，没有人行道的，应该怎么办

A、靠右边走 B、自由行走 C、靠边行走

9、当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全

A、赶紧往回跑 B、赶紧冲过马路 C、站在马路中间的横线上让车辆通过。

答案：BBACCACCc

一、运动期间的安全：

有的同学喜欢游泳运动，那么游泳的时候我们应该注意些什么呢

1.不能私自到河、湖、塘、堰、渠、沟中游泳，应在家长的陪同下到游泳馆游泳。

2.游泳前一定要做 好暖身运动，3.有严重高血压、冠心病、心脏病等病人不宜游泳。

体育运动可以锻炼身体、增强胆识，培养同学们的耐力和毅力。

上体育课前穿戴要检查，衣服上不要别胸针、校章、证章等；头上不要戴各种发卡。

手腕、手指、耳垂儿、脚腕上不要戴各种装饰物。

戴眼镜的同学，如果摘下眼镜可以上体育课，就不要戴眼镜；如果不可以，做动作时要加倍小心；做垫上运动时，必须摘下眼镜。

衣、裤的兜内不要装小刀、钩针等锋利的物品；必须穿球鞋或一般胶底布鞋，不要穿皮鞋或塑料底鞋。

运动中不慎出血我们应该怎么办呢

正确的止血方法有：加压包扎法、填塞止血、手压止血、止血带止血法等。

止血带上好后要有标记，用纸片或布条写上使用 上止血带的部位和时间，并立即送医院，运送途中，要每隔 一小时放松止血带一次，间隔 1-3 分钟再绑上。

当给伤员放松止血带时，要先压住 血管，缓缓放开，不要使伤口随意出血。

其他突发事件急救：

①热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却，并脱去患处的衣服。

②高处坠落，要立即使坠落者平静躺下；如有外伤，可用清水或药皂清洗伤口，用纱布包扎。

③脱臼：让伤者保持舒服的姿势，用冷水敷患处，绝不能热敷。

④中暑：迅速将中暑者移到通风凉爽处，解开上衣，用凉水擦头或用酒精擦身，中暑的让其多饮凉水，伴以十滴水等解暑药。

⑤食物中毒：找救护车的同时，给患者灌服温水、盐水或牛奶；用手指等物品伸进患者嘴中咽喉使其呕吐。

⑥飞来物击中眼睛；用干净水冲洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出血，可轻敷纱布，再加上一层冷湿布，用绷带缠好。

二、家庭防火方面：

家庭火灾的主要原因有哪些呢?用火不慎(如使用炉火、灯火不小心，乱丢未熄灭的火柴头、烟蒂)。

用火设备不良。

如炉灶不符合防火要求，厨房布局不合理，使用液化石油气的灶通风不良，炉灶靠近易燃物等。

液化石油气(或煤气)使用不当。

家用电器安装和使用不当(如超负荷、短路、忘记及时切断电源等)。

那么如何消除家庭火灾隐患，防范火灾发生呢?1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。

5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

7、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

8、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

家里不慎起火或发生火灾怎么办

一旦发现家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施。

(1)如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，这样就能将火与空气隔绝，使锅里的油火因缺氧而熄灭。

切忌用水扑救。

(2)液化石油气因漏气起火时，首先应迅速切断气源，同时用灭火器或灭火粉将火扑灭。

(3)家用电器着火，要立即拔下插头，或拉闸断电，然后用毛毯或棉被捂盖。

切记在电源切断前不要用水扑救，因为水能导电，容易造成触电事故。

(4)房间内起火时，不能轻易打开门窗，若将门窗打开，由于空气对流作用，火势会迅速发展，形成大面积火灾。

(5)纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时倒不要用水扑救，可用土、沙泥、干粉灭火器等。

(6)若火势已大，必须立即报火警，火警电话号码为“119”．拨通电话后，立即报告火灾地点，火势情况和自己姓名。

(7)被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。

三，安全用电

1、触电是怎么回事

当人体接触到带电体，有电流通过人体时，轻则有针刺、麻木、剧痛等感觉，重则发生痉挛：心律不齐、血压升高、呼吸困难等症状，甚至在很短的时间内心跳停止、死亡。

这就是触电事故。

2、用电中有哪些安全问题

用电中的安全问题主要有两个方面，一是人身安全，二是财产安全。

为了杜绝事故的发生，用电时要注意：(1)不站在地上去接触火线；站在绝缘体上，穿着绝缘鞋也不能让身体同时接触火线与零线。

(2)要保护好电线、插头、插座、灯座及电器绝缘部分。

要保持绝缘部份的干燥，不要用湿手去扳开关、插人或拔出插头。

(3)电线不要与金属物接触，不要将电线挂在铁钉上，以免发生短路。

(4)禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。

(5)在电路中安装触电保护器，并定期检验保护器的灵敏度。

3、下雷雨时怎样使用电器

(1)关掉收音机、录像机、电视机等电器的开关，拔出电源插头，拔出电视机的天线插头或有线电视的信号电缆。

最好将电缆移至房外。

(2)暂时不用电话，如一定要通话，可用免提功能键，与话机保持距离，切忌直接使用话筒。

(3)离开电线、灯头、有线广播喇叭1.5米以上。

4、发现漏电、触电事故怎么办

发生触电事故，要立即切断电源。

如电源开关太远。

可以站在干木凳上用不导电的物体，如木棒、竹竿、塑料棒、衣服等将触电者与带电体分开。

莫将带电体碰着自己和他人身体，避免触电现象再发生。

触电者痉挛紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线。

抢救触电者一定要及时，不能拖延一分一秒，因为触电时间越长，危害越大，生命越危险。

发现有人触电，惊慌失措，直接用手去拉触电者，用剪刀剪电线，都是错误的，这样做会使救人者自己触电。

四、饮食安全：

日常生活中我们应注意饮食卫生。

俗话说“病从口入”，饭前便后要洗手，不喝生冷水，生吃瓜果要洗干净。

不吃腐烂变馊的饭菜。

如果饮食上不讲卫生，就可能得寄生虫病和 急性肠胃炎、痢疾 等传染病。

那么食物中毒会有什么样的反应呢

发现有人食物中毒我们应该怎么做呢

食物中毒是一种能够危及生命的急症，食物中毒的表现有轻有重：轻的会恶心、呕吐或拉肚子，重的大便会带有脓血和粘液，甚至出现吞咽困难，失语等症状。

发现食物中毒病患者应立即送往就近医院进行治疗。

若离医院路程远，除了请求帮助外，还要根据情况对病人进行简单处理：恶心、肚子痛的，可设法让他呕；吐泻剧烈的，可让他喝 些淡盐水，有条件的可以吃少量的抗生素等药物。

五，交通安全：

1、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；2、靠路边行走，横过道路走证马线．’做到“一停、二看、三通过”;3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车；4、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；6、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警；7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动

8、步行时，在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。

在无来往车辆时，从人行横道线内通过。

9、前进途中，遇到路边堆放障碍物时，要特别注意来往车辆，待无来往车辆通过时再通过，并且要靠安全一侧。

让我们铭记：做自己的保护伞.生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它.最后祝同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

让我们安全、健康的成长

计划导调和随机导调，这是军事术语，有清高人赐教，不胜感谢。

导调(导演调度，就是一导演)

1.“红”“蓝”军对抗演习的总指挥机构(总导演机构)

2.总导调(总导演)下面分为:司、政、后、装等不同部门、不同环节的导调(执行导演)

下面这篇文章提到了计划导调和随机导调，计划与随机是导调的具体方法。

连战术综合演练

综合演练是分队战术训练的高级形式，其目的是使分队在紧张艰苦的条件下。

从走、打、吃、住、藏、管等方面得到近似实战的锻炼，提高军官在各种复杂情况下的组织指挥能力以及分队的综合作战能力，检验分队战术训练的质量。

连战术综合演练由团长组织，以非实弹、单方的实兵实装的检验性演练为主要形式。

条件许可时，也可组织实弹和对抗形式的综合演练，以提高分队的素质。

连综合演练通常一年只进行一次。

班演练不少于25公里，时间不少于12小时。

连演练为30～40公里(摩托化开进时增加3～5公里)，时间不少于24小时，昼夜连续实施。

在演练前，应进行周密准备，组织精干的导调机构。

通常设导演1人，由团主官或分管训练的副职担任；设调理员5～6人，主要由团机关干部组成，也可吸收营长参加。

情况显示人员应由经过严格训练的模拟分队担任，分别由团、连组织，并指定1名军官负责，携带必要的通信、显示器材。

此外，连的综合演练，还应成立由团政治处组成的政治工作组和由后勤处组成的后勤保障组，负责演练中的政治工作和后勤保障。

导演机构的任务有四项：一是勘察设置场地，构思训练情况，拟制实施计划；二是准备演练器材，培训显示勤务，组织好通信联络，规定信(记)号；三是按照分工组织演练的实施；四是汇集情况，评定成绩。

综合演练的方法，依据情况可采取定点流水演练、定点对进演练和定点交叉演练的形式进行。

综合演练的导调方法，在整体布局上，应以计划导调、定点导调为主；每个地段(课目)演练应从实际出发，以随机导调和跟随导调为主。

无论采取哪种导调方法，都应做到多出难题，逼着指挥员动脑筋、想问题、练谋略、练指挥，并做到少指令多指导、少纠正多诱导、少通报多询问、少干预多放开，以锻炼指挥员的分析判断能力和分队的应变能力。

综合演练通常是一个课题演练结束后，随即进入新的情况，转向下一个课题的演练，依次类推直至全部课题演练完毕。

演练开始前，应下达预先号令。

预先号令一般按作战时间提前2～3天下达给演练分队。

接到预先号令后，演练分队立即进行战前准备，并适时向导演报告完成情况。

在此基础上，导演组宣布演练开始，或导演、调理员以上级指挥员身份下达战斗命令，开始演练。

综合演练中各分队的间隔，通常连为4小时。

演练中，导调人员应认真记录各演练分队的演练情况，并依据演练标准实施评分。

综合演练的成绩既作为单项成绩，也作为年度考核成绩。

综合演练结束后，应对指挥员的指挥，分队的行动、战斗作风、应变能力，兵种间协同等方面进行总结讲评。

总结讲评可按先F}{演练分队讨论、后由导演归纳小结的步骤实施。

关于安全演习的优美句子（网上的、抄写的最好）

1.数学课上，我们坐在位置上埋头苦干的写作业，教师里静的出奇，“呜”的一声警报打破了教室的宁静。

我们开始了地震演练。

同学们都惊慌失措，有的双手抱头，卷成一团，往桌子底下蹿，好像重物马上就要塌了一样；有的嘴巴张大形成了一个“O”字形，双眼紧闭，埋着脑袋，等着地震的到来；有的将手放在嘴边，大声地说：“地震来了

地震来了

快躲好

快躲好

黄湘涵迅速把书包举在头上，像狗一样钻过去有钻回来，他一手举着眼镜，一手抱着书包，生怕自己受这点伤。

看着黄湘涵马上多了下去，我也望着子底下躲，我将课本举在头上当头盔，黄湘涵焦急的对我说：“快躲，快躲啊

我吓得面无神色，连大气都不敢喘。

“呜—”警报再次响起。

同学们争先恐后向操场跑去，课桌与凳子的相互碰撞声，钢笔掉到地上的“啪啪”生，还有同学们的尖叫声，交织在一起，仿佛死神已快将我们吞噬，我一把丢掉课本，向外跑去。

来到楼梯口，人头攒动，我本想等着黄湘涵一起逃的，可是巨大的人流已将我们挤到了3楼，我十分焦急：算了，算了，人太多了，我还是先走吧

说不定他已经下楼了呢

我立马拨开人群，向楼下冲去，空气里弥漫着急促而又紧张的气息“呀”“啊”“我的手”“我的脚”各种各样的声音在楼道想起。

到了楼下，高年级，低年级的同学，以最快的速度向操场冲去。

来到操场，同学们双手抱头，蹲在地上。

“这次演练非常成功，用了6分钟，我们要学会自救，真爱生命。

毛校长站在讲台上大声地说。

上午第二节课总复习时，一阵警报声打破了学校的宁静，我们班的同学慌张地躲在自己的课桌下。

早上升旗时校长讲了说要进行一场地震演练。

因为这不过是一场演练，看着他们装的很害怕的表情，我却有些漫不经心，总觉得他们无病的样子很好笑，本想笑出声来，但“5.12”大地震的悲惨场面不禁一幕幕涌现在脑海，使我笑不出来。

这时，第二声警报响了，在老师的带领下，我们所有班级的同学井然有序的下楼，尽管人山人海，真的象发生地震似的，却没有推搡的现象出现。

在老师的带领下，我们来到空旷的操场上并坐下。

因为觉得这不过是场演习，我开始和旁边的同学说起话来了，老师批评说：难道地震来时，你们还有闲心在这里说笑吗

听到老师的批评，我们立刻意识到自己不好的行为而安静了下来。

不一会儿，救护车也来到操场了，下来几位医生和护士，对可能受伤的同学进行检查。

几分钟后，校长面带笑容出现在我们面前，说：“这次演练非常不错，尤其是五、六年级的同学，真正起到了大哥哥大姐姐的带头作用。

但有个别同学却不重视这次的演练，你们想想：平时都不好好练习，真发生地震的时候，又怎么逃生呢

通过这次演练，让我知道了在任何危急时刻，都不应慌乱，否则，可能出现更加严重的后果和更大的伤亡。

另外我还明白了一个道理：就是任何事情要想作好，都和平时的努力是密不可分的，在有的时候，它关乎的甚至是一个人的生命啊

“5.12”大地震虽然过去了快3年了，但我们仍然要牢记这惨痛的教训，希望灾区的人们从地震的阴影中走出来，并在地震中站起，去创造一个更美好的明天

今天下 午，我们学校开展了‘‘地震演习’’这一活动。

在演习之前，老师告诉我们说;‘‘等一会儿我们要听第一 声警报，这个警报是告诉我们地震来了，拿书挡住头，蹲在桌子旁；第二声警报是说我们已经可以逃生了，下楼时要有秩序的往外跑，不要急不要慌，靠右走，给救援人员留出一条通道。

切记，如果有什么东西掉了的话，像什么鞋带开了，不要弯腰去系，因为如果你去系了的话，就会浪费了逃生的时间。

我们都把这句话记在了心里。

终于，我们等来了这次演习。

这时，警笛响起，只听见老师在广播里颇为紧张的话;‘‘同学们请注意，郑州市发生了5.5级大地震，请同学们。

话还没说完，就没了音儿。

一听广播，我们全都趴在桌子旁，双手抱头。

大约一分钟过去了，警笛声又响了起来，我们迅速出了教室，两个两个的下了楼梯，都是靠右走给救援人员让了一条通道。

走的十分有序还让4年级的弟弟妹妹先走。

下了楼，我们跑向操场，蹲了下来。

这次演习很成功，我们只用了一分四十七秒。

一次难忘的防震演习周三下午四时十分，悦耳的地震警报声划破了校园的宁静。

“地震警报”，不知谁喊了一声

刚才还在全神贯注地听老师讲课的同学们在短短的几秒钟内就迅速做出了反应：只见同学们不分男、女，早就忘记了什么“小姐仪态、绅士风度”，一个个双手抱头，第一时间就蹲到了课桌下边。

你看，平时的顽皮大王李杰荣更厉害，可能觉得蹲在课桌下边还不够安全，头上还顶了一个重重的书包

看到这一切，你可不要笑。

这时，连我们平时风度翩翩的班老师也早就没了“仪态”，迅速躲在教台下面。

只不过班老师一边躲一边还在高喊：“镇定、镇定，先确保自己的安全，再等下一次警报”

3分钟后，悦耳的地震警报声再次响起。

只见教台下的班老师第一时间就冲了出来

他迅速站在教室门口，高声喊道：还有余震，大家不要慌，有秩序迅速“逃生”到楼下的空旷处

同学们都按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，从不同的安全出口快跑离开教室。

“逃生”路上的人越来越多，但不同班级的同学都像有人在无声地指挥，没有太多的慌乱，而是安全、有序、迅速地离开教学楼。

各班的老师是最后一个离开教室的，每一个楼梯口，也有老师的把守，在我们“逃生”的路上，老师站成了一道最亮丽的风景线，保证了每一个学生“逃生”的安全。

“一分二十秒。

全校师生安全”

听着总指挥的汇报，同学们个个都兴高采烈。

2.铛、铛、铛”随着几声长铃响，紧接着传来了“地震了

地震了

的紧急呼喊声，只见正在上课的学生在老师指挥下赶紧双手抱住头，紧闭嘴巴，迅速蹲在墙脚下，或是桌子底下，并把身边的书包等物品拿起放在了头顶上，保护头部不受损伤。

正在户外活动的学生马上在教师的组织下到空旷地。

这是怎么回事呢

哦

原来是宜昌市实验小学在开展防地震演习。

3月16日下午我们看了防地震知识录象片，老师也告诉我们了演习时要注意的事项，我们的一切行动必须听从老师的指挥。

要抱头蹲在桌子下面，不要蜂拥往教室外跑，以免挤伤或发生踩踏事件。

3月17日上午老师又一次的给我们强调了下午演习时须要注意的事项，叮嘱我们千万要注意安全，毕竟是生命第一嘛

下午，写字课上，警报突然拉响了，我们迅速钻到桌子底下，在桌子底下我发现我班张溯拿了个球，准备顶在头顶上当头盔，但又钻不进桌子下面。

我刚想笑出声来，一想，虽然我们现在是演习，没有那么严肃，万一要是地震真正的来了，我们还会为这一点事而笑出来吗

警报解除了，我们赶快跑到操场上去，我看见我班的王墨竹“王大学士”手里竟然还拎着一个包，我想：他可真是的，一个演习还把包给带着，是保护包重要还是保护人重要啊。

我又一想，他还挺对的，如果地震要是真的来了，我们能拿点什么东西还是要拿点什么东西哦

这次防地震演习，让我知道了许许多多的自救方法。

比如说，挪开脸前、胸前的杂物，消除口、鼻的灰尘；用可移动的物品支撑身上的物体；当听到外面有声响是应进行呼救；若无法脱险，应保存体力，等待求援等等。

我一定要向更多的人宣传地震来了以后应该怎样自救，万一地震来了就不会有更多人茫目的乱跑了。

3

警声一响，同学们像离弦的箭，蜂拥而出。

大家慌慌张张地来到了下操场，我的心怦怦直跳，仿佛快要跳出来似的。

“嗡嗡”的警报声回响在耳边，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。

演练正式开始了，陈老师提起一筒灭火器，仔细向我们讲解。

我竖起耳朵，睁大眼睛，目不转睛地看着这稀奇的玩意儿。

心中涌起一种奇异的感觉，只见老师指着一个酷似钟表的东西对我们说：“这是压力表，要使用灭火器，就得先看它

指针指向绿色部分，就可以使用。

接着，老师又指着压把顶端的部分，“这是喷嘴，干粉就是从这里面喷出来的…”老师详细地向我们解说。

当我们了解了灭火器的知识后，黄老师立即用一根长竹竿把火点燃了，大火轰然燃气，火苗上窜跳跃着，呛得人不得不用手捂住嘴巴。

陈老师立刻拔出保险栓，只见他右手握住喷嘴，左手紧握压把，站在顺风处将喷嘴对准了火焰根部，用力按下压把，干粉喷洒而出，漫在校园里，像清晨的雾那样浓，那样白。

陈老师又连按了两下压把，浓浓的干粉退散后，我们清楚的看到，刚才的熊熊大火，居然一下子就熄灭了。

真是不可思议，意想不到。

火灭了，安全了，同学们也纷纷返室。

在室的时候，我思绪万千。

如果火灾真的发生了，我们也应当像现在这样，沉着冷静地面对，不要惊慌。

拿起我们神圣的武器—灭火器去消灭火灾这个恶魔。

这次安全演练不仅增强了我们对灭火器的了解，也增强了我们的安全意识。

4

今日下午一点十五分，我校为了提高师生们的安全意识和让师生们知道如何逃离火灾现场的最好方法，开展了消防安全演习。

当时全校同学都在教室里安静地听老师讲课。

才仅仅两分钟的时间，教室外就传来了消防安全警报声，教室里混乱起来。

老师听到后，立刻组织全班同学在教室外排好队伍，有次序地快步下楼梯。

全校沸腾起来，一位老师在广播室里有序地组织着逃离教学楼，三年级的，四年级的，五年级的，都拥在一起。

有许多同学们用衣裳，捂住口鼻，快速地逃离，还有些同学用手捏着鼻子，用嘴快速地呼吸，班主任老师则组织好下楼梯的顺序，避免在慌乱中有同学受伤。

在老师有序的安排下，我们全校同学都顺利逃离教学楼，集中在操场上。

当同学们发现教学楼并没成为火灾现场时，大家都吐了口气。

在下课休息时间中，我从同学们的聊天中听到，大家都在赞扬这次活动的好处，并互相讨论在慌乱中学到的逃离火灾现场的方法与知识。

我和同学们一样，心中也忍不住向开展这次活动的老师们竖起大拇指，并谢谢他们教会我们如何逃离火灾现场。

5“嗡儿嗡儿嗡儿…”警报一声声地响起。

“全体师生们请注意，全体师生们请注意

一层中门厅起火，现在正在组织灭火，请大家迅速撤离，请大家迅速撤离

“哟，着火啦

“不是，是知春里小学在组织消防演习呢，你看，满楼道浓烟滚滚，呛得人上气不接下气，而且还什么也看不见，我在里面，还被绊了呢。

“这多亏有老师的带领，迅速撤离，要是慢了的话，还不出危险啊

“刚才真把我呛死了，到处都是黄烟，哎，你的鼻子怎么变黄了

这是我们今天，也就是十一月九日的一次消防演习的上半时段，如果想听下半时段，就接着听吧。

在我们撤离了“着火的”教学楼后，来到了操场，看消防员叔叔为我们表演怎样使用干粉灭火器。

首先，消防员叔叔准备好了两个放着木块的大铁盆，拿出其中的一个铁盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火机，对着木块一点，火就靠木块上的油，燃烧了起来，消防员叔叔先把保险销用力拔了出来，然后又把另一个保险拔掉，拿起喇叭口，对着火焰一喷，火马上就被扑灭了。

好多老师和保安叔叔都对灭火器来了兴趣，都去亲自试了试，都把火一喷就灭，让我们越看越有趣，我都想亲自上去试一试那个干粉灭火器了。

最后，保安叔叔还给我们讲了十一月九日是我国的“消防日”，我想，这可能就是为什么消防演习要在今天举行的原因了吧。

我看了这次消防演习后，知道了：火，虽然给我们的幸福生活带来了温暖，但是，如果不正确应用它的话，又会给我们的社会带来很多灾难，因为，火灾的死亡人数也是数不胜数的。

如果大家从现在开始如果还不注意防火的话，那么，往小了说就是一个家庭被火舌卷进肚里；往大了说呢，那么，后果是不可以预料的。

最后，请大家以后注意防火，共创和谐社会，共同重视火灾，让火灾永远不会在地球上发生

6

“火善用之则为福，不善用之则为祸。

为了让广生更深入地了解消防逃生常识，使每一位师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力。

我校于星期四下午，举行了一场别开生面的消防演练。

呜…呜…呜…警报响了，校长发出了指令：消防演练现在开始。

同学们浑身像绷紧的钢丝一样紧张。

老师接到指令后，镇定自若地指挥着，一声令下，我班人头涌动，立刻排好队，跟着老师井然有序的撤离，沿着安全通道跑下楼。

每层楼梯都有一位指导老师，协助我们完成这次消防演练。

此时我的心情也和同学们一样，心里像揣了个兔子似的，咚咚跳着。

在老师的指导下，同学们从容不迫，有条不紊，不一会儿，我们便撤离到了安全地带—操场。

全校师生也都从不同安全通道撤离后在操场集中，在大家的共同努力下，这次消防演练顺利完成。

演练结束后，消防叔叔给我们讲了近年

地震演习心得

地震演练心得

为了强化师生安全意识，提高自救能力，针对突发事件情况下，如何让师生熟悉逃生路线，确保师生生命安全，我校组织全体师生又进行了一次地震逃生演习。

为了确保演习的成功，学校成立了地震演练指挥部，并组织教师召开地震疏散演练专题工作会，明确各位教师的职责。

会后，要求各班主任及教师向学生讲解地震逃生技能。

XX月XX日上午8：35分随着三声哨响，演习正式开始。

同学们先是躲在课桌下面，等到警报声响起，在老师的带领下分楼层、分教室迅速有序地撤离教室。

所有人员按照预先制定的路线分别从教学楼的东西两个楼梯逃离，整个过程指挥到位，秩序井然，用时只有短短的2分钟。

全体师生撤离到操场后，校长对本次疏散演练及时进行了点评，同时对全体师生提出了相关的要求。

这次地震逃生演练，紧急疏散演习活动开展地非常有意义，不但增强了同学们应付突发事情的意识，而且还让我亲身体会到了在逃生过程中，不能只顾个人安危，要服从老师的指挥，镇定、有序的疏散到安全地带的重要性。

提高了防震和自救的知识。

但也暴露出一些问题，部分学生认为是地震演练活动，表现的不够重视。

在今后的活动中，还要不断总结，提高演练效果。

如何写应急演练的实施方案

2011年电力设备事故应急演练方案

1、演练宗旨

根据分公司应急预案演练的总体部署，为提高电厂发生突发安全生产事故时生产维护人员的快速反应能力，检验分公司及维护项目的在机组非正常状态的组织能力，缩短处理事故的时间，减少事故状态下的经济损失，根据国家有关法律法规及上级主管部门的要求，本着\"安全第一，预防为主\"的方针，并使生产人员，牢固树立电力安全生产重要性的观念，组织分公司电力设备事故应急演练。

本实战演练适用于在电力设备故障情况下，设备安全稳定运行受到威胁。

通过事故实战演练，为日后事故处理积累经验。

通过应急预案演练，查找目前分公司及维护项目存在的薄弱环节，采取措施进行补救和提高，以保证在事故状态下正确快速的处理机组的异常状况，保证设备安全运行。

二、参与单位及人员

设备部、运行部、质安部、计划经营部、*项目部、保协部

三、演练方法和步骤

1、演练组织：

总指挥-*指挥-当值值长

总导演：*

工作人员：设备部、运行部、安监部、*部、*项目部、保协部

演习人：运行部*值*项目部汽机班*项目部综合班

演习记录人：运行*值*

监护人：*

演习电话：*

2、演练时间：2011年XX月XX日

3、演练方案说明：

3.1、XX月XX日XX时XX分，1、2号机机组负荷600MW

3.2XX：XX运行监盘人员发现控室大屏幕报2号机主油箱油位快速，值长令巡检就地检查，同时通知维护班组和设备部点检，油位下降至停机油位，值长令2号机手拍停机，打开真空破坏阀，XX：XX汽机转速到0，巡检发现2号机主油箱事故放油阀阀体破裂，汇报值长。

3.3值长汇报分公司、运行部、设备部，通知*项目部，启动电力设备事故预计预案应急响应。

3.4事故汇报：安监部*汇报集团公司生产安全部，指挥部*汇报*。

3.5设备部点检与*项目部检修人员就地现场检查

3.6运行人员按照规程和预案要求处理事故。

3.7检修人员抢险设备，

3.8*项目部

项目部在得到抢修命令时，紧急组织人员到现场；到现场后对就地进行检查，由运行人员监护；通过大家的及时抢修，故障被处理；汇报值长处理情况。

3.9设备故障处理结束，运行人员按照规程恢复机组运行。

3.10演练计划于当日XX时结束，通过总指挥宣布演练结束指令。

四、演练小结和评定

1、通过实战演练，检验各相关相关部门应急时履行岗位职责、进行紧急动员、调动抢险队伍、针对设置险情做出快速反应，及时有效的控制和排除险情的能力。

2、通过实战抢险，检验排除险情所应具备的时间、人员、物资、车辆条件和处置效果，并写出客观认定材料。

3、及时通报此次演练的情况，小结演练取得的成果，找出存在问题和不足，并对参加本次演练表现突出的抢险单位提出表扬。

4、对演练中暴露出的不足，对应急预案进行完善和细化，确保企业的生产安全。

五、演练注意事项

1、演练过程中所有信息都必须以\"这是一次演习，我是演习人*\"作为开始或结束语，保证工作人员都知道这是一次演习。

2、参与演习的人员不得进入禁止进入的区域，不得使人员、设备面临危险，不得降低运行现场安全条件。

3、演习中不得把假想的事故、事件或模拟条件错当成真实的，但演习人员应将消息当作发生真实事件来做出响应，演习人员应如实采取措应急行动，需要采取的措施口头描述，监护人记录。

4、参与演习的人员及单位应遵守法律法规，服从指挥人员的指令并接收监护人的监督。

5、演习过程中如发生真实紧急事件时应立即迅速、明确地通知所有单位及人员终止、取消本次演习。

附表1：

实战演练险情设置与流程

序号时间险情设置下达指令演习人员

执行指令

1XX：XX运行监盘人员发现控室大屏幕报2号机主油箱油位快速下降至报警油位，值长令巡检就地检查，同时通知项目部和设备部。

2值长汇报分公司，启动二级应急响应，联系设备部、项目部，指派其他人员加强现场巡视。

3项目部和设备部点检到达现场，汇报2号机事故放油总阀破裂，无法在线修复。

4油位下降至停机油位，值长令2号机手拍停机，令打开真空破坏阀，XX：XX汽机转速到0。

5向上级部门汇报事故

6设备部、项目部接到通知，派人就地检查，发现事故原因

71、运行处理事故。

2、项目部现场抢修。

8抢修结束，汇报值长。

9运行按照规程启动机组运行

10值长汇报总指挥，演练结束，准备恢复现场。

11应急演练总结会

附表2：

运行演习记录

序号事故处理下达指令时间演习人员

执行指令情况备注

1.2号机主油箱油位快速下降至报警油位

2.值长令巡检就地检查，同时通知项目部和设备部

3.值长汇报部门领导、分公司。

4.项目部和设备部到达现场，发现2号机事故放油总阀阀体破裂，无法在线修复，汇报值长。

5.2号机主油箱下降至停机油位，值长立即令：2号机紧急拍停，打开真空破坏阀，汽机转速到0汇报调度、厂级领导、部门领导

6.立即停运交直流，高压启动油泵，顶轴油泵，通知设备部，*项目部

7.许可一级动火票

8.就地操作阀门，对2号机主油箱补油

9.通知设备部及*项目部进行领油。

10.补油结束

11.机组整体启动12.演习结束

13.

14.

15.

附表3：

检修演习记录

序号事故处理时间演习人员

执行指令情况备注

1.接值长令，2号机主油箱油位下降至报警油位

2.设备部和项目部人员达到现场

3.组织人员检查，发现2号机主油箱事故放油总阀处，发现阀体破裂，无法在线修复，汇报值长

4.汇报部门领导

5.汇报值长，2号机主油箱事故放油总阀阀体破裂，无法修复，需更换阀门

6.组织人员清理现场漏油，携带面试，费油桶，锯末，沙子，油盆、同时通知消防队

7.设备部点检要求项目部到仓库领用阀门，领用透平油。

8.现场漏油清理干净

9.组织清理主油箱

10.项目部组织电焊工到位，准备办理一级动火工作票

11.汇报点检阀门找到12.透平油运抵现场

13.阀门运抵现场，

14.班组组织打磨焊口，焊接阀门。

15.检修项目部滤油机包括软管移至主油箱。

16.连接好管道及滤油机

17.阀门更换结束

18.汇报值长。

19.运行开始补油，检修也开始通过滤油机补油

20.补油结束

21.补油结束，汇报值长，部门领导

22.整套启动，就地检查设备有无异常。

23.演习结束，参加总结会。