2017年高考评语,高考老师评语推荐阅读:

如何评价 2017 年高考全国一卷作文

这是应试作文

不是要你写一篇又臭又长的说明文，去解释什么是一带一路、共享单车、高铁…写作文，要发散，引申，拔高，要有文采，要用排山倒海的辞藻，证明自己博古通今。

就好比，曹丕让曹植以“兄弟”为题写诗。

曹植才没有balabala去讲兄弟是什么，兄弟要怎么做。

曹植将“兄弟”转化成“同根”，进而描写“萁”与“豆”，写下“本是同根生，相煎何太急”的佳句。

所以高考作文有它取巧的套路，题目是什么，其实不需要在作文中多作解释。

要做的，是提炼核心精神，然后引申，拔高。

有文学性，才能获得一个安全的分数，毕竟阅卷老师也就看一分钟。

比如选题“一带一路”，“高铁”，“食品安全”，主题就是“和平崛起”，“桥架美好”，“居安思危”。

先拍马屁，然后谦虚地说说不足，反思一下，最后展望美好，这种套路是最讨巧保险的。

完全不用知道“一带一路”的内容是什么，考场上立马转化到丝绸之路，然后提炼出自己熟悉的内容“文化传播”，“和平崛起”，走笔就是“历史的尘沙不会掩埋那一弯弯浅显的印记，岁月的风霜不会吹散那一声声悠远的驼铃。

就这样，写几句装逼的话，最好能吟一首诗，然后稍微拉回来讲讲一带一路象征着中国的崛起是“和平美好”，扯一扯汉唐气象，自信开放共赢，就OK了。

不要去解释一带一路的内容。

你就说，一带一路是体现中国“交流合作”，“友好和谐”，“和平崛起”，“互惠共赢”。

这种主题，许多人才思泉涌的时候，是可以写到热泪盈眶的。

所谓“帮助外国青年读懂中国”，读懂中国的意思就是，中国是爱好和平，人文开放，有骨气有坚守的，就算在发展中有短暂迷失，但我们依然心怀向往，前路依然是光明而充满希望的。

如何评价 2017 年高考全国一卷作文

2017年高考全国一卷作文命题出现了十二个关键词，关键词浓缩多领域，“不在立意上为难学生”。

看上去这些关键词毫无逻辑，但其实在其背后藏有命题人的巧思，因为每个关键词都呼应到了一些立意高点。

12个核心关键词是命题人精心选出来的。

考题既与当前社会主流意识保持一致，又不落于空洞的说教。

考题的表达方式、文章文体、角度选择都是自由的。

考生有权利选择自己得心应手的写法，去诠释自己心中的中国。

考生可以选择自己熟悉、擅长的内容去写，每个人都有话可说。

低的门槛和广的视角，有助于缓解教育不均衡带来的不公平，体现了高考对教育暂时落后地区考生的温情关怀。

该命题引导我们的学生学习，不能只停留在课本上，或者一味做题，要更好地关注社会、关注时事，关注我们科技的发展。

作文要求考生从中选取两三个关键词向外国留学生介绍中国的文化与发展，从审题立意看，难度较小、选择较大，引导考生关注社会、关注时事，思考社会和国家的发展。

体现了语文“功夫在诗外”的特点。

如何评价2017年高考全国一卷作文

开头：有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。

感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。

就是这轻轻的一触，让多少英雄落泪，让多少浪子回头；就是这轻轻的一触，才演绎出人世间如此之多的悲欢离合，铭心刻骨。

结尾：人的一生中有很多次感动，并在不断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露，尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清，尽管这样的感动变的越来越少。

然而我们的生命需要象感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光，照亮这个世界。

所以我们需要…

如何评价2017年高考全国卷一英语

一是选材丰富多用，渗透中外文化，助力文化品格培养，倡导科技，培育学生的情怀和国际视野，落实立德树人任务，体现学科核心素养的渗透。

此次全国卷1高考英语试题的素材选材符合真实性强、时代性强、题材广泛、体裁多样、语篇典型、难度适合的原则。

体裁覆盖了记叙文、说明文、议论文和应用文等四大文体。

选用的语篇材料社会生活、历史文化、科普知识、饮食等，均和学生生活紧密相关。

具体话题包括宣传手册（阅读A，介绍Pacific Science Center）、个人情况（阅读B，在野生动物救援和教育组织工作）、艺术与传承（阅读C，爵士乐）、科普知识与技术（阅读D，自制蒸馏器）休闲生活（七选五，露营体验）、学校生活（完形填空，在学校学习美式手语的事情）、饮食与健康（语法填空，在饮食中不能过少或过多摄入脂肪和盐分，两种情况对健康都不好）、难忘经历（短文改错，生日后假期学车时的紧张心情）、传统文化推广（写作，教朋友Leslie学习汉语、唐诗）等话题，具有丰富的人文内涵、现实意义和育人价值。

二是倡导语篇能力，对语言知识运用、阅读理解及写作能力的考查均在语篇层次进行，注重综合运用能力的考核。

各部分的任务兼顾真实性、实用性和趣味性，高度考查了学生的运用语言分析和解决问题能力。

问题设置力求典型、规范，各部分考点设置分布合理，难度搭配适当，较全面地考查了学生应当掌握的基本语言技能以及各语言技能中包含的具体语言运用能力。

命题语言（题目与选项）具有一定的难度，需要学生具有较高的解读（paraphrase）能力，能够反映一直以来高考全国卷的变化趋势。

七选五侧重于对学生理解文章结构即文章内容连贯能力的考查，要求学生具有较高的语篇分析能力。

三是写作任务真实。

2017高考英语写作是给朋友写信告知下次上课计划，题材是学生平时生活和学习中所熟悉的，又是学习和生活中用得上的，有很强的实用价值；同时具有很强的生活气息，突出了在生活中使用英语传递信息的必要性和真实性，充分体现了用英语做事的教学理念：将来无论在国内大学或者国外深造，导师与学生在很多时候都是采用email联系、交流、布置任务。

语篇材料生词量与阅读量控制得当。

2017年全国卷1阅读理解部分的总词量为1894词，文本长度为1436词，与2016年全国卷相比，要求接近（全国卷2007~2016年阅读理解总词量在1800~2000词之间，文本长度在1300~1400之间；其中全国1卷阅读理解长度为1914词，文本长度为1309词）。

完形填空考查学生在篇章层面综合运用背景知识、语言知识和逻辑判断等手段进行意义补全的能力，重点考查实词的用法。

要求学生在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系的基础上，准确判断动词、名词、形容词、副词等的意义和作用，语篇层面的考查要点占较大比例。

语法填空考点设置符合考纲要求以及课程标准所倡导的语言学习理念，在语篇层面上考查对语法知识掌握和应用的情况，不仅关注语言基础的词法和句法考查，还重视对语篇逻辑和意义连贯的判断，符合语言真实性的要求。

与2016年全国卷1考点相比，此次没有考副词和代词，适当增加了主谓一致和形容词比较级，难度基本持平，答案保持了最大限度的唯一性，信度较高。

短文改错考点设置均为高中阶段学生学习英语过程中常犯的错误类型及项目，考点与考试大纲的样题及近年高考全国卷的考点相一致，对于词法、句法和行文连贯的考查分布合理，重视学生对于语篇的整体理解和逻辑判断。

与2016年全国卷1考点相比，适当增加了序数词的考查。

书面表达对于部分写作内容有所限定（如学习内容和课前准备），以保证评分的效度，但对于时间和地点给予了半开放，对学习汉语、唐诗等的意义这些拓展则不作内容规限，保持一定开放性。

写作任务对学生运用背景知识，合理拓展写作内容的能力要求比较高，任务能够充分考量学生就话题所表达内容的思想性、合理性和丰富度。

如何评价 2017 年高考全国一卷作文

2017年高考全国一卷语文作文是材料作文，根据一项对在华留学生调查，他们较关注的中国关键词有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、京剧、空气污染、食品安全、高铁、移动支付等，要求从中选择两三个关键词，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

作文题目中所给的关键词大致分为两个方面，传统文化、时事热点。

考生可以从两方面各取一词，从传承和创新两方面来创作。

2017届高考报名考生评语录入系统

高考的评语有字数要求，显然不能搞个性化的评语。

其实你可以列上几条根据学生的特点对号入座就行了。

我们多少年就是这样。

祝你好运

如何评价 2017 年高考全国一卷作文

2017年高考全国一卷语文作文为材料作文，考生从给出的材料中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

考生要从材料给出的12个关键词中选出真正有意义的2-3个关键词来写，要注意关键词选择的关联性，利用每个关键词之间的关系联系起来作文。

比如可以选择“中华美食”、“长城”、“京剧”等关键词来写中国的传统文化等。

如何评价2017年高考全国1卷数学题

2017年高考全国一卷数学试题比较难，使用全国卷的省份高考分数线都不同程度的有所降低。

由于2017年高考全国卷各科目试题难度有一定提高，全国高考使用全国卷的各省份的高考控制分数线几乎都下降了。

高考报名评语怎么写

1该生是一位勤奋好学的学生，诚实善良，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，关心集体，乐于助人，积极参加劳动。

学习上能认真听课，刻苦钻研，成绩优秀。

在演讲方面的素质高，是一位具有较高的综合素质的高中毕业生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

2 该生是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。

学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

3 该生是一位品学兼优的学生，思想积极上进，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，乐于助人。

班干部工作认真负责，有较强的领导能力。

学习刻苦，勇于创新，成绩良好，是具有较高综合素质的高中毕业生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

4 该生是一位肯学上进的学生，性格开朗，遵守纪律，团结同学，关心集体，积极参加体育运动，有体育特长，曾多次代表学校参加市中学生田径运动会并取得好成绩。

成绩有了很大的提高，是一位合格的高中毕业生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

5 该生是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。

学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

6 该生遵纪守法，团结同学，待人热情有礼貌，尊老爱幼，主动做好事。

关心集体荣誉，积极配合班团干部完成各种社会实践，坚持体育锻炼，是德智体全面发展，有理想，素质高的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

7 该生遵纪守法，思想上追求上进，尊敬老师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，能坦诚待人，学习目的明确，勤学好问。

是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

8 该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学，严于律己。

学习目的明确，学习刻苦努力，是一位德、智、体全面发展，具有较好综合素质的高中毕业生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

9 该生自觉遵守校纪班规，积极参社会实践活动和体育锻炼。

为人诚实，生活俭朴。

尊敬师长，团结同学。

学习努力，刻苦攻关，各科成绩稳步上升。

是一位有理想，有抱负，全面发展的学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

10 该生在纪律上能认真遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学。

集体观念强，积极参与各种社会实践活动，劳动积极肯干。

学习态度认真，各科成绩进步较快。

为人诚实，对人有礼貌。

是综合素质较高的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

11 该生有较强的纪律观念，爱护同学，主动帮助有困难的同学，关心集体，任小组长，有责任心，学习欲望较强，勤学好问，有创新精神，敢于提出问题，学习成绩优秀，擅长朗诵和歌唱。

是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

12 该生严于律己，尊敬师长，团结同学。

集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼。

学习努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。

是一位有理想且有实干精神的学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

13 该生严于律己，认真遵守校纪班规。

集体观念强，劳动积极。

积极配合班团干部完成各种社会实践活动。

尊敬师长，乐于助人。

善于思考问题，勤奋好问，成绩优良，各科发展全面，基础扎实，是个综合素质高的优秀学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

14 该生严格遵守学校的规章制度。

学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。

集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。

尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

15 该生严格遵守学校的规章制度。

集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。

积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。

是位有理想且有实干精神的学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

16 该生严格遵守学校的规章制度。

集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。

尊敬师长，乐于助人。

能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

17 该生严格遵守学校的各种规章制度。

尊敬师长，团结同学。

集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。

有理想，有抱负，学习目的明确，。

为人诚实，能积极主动地参加社会实践和体育锻炼，是一位德、智、体全面发展的优秀学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

18 该生严格遵守纪律，思想上进，尊敬师长，团结同学。

积极参加社会实践活动和体育锻炼，积极参加各种社会实践活动。

学习努力，各科成绩都有较大提高，是一位合格的、具有较高综合素质的高中毕业生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

19 该生学习态度明确。

关心集体，热心为班级服务，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学。

自觉遵守纪律，积极参加各种社会实践。

学习努力，勤于思考，是个全面发展的好学生。

20 该生学习努力，刻苦钻研，勤学好问。

严于律己，为人热情大方。

积极参加社会实践，自觉遵守纪律。

集体观念强，积极为集体服务。

尊敬师长，团结同学，乐于助人。

是个基本功扎实，德智体全面发展的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

21 该生学习目的明确，态度认真，学风踏实，成绩稳定中有升。

集体观念强，热心参与各项集体活动，完成各项工作认真负责。

尊敬师长，团结同学，为人诚实。

是德智体全面发展，有理想，素质高的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

22 该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。

时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。

能吃苦，帮助同学，尊敬师长。

有理想抱负，各科发展全面。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

23 该生学习目标明确，勤学好问，学风踏实，成绩进步较大。

集体荣誉感强，积极参加各种集体活动，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学。

积极参加社会实践活动，各科成绩均匀发展，是德智体全面发展的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

24 该生无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。

尊敬师长，和同学关系融洽。

集体观念强，积极为班级服务，劳动积极肯干。

学习刻苦认真，有恒心，成绩优秀。

生活俭朴，是个德智体全面发展的优秀学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

25 该生无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。

尊敬师长，和同学关系融洽。

集体观念强，积极为班级服务，劳动积极肯干。

学习刻苦认真，有恒心，成绩优良。

生活俭朴，是个德智体全面发展的优秀学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

26 该生为人诚实，自觉遵守纪律，对自己要求严格。

关心集体，积极参加各种活动及社会实践活动。

学习刻苦努力，成绩稳定上升。

尊敬师长，团结同学。

有上进心，有理想，是个全面发展且各项素质较高的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

27 该生为人诚实，乐于助人，对人有礼貌，自觉参加社会实践和文体活动。

组织纪律性强，严格要求自己，尊敬师长，团结同学。

学习努力，刻苦钻研，成绩上升较快且优秀，是位基础扎实，素质高、发展全面的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

28 该生是一位肯学上进的学生，有公民道德，能遵守校纪班规，为人诚恳，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，关心集体，热心助人，积极参加劳动和体育运动。

是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

29 该生上进心强，严格要求自己，遵纪守法，团结同学，积极参加社会实践和文体活动。

有理想，学习刻苦，勤学好问，不断在成长的道路上探索，思维敏捷，成绩优良，是个德智

体全面发展，综合素质高的优秀学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

30 该生三年以来，能以校纪班规严格要求自己。

关心集体荣誉。

尊敬师长，团结同学。

学习目的明确，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。

为人诚实，生活俭朴，劳动积极肯干。

是个有涵养，素质高的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

31 该生认真遵守中学生日常行为规范。

时间观念强。

尊敬师长，为人诚实，热爱集体，劳动积极肯干。

课堂上能认真听讲，成绩稳定上升。

积极参加社会实践和文体活动，是个有理想、有抱负，综合素质高的学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

32 该生认真遵守中学生日常行为规范。

时间观念强，不早退，不旷课。

善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。

尊敬师长，团结同学。

热爱集体，积极参加各项活动。

有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

33 该生认真遵守学校的规章制度。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。

是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

34 该生认真遵守学校的规章制度。

学习刻苦认真，学风踏实，成绩优秀，学习潜力足，有创新意识。

集体荣誉感强，积极参加各种集体活动和社会实践活动，劳动积极。

尊敬师长，团结同学。

被评为“省级三好学生”。

是位有理想，有抱负，发展全面的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

35 该生认真遵守学校的规章制度。

学习刻苦认真，学风踏实，成绩稳定上升，学习潜力较足。

集体荣誉感强，积极参加各种集体活动和社会实践活动，劳动积极。

尊敬师长，团结同学。

是位有理想，有抱负，发展全面的学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

36 该生认真遵守学校的规章制度，严于律己。

集体荣誉感强。

尊敬师长，团结同学。

有理想，有抱负。

学习认真刻苦，勤学好问，成绩不断上升。

积极参加体育锻炼，生活俭朴，为人诚实。

是位德、智、体全面发展的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

37 该生热爱集体，积极为集体服务。

自觉遵守学校纪律。

积极参加社会实践和集体活动，三年来一直担任学生干部并能够很好地完成自己本职工作。

学习目的明确。

尊敬师长，团结同学，乐于助人，是全面发展的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

38 该生能遵守学校纪律，积极参加社会实践和体育活动，尊敬师长，团结同学，学习刻苦。

为人诚实。

集体观念强，积极配合班团干开展各项活动，劳动积极，三操认真。

是个全面发展的学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

39 该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

40 该生能遵守校纪班规，尊敬老师，能听从老师的安排，与同学关系融洽，乐于助人，劳动主动，学习刻苦认真，有创新意识，成绩优秀。

一直任班干，工作认真负责，有领导才能，得到老师及同学一致称赞。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

41 该生能遵守校纪班规，尊敬老师，能听从老师的安排，乐于助人，学习刻苦认真，成绩稳定。

高中三年一直任班干，现任劳动委员，多次获“三好生”、优干等称号，工作认真负责，有领导才能，得到老师及同学一致称赞。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

42 该生能遵守纪律，能与同学友好相处，能助人为乐，讲文明、懂礼貌，能积极参加班级的劳动，且不怕苦不怕累，热爱班级，曾以本班篮球队员参加班际篮球比赛，学习认真，有钻研精神，有创新意识。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

43 该生能遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，团结同学，尊敬师长，乐于助人，严于律己，有上进心，有理想，学习努力，刻苦钻研，各科素质和成绩提高较快，是个全面发展且各项素质较高的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

44 该生能以校纪班规要求自己。

尊敬师长，团结同学，待人接物热情大方。

集体观念强，积极参与各种社会实践活动。

学习态度认真，勤学好问，成绩优秀，学风踏实。

生活俭朴，为人诚实。

是德智体全面发展的好学生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

45 该生能以校纪班规严格要求自己。

集体荣誉感强，劳动积极肯干。

尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。

积极参加劳动。

是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

该生体育已达标，思想政治考核合格。

46 该生能以校纪班规严格要求自己，三操认真。

集体荣誉感强。

尊敬师长，团结同学。

如何评价2017年全国一卷高考作文

2017年高考全国Ⅰ卷文综，以考纲为范围，以主干知识为牵引，围绕能力为中心，以服务于高校人才选拔为导向的命题基本出发点，结构合理、考察主干、注重能力、渗透素养。

试题体现了考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，获取信息、综合思维处处体现。

总之，20迹顶管雇攮概归谁害京17年的新课标文综卷试题，体现了四个考核目标和要求，关注了学科核心素养的四个方面、凸显了高考命题的能力立意。

纵观今年试题，紧紧围绕《考纲》和最新的《课程标准》，一方面注重考查双基，另一方面强调能力考查，尤其是注重考查学生发现问题和解决问题的能力，试卷区分度明显，难度与2016年接近。