关于七星瓢虫的想象作文300字 第1篇

“哇！好漂亮的七星瓢虫啊！”正在玩的我，被一只俏丽的七星瓢虫所吸引。

七星瓢虫的背部是鲜红的，也有橙*的，背部底下有一双灵巧的翅膀，其它的都是黑*，七星瓢虫有六只脚，无论是爬行，还是飞行，都是非常快的。

七星瓢虫是我们人类的朋友，它们专吃蚜虫，而蚜虫是害虫，专啃树木，使我们非常讨厌蚜虫。七星瓢虫有一种秘密武器——一种黄*的液体，敌人一旦闻得这种液体，就会慌慌张张的逃跑，七星瓢虫不仅有秘密武器，它们还会装死，如果敌人再回来，它们便装死，从树上掉下来，让敌人百分之百的相信是死瓢虫。

我非常喜欢七星瓢虫，现在，七星瓢虫正因为人类浪费资源，所减少，所以，请爱护大自然！爱护七星瓢虫！

关于七星瓢虫的想象作文300字 第2篇

今天陈馨骐给了我一只七星瓢虫，那是她扫墓的时候捉到的，她捉了好几只呢。

一到家，我就玩起了它。我仔细数了数，它背上真的有七个小黑点，所以叫七星瓢虫。它有六条细细的腿，和一对和它的身体比起来有点大的翅膀。我把七星瓢虫放在我手上，它就在我手上爬来爬去。爬的时候，我感觉手上有点痒痒的，我真害怕它会咬我一口呢。有的时候，我把它放在桌子上，给它设置点障碍，它就挥动着两条前腿，好像生气了一样。同学们说，它的腿上有粘力，可以吸住墙壁往上爬。我把它放在饼干盒盖上，它就在盒盖周围突起的一圈，在那里绕圈，就像被蒙住眼睛的驴子在拉磨呢。妈妈说它很傻，可不是吗。我放了一粒米饭在它爬的路上，本以为它会啃米粒儿，但是它却绕开了，一点儿也不给面子。

我弹古筝的时候，把它放在旁边的“观众席”上。我开始弹第一首曲子，没想到，我弹的时候，它停在那里不爬了，好像陶醉了。不动的时候，我都担心它是不是死掉了呢，但等我不弹的时候，再看它，它有爬起来了，而且速度还挺快呢。到后面一首曲子了，我想它应该会爬得欢一点，因为那首曲子比较激烈。果然如我所料，瓢虫真绕着饼干盒盖爬着呢。但是我弹到那段抒情的地方时，它不见了，居然躲到盒子的后面偷听了。

弹完后，我把瓢虫放在了一个烛台里，瓢虫就沿着烛台的玻璃墙往上爬。妈妈说：“它不会掉下来吗？

——七星瓢虫作文10篇

关于七星瓢虫的想象作文300字 第3篇

设计思路：

孩子们对秋天的虫子非常感兴趣，特别是带有颜色的瓢虫，色彩作为一种主要的视觉语言，具有强烈的视觉冲击力。从孩子*时的绘画中发现，幼儿涂色不均匀，力度不够，而且同种色深浅对比涂色的经验缺乏，因此开展了本次活动《七星瓢虫》。力图提高与丰富这方面的技能与经验。提高孩子观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

活动目标：

1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。

2、区分同种深浅，尝试对比配色。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

范例，绘画纸。

活动过程：

一、欣赏与讨论

这是什么虫?数数它身上有几个小圆点?几个大，几个小?长在哪儿?

小瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色，什么地方是红色?

二、分辨深浅色

1、瓢虫生活在哪儿?怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢?

2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔(红色和绿色蜡笔)。

三、幼儿创作

1、瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。

2、能否注意画面的深浅配合。

四、引导评价

哪些地方深浅配合比较好?

活动延伸

瓢虫是不是都是益虫?

活动建议：

能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要注重强调深浅配合，而更应该引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美观。

活动反思：

在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。鼓励每一个孩子积极参与活动。不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了瓢虫特征，什么地方是红色，什么地方是黑色，以及有几个大小的圆点等。因此从作品中看，幼儿想象力丰富效果不错。

——《七星瓢虫》美术教案 (菁选3篇)

关于七星瓢虫的想象作文300字 第4篇

活动目标

1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。

2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

活动材料

黑色蜡笔，红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色蜡笔色涂瓢虫。

活动过程

1、欣赏与讨论

(1)这是什么虫?(七星瓢虫)数一数这个瓢虫身上有几个小圆点?几个大?几个小?长在哪里?(有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。)身上除了有点还有什么?(有脚)，有几条呢?让孩子来数，并说说是怎么长的?

(2)七星瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色?什么地方是红色?(头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。)

2、教师介绍瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。

3、表现七星瓢虫的外形特征。

我们把七星瓢虫变到纸上来吧，看，老师是怎么变出来的?画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位?(身体)对了，在圆形外面画上半圆形问画了什么?(头部)……一只七星瓢虫妈妈变出来了，你们会变吗?快来变一变。

4、创作要求七星瓢虫的妈妈说，我还有很多宝宝的，我想友来一起变出来吧，有的从这边爬过来，有的从上边爬下来，你们会变出来吗?

5、幼儿作画

(1) 注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后(否则腿就断了)，身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿。

(2) 引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫，同时注意到大小的'来排列在画面上。

(3) 用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。

(4) 最后树叶作为背景。

活动反思：

在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。鼓励每一个孩子积极参与活动。不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了瓢虫特征，什么地方是红色，什么地方是黑色，以及有几个大小的圆点等。因此从作品中看，幼儿想象力丰富效果不错。

关于七星瓢虫的想象作文300字 第5篇

今天晚上，我做了一个梦，梦到自己变成了一只小甲虫，在属于自己的村落里生活。

一天，我从床上醒来，出了门，想要去市场上买一些蔬菜坐早餐，到了市场，我兴致勃勃地跟甲虫老板说：“老板，这片菜叶多少钱买啊？老板说：“一块钱，你买吗?我爽快地答应了。

拿着我的菜准备回家吃饭，走着走着，我看见前面有一只小甲虫在乞讨，他的手断了一只，脸上花的很，可怜极了。但周围的人们好像看不到他似的，看着小甲虫，我的怜悯之心油然而生，把我手中的菜叶给了他，他瞪着大眼睛感激地望着我：“哥哥，谢谢你，谢谢你。”我只是微微一笑便离开了，虽然表面上说着不饿，可这不争气的肚子又在咕~~咕地叫了，看来只能去饭店吃免费的汤泡饭了。

到了下午，我准备出去走一走，看到很多美丽的景色，有蝴蝶在跳舞，蜜蜂在跳着八字舞......不过让我印象最深的还是我和一只强壮的甲虫扳手腕，我们把脚放在一起用力的扳，虽然我们都很用力，但是扳着扳，我发现他没有力气了，这不是坐收渔翁之利吗？我把脚猛地往下扳，终于，我赢了......

直至夕阳轻吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来，我回到了家，躺在床上睡了一觉，就这时，梦，醒了。

关于七星瓢虫的想象作文300字 第6篇

活动目标：

1、学习不受排列形式的影响，正确感知7以内的数量，并能根据大小进行排序。

2、能按照要求独立完成操作任务，体验思维、操作带来的快乐。

3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。

4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

活动准备：

1、教具：瓢虫若干(4、5、6、7星)，数字卡片7。大树四棵，上瓢虫若干。

2、学具：小篮子人手一份(内有瓢虫若干)，操作板一块(上面有一片草地，左起一朵小花。)

3、白板设计一份。

活动过程：

(一)复习巩固6以内的数量

1、出示很多瓢虫。(看白板)师：看，这是谁呀?

小结：瓢虫的身上有几颗星，我们就叫几星瓢虫。

2、按照某一特征找瓢虫。

师：这些瓢虫有什么不一样的地方?(颜色、大小、星数)请幼儿按照瓢虫的一个特征说说有几只。

(二)找一找七星瓢虫(不受物体排列形式的影响，正确判断数量7。)

1、请幼儿找一找七星瓢虫。七颗星我们可以用数字几来表示?(出示数字7)

2、请幼儿将七星瓢虫找出来，贴在操作板上。

3、幼儿第一次分组操作(找七星瓢虫)，老师指导。

4、请幼儿到白板上操作讲评：数数看，是不是七颗星?我们一起来看一看，他找得对不对?

看看你找出来的七星瓢虫有什么不一样的地方?

(三)给七星瓢虫排排队(能根据大小进行排序)1、提出要求：请幼儿按照大小给瓢虫排队。

2、幼儿第二次操作：按大小排序，老师指导。

3、讲评：你是怎么排的?(从大到小，从小到大)有没有谁和他排得不一样的?

活动反思：

幼儿对图片以及瓢虫这种生活中常见的小昆虫都非常感兴趣，因此在讲述过程中几乎没有人下座位或到处讲话，也能比较积极地通过自己的思考和老师的引导提示来做出猜想，大部分幼儿也勇于表达自己的想法，虽然表达欠缺完整性，但还是很值得鼓励和高兴的。

——中班美术绘画七星瓢虫教案3篇

关于七星瓢虫的想象作文300字 第7篇

活动目标

1、初步了解小瓢虫的外形特征。

2、掌握用圆形组合的方法画出七星瓢虫的正面和侧面动态。

3、体验创作的乐趣，学会欣赏同伴的作品。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动准备

物质准备：

教具：七星瓢虫图片，钢琴曲。

学具：绘画纸，笔，油画棒等。

活动过程

一、创设情境，激趣引入。

师：今天圆形宝宝要来给我们变魔术了，我们来瞧一瞧。变呀变，变出了什么？（出示七星瓢虫图片）

二、看图观察与讨论七星瓢虫的外形特征

1、看背景图，引导幼儿观察与讨论七星瓢虫的外形特征。

师：请小朋友仔细找找圆形宝宝都藏在七星瓢虫身体的那些地方呢？

师：小朋友发现七星瓢虫的眼睛是圆形宝宝变出来的，还有呢？

身体也是圆形的，就连什么？身体的花纹也是圆形宝宝变的。

师：身体上的花纹有什么特点？（一个T形状的分成三部分，左右部分各三个小圆，中间一个大圆，总的7个所以叫七星瓢虫）

三、教师示范讲解七星瓢虫的作画步骤。

师：你们想不想也用圆形宝宝来变出七星瓢虫呀？那现在先请你们看新老师是怎么变的。

（1）我先在纸张的上部分画两个个小小的圆形宝宝做七星瓢虫的头，在头下面连一个大大的图形宝宝做它的身体。还没变完哦，我继续来变。现在我用一条黑线把大的圆形宝宝分成两个半圆，上面的半圆小，下面的半圆大。在黑线的中间再画一条黑线把它分成左一半和右一半，中间是一个大圆，左右两边各三个小圆。（头上还有眼睛和两个触角，身体的左右两边各有三个小脚。）哇，七星瓢虫变出来了吗？

其实七星瓢虫调皮了，他不仅可以顺着爬也可以侧着爬，如果我要画一只想左边爬的怎么画呢？

小结：原来，七星瓢虫爬到哪里，眼睛就朝向哪里。

（2）鼓励自由选择颜色上色。

师：现在我还要帮七星瓢虫穿上漂亮衣服。我选择用黑色来凃身上的圆点头，红色来凃他的身体，眼睛用白色的来凃。你们等会可以选择跟新老师不一样的颜色，自己选择喜欢的颜色来凃。

（3）启发添画。

师：七星瓢虫变出来了，他通常喜欢在哪里活动呢？（草地上，树上）小结：七星瓢虫可调皮了，他不仅喜欢在草地上玩耍，我可以画上绿绿的小草（示范），如果你也想让它爬到梧桐树上，你也可以画上小树。待会你们可以自己想象，帮七星瓢虫找个家。记住先画七星瓢虫，在画背景哦。

四、幼儿创作，老师观察指导。

1、介绍材料，提出要求。

师：现在你们想试试吗，请你们自己的作画工具拿出来，创作的时候要保持身上和作品的整洁。

2、幼儿大胆创作，教师巡回指导。（播放背景音乐，让幼儿在钢琴曲的音乐中大胆作画）五、集体交流，展示分享。

1、展示幼儿创作的作品。

师：请画好的小朋友把作品放到走廊展区，和小伙伴介绍自己的画的七星瓢虫，同时也去欣赏别人的画。

2、交流分享。

小结：今天小朋友表现得都很棒，都画出了各种漂亮的七星瓢虫，老师把材料放在美工区，没画完的小朋友下次在区域活动的时候再继续完成。

延伸活动

把美术材料放到美工区，没画完的小朋友下课可以继续画。

教学反思：

对于这节手工课，总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好，基本都能自己按照步骤图来完成作品，也能懂得七星瓢虫是益虫，就是在延伸游戏的时候，我选择在室内进行，没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法。我应该把游戏延伸到户外进行，让幼儿自由发挥玩法。

小百科：七星瓢虫（学名：Coccinella septempunctata）是瓢虫科、瓢虫属昆虫。成虫体长—毫米，宽—毫米；身体卵圆形，背部拱起，呈水瓢状；头黑色、复眼黑色，内侧凹入处各有一淡黄色点；触角褐色；口器黑色；上额外侧为黄色；前胸背板黑，前上角各有1个较大的近方形的淡黄地；小盾片黑色；鞘翅红色或橙黄色，两侧共有7个黑斑，左右两侧各有3个黑点，接合处前方尚有一个更大的黑点；翅基部在小盾片两侧各有1个三角形白斑；体腹及足黑色。

关于七星瓢虫的想象作文300字 第8篇

漆黑的夜晚，星星对着我们眨眼睛，圆盘似的月亮挂在了天上。天一亮，我醒来发现我变成了一只七星瓢虫！

我赶快朝着前方的小村子飞去。可没想到，我刚落在他们的桌子上就被一个小孩用玻璃罐子盖住，我心惊胆战，在罐子里乱飞，而那小孩却看的挺开心。我飞了一会，感觉没有力气了，就在那一动不动。这时，他把罐子拿开，我以为他要把我给放了，可没想到他捉着我的大腿，在天上把我甩来甩去，我头晕目眩，大腿被撕裂的感觉使我痛苦不堪。他突然停下来，像玩腻了一样把我扔到一边，我趁机飞走。

飞着飞着，我又饿又渴，到处寻找食物，可是一无所获。忽然！一个巨大的黑影从我边上闪过。唉！一颗圆圆的葡萄从那黑影般的袋子里掉了出来，我冲向那颗掉下的葡萄，贪婪的吃着葡萄，这颗大葡萄不仅解我的饿，还解了我的渴。

可好景不长，天突然下起了倾盆大雨。我全身都被淋湿了，好不容易拖着我湿漉漉的翅膀找到了一个树根下的洞，可那却有个独角仙，把我赶了出来。我转眼一看，那居然有一个用两片叶子搭起来的小房子。于是，我走进去在那睡了一个安稳的觉。

第二天醒来一看，我还没有变*类，可是昆虫的世界真是又挺好玩，但又很恐怖！

关于七星瓢虫的想象作文300字 第9篇

黑黑的脚，轻盈的手;我在石头上玩耍。我在草丛里自由自在的飞来飞去，我是一个热爱生活、爱观察和爱劳动是七星瓢虫。

我们的外壳上有树根色和黑色，上面还有七个圆点，这些圆点是很不容易得到的，我们每一年才能得到一个圆点，圆点越多，说明我们级别越高，我们有七级才能出来，以后不升级了。

你们还可以闻到我们身上的一种味，这是我们用来防身的。这些气味是经过一年又一年做出来的，可以让你们没有感觉一分钟。请你们那些人，不要捉我们，如果把我们惹火了，后果将是不设想的。我们的眼睛只能看见黑和白这两个颜色，但我们从不迷路。

我的兄弟姐妹们特别勤劳，我们在棉花地里飞来飞去。当我们看见棉蛉虫，便冲上去吧它们消灭掉。看到一朵朵雪白的棉花，我们心里乐开了花。我们还在庄稼地是奔走，庄稼见我们来了，都兴奋起来，许多虫子被我们吃掉，它们又健康的成长，农民看着我们，都说：“多可爱的七星瓢虫，有了它，咱们才能大丰收”

我愿意不知疲惫地飞到别的地方，去消灭更多的害虫。因为我是一只热爱生活、热爱劳动的七星瓢虫。

关于七星瓢虫的想象作文300字 第10篇

咦?我的头上什么时候有只脚丫啊?都快踩到我啦!我赶紧脚下抹油--开溜!终于侥幸存活了。嗯?你是谁呀?我先做个自我介绍吧!我叫七星瓢虫，是瓢虫的一种，我们瓢虫大家族根据食性，就可以分为两大类群。

一种是植食类，以植物为食，对人类有害但数量极其稀少;另一种是肉食类，它的数量占据了整个家族近百分之九十五!我们是肉食性的一种，蚜虫，粉虱我们都爱吃。我的身体很小，壳呈卵圆形，上面有两块黑斑，七块黄斑。

我和我的兄弟姐妹们长得很像，只是背上的斑数不同。我们肉食性瓢虫个个都是不是蚜虫的好手，喜欢吃棉蚜、麦蚜、桃蚜......要知道我可是著名的害虫天敌呢!农业大丰收，有我们的一份功劳啊!但是人们不了解我们，看不起我们小小的虫，往往一脚把我们踩死或一手把我们拍死。每次我们的大喊大叫都无济于事。我承认，我是怕死的虫，我先溜了，别忘了以后要大力宣传保护我们哦

——七星瓢虫优秀作文10篇

关于七星瓢虫的想象作文300字 第11篇

她的长相十分特别，她是呈半球形，背面光滑无比，还穿着一件有着七个小圆点的红色时髦大衣。头戴着乌黑发亮的帽子，她那双大大的眼睛是黑色的，她还是个爱美的人，在眼睛凹进去的地方涂了一点淡黄色的眼影，可漂亮了！其余的地方都是乌黑发亮，连三对纤细的小脚也不例外。真像俊俏美丽的南国少女。

七星瓢虫喜欢在凡是有蚜虫寄生的植物出没，她最爱吃的食物也是蚜虫等害虫。她还有装死的本领，当遇到强敌和危险时，他就立刻离开大树的怀抱，落到地上，把三对纤细的小脚收起来，装死躺下，瞒过敌人而求生，七星瓢虫十分聪明吧？有时，她会出现害虫的植物上静静休息，当愚笨的蚜虫出来散步时，七星瓢虫就会把行动缓慢的蚜虫当成盘中餐，津津有味地品尝自己的美味佳肴，有时还与自己的好朋友分享食物。

我赞美你，七星瓢虫！你真是人类的好帮手！

关于七星瓢虫的想象作文300字 第12篇

有着淡绿色外衣的七星瓢虫像一片青绿色的绿叶，在雨里打转。

我们要做一个手工的七星瓢虫，一开始，老师拿着钢笔给我们认认真真的画出七星瓢虫的图案。画好后，接着，老师让我们自己动手去剪。我右手拿着锋利的剪刀，左手拿着五彩缤纷的不织布，认认真真的开始剪。我心想：“我一定会把它做的非常美丽。”

做好后，我一看，哇！好美丽啊！它的头是天蓝色的，头上方有一对可爱的触角，一动一动的，可爱极了！它的眼睛炯炯有神的望着我们，好像在说：“我可爱吗？如果我可爱，请给我一点吃的吧！”呈半球状的鞘翅覆盖在它的身上，用淡绿的颜色吸引着大家的眼球，上面还镶嵌着七个小小的黑色斑点，让它显得精神十足。

它*常走在金色的麦田里，有时候会突然看见一只可恶的蚜虫。于是，它伸出敏捷的前脚，悄悄地爬过去，心想：“我一定要捉到你，好好享受一下。”它一下子扑上去，慢慢的的挪开前脚，它的眼睛立刻瞪的圆圆的，因为自己扑了个空，脚下什么也没有。于是，它独自一人在麦田里闭门思过，做一个知错能改的好孩子。

我的七星瓢虫就是这样，让人哭笑不得。

关于七星瓢虫的想象作文300字 第13篇

每个人都有自己的梦想，我也有很多梦想。下面，就让我一一道来吧。

假如我是一只小鸟，，我会飞上蔚蓝的天空，看看世界有多么丰富多彩。我要为树木除去害虫，保护它们能健康成长，更好地为人们服务。

假如我是一三名植树造，“我要在大大小小的山坡上，种上许许多多的树，为小鸟。松鼠们创造一个美丽的大森林，让它们都能建起自己舒适的窝。

假如我是一朵云，我要为”禾苗洒下哺育它们的甘霖多让它们健康成长，使农民伯伯在秋天的时候能获得丰收，‘使饥饿远离我们，每个人都不为吃饭担忧。

假如我是一千科学家，我一定会研究出保护环境的各种先进仪器，使我们的大气、河流都不受污染，使人们能健康夬乐的生活。

我的这些梦想都是虚幻的，但我相信，只要我努力学习，掌握更多的知识就一定能让我保护环境的梦想一一实现，使我们的生活更加美好。

关于七星瓢虫的想象作文300字 第14篇

春天是花儿的舞会，夏天是西瓜的世界，冬天是雪花的天堂，而秋天，却是落叶的狂欢会。

风姑娘从西北方吹来，令人瑟瑟发抖，而枫树林这边，正在举行隆重的狂欢会，让我们去看看吧！

“阿巨”飘了下来，他可真巨大啊，差不多有我们两个巴掌大。“阿巨”张大了嘴，拼命喊着：“伙伴们，快下来啊！不然就我一个人，也太无聊了吧！”“阿巨”一边说着，身体便翻了几个跟斗，现在一看，一片普通的红枫叶，怎么有头有手有脚了？“哥哥，我们来了！”几片小枫叶也从树上跳下来，换上了红色的公主裙，在风中跳起“华尔兹”。

接着，“阿鹰”“阿猫”“七星瓢虫”“蝴蝶公主”……都下来了，他们快乐地唱歌、跳舞。

忽然，风停了，整片枫树林瞬间铺上了红色的毯子。“风儿……不要停，请继续为我们而起，我们会感谢你的——”整片枫树林一齐唱起歌来。

骤然间，又刮起了风，枫叶再次起舞，突然，在群落叶中，出现了一片绿色的叶子：“大哥哥大姐姐，我叫小豆芽，从旁边的大草原飞来，可以同你们一起跳舞吗？”说着，她已经变成了一颗可爱的“豆芽菜”，融入枫叶家族了。

当然，其他树林里的落叶也正欢快的举办狂欢会。

秋天是树叶们最最快乐的季节。

关于七星瓢虫的想象作文300字 第15篇

在我五岁的时候，一时兴起想要养一只宠物。外婆拗不过我，从太爷爷家抱来一只小猫。它小小的、胖胖的，飞奔时，好似一团滚动着的毛线，我唤其为“毛球”。

毛球长着一身细软的绒毛，奶黄色中藏着几块白色的斑点。小小的猫脸上，一双如翡翠般碧绿的大眼睛怯怯地望着我，一副楚楚可怜的模样，乖得让人心疼。渐渐地，它已全然没有了刚来我们家时那胆怯的神情，胆子大了许多，时常跳到后院拨弄那些蔬菜花草。偶尔发现一只七星瓢虫，便如发现新大陆一般，迫不及待地扑上去追逐戏耍。而我，则在一旁笑嘻嘻地看着，不去呵斥，不加干涉，因它的快乐而快乐着。有了毛球，我的生活从此不再孤单，变得更加多姿多彩。外婆家到处都留下了我们跳跃的身影、无忧的笑声、清脆而又嗲嗲的叫声，一切都是那么美好！

毛球的鼻子十分灵敏，总是能以最快的速度找到食物的踪迹。一天，毛球正在菜园里玩耍。忽然，它不再嬉闹，而是以百米冲刺的速度冲向厨房。不好，它的目标一定是外公刚买回来的那条鱼。我急忙追上去，可是为时已晚。只见它后腿微微弯曲，前腿拉直，身子弯得像一把弓，轻轻跃起，矫健的身姿在空中划出一道优美的金色弧线。一眨眼的功夫，灶台上盘子中的鱼已叼在它嘴中。它站在灶台上，三下五除二，就把鱼吃得一干二净。吃完后，还意犹未尽地舔了舔爪子，一副心满意足的样子。看着它这副模样，我哭笑不得，走过去宠溺地拍了拍它的脑袋。

大概在我七岁那年暑假，毛球突然失踪了，我寻遍了屋前屋后，终究还是不见它的踪影。天漆黑一片，什么也看不见，我只能坐在外婆家门口，等待着它的归来。一有风吹草动，我就立即探头往外望去，寻到的只有一片黑暗。我心里空落落的，好像少了什么，有些说不清，眼泪直往下淌。望着那被星空笼罩着的菜园，那些与毛球在一起的快乐时光不断浮现在我的脑海中。慢慢地，我心中隐隐约约有了一个答案，却又不敢相信。我依然执着地等着，最终我靠在门旁睡着了。第二天、第三天…………毛球依然没有回来，我心中的不敢相信变为了肯定。从那以后，我再也没见过毛球。

如今，时光变迁，外婆家那条小路不再是记忆中的模样，那奶黄色的娇小身影更是不曾出现过。记忆中的那一抹奶黄啊，已化为了我心中的最柔软。我总是害怕会失去这段单纯而又美好的时光，于是不敢轻易去怀念，但依然充满期许。

关于七星瓢虫的想象作文300字 第16篇

爱机灵的七星瓢虫像一个带着斑斓色彩风车，等待着随风起舞的时刻，美丽极了！

这一次，我精心的为自己做了一个漂亮的七星瓢虫。首先，我拿出不织布画出图案，然后用剪刀把图案轻轻地剪了下来，一一黏贴起来。最后，美丽的七星瓢虫就出来了。

它有一个小石子一样的脑袋，最顶端的触角，像电视机的天线一样带上黑色的小帽，直直的挺立在它的头上，十分的帅气。小小的眼睛，全神贯注的看着我，想要告诉我昆虫世界的秘密。全身都是火红火红的，七个小巧的斑点，在坚硬半球状的鞘翅上，散布均匀，美丽极了！

它会和真正的七星瓢虫一样，最爱吃蚜虫，帮我们保护庄稼。一次，它看见了很多金灿灿的粮食在田野里静静躺着，它想：“我进去巡逻吧！”于是，它就去慢悠悠的飞了进去。不一会，它就看见一个个蚜虫侵蚀着粮食，怒气冲冲的飞了过去，心想：“我最喜欢蚜虫了，吃掉它，既满足了我的嘴馋，又帮助了农民，一箭双雕啊！”它毫不犹豫的迅速吃掉所有的蚜虫。

这就是我勇敢可爱的七星瓢虫。

关于七星瓢虫的想象作文300字 第17篇

上周六下午上完作文课后，杨老师给我们布置了一项特殊的作业——做树叶画，我的设想是做一枚“火箭”。

回家后，我既高兴又担忧，以致于一晚上都没睡踏实。

第二天，天刚蒙蒙亮，我就早早地起了床，到院里找树叶。

不巧，我们小区院里的树早已经“秃顶”了，我只好出去找。出了小区大门，一路西去，却只找下几片小黄树叶，真是大失所望。无奈之下，决定继续向文体广场进发。一路奔跑，来不及感受初冬的气息。终于来到了目的地，放眼望去，一片片树叶五彩缤纷，真是树叶收获的季节！于是我便欣喜若狂地精挑细选起来。

回到家里，我匆匆地吃了几口饭，便开始制作了。

我先用一片小红叶子，剪成锐角三角形，用它做火箭的头；接着我又用一片宽大的橘红色的枫叶剪成一个长方形，当火箭身体；最后又用一片深红色的槐树叶子做底部的火焰；还用一片绿色叶子做了一个小窗户，然后用胶水粘贴在一起。

这时妈妈走过来说：“你这七星瓢虫有点丑了吧？”我竭力辩解说：“是火箭，不是七星瓢虫！”妈妈说：“什么？火箭？我怎么就没看出来？”我再次仔细一看，呀！我自己都认不出这是什么，简直就是一只又瘦又长的七星飘虫……瞬间，我的心绪低落到了极点——我闭上了眼睛。

突然，一张漂亮的火箭图闪现在我的脑海中——于是，我重又做了起来，这次，我可要郑重其事地做了。我先在纸上画好草图，然后剪好每个部位的树叶，再小心翼翼地贴在纸上，还用花叶做了几个小星星，十几分钟过后一张精美的图画诞生了！我喊道：“快来看我的火箭树叶画——妈妈！”话音刚落，妈妈就站在了我面前，向我竖起了大拇，我的心里别提有多高兴了。

做树叶画用时虽长，但我却体会到了一种前所未有的成就感，还明白了劳动创造美的道理！此刻，看着我的“火箭”那精神抖擞的样子，真是越看越喜欢！

关于七星瓢虫的想象作文300字 第18篇

“嗨，什么好消息呀？”“听说七星瓢虫开围巾店啦！”“真的啊！那我们去看看吧！“走！”大家七嘴八舌地说。

“噼哩*啦……”七星瓢虫的围巾店开业啦！店门口人山人海，大街快站满了。小鹿挤到最前面，问：“一条围巾多少钱？”“5元？”大家非常惊奇，因为衣服都要五、六十元，围巾只用5元。

七星瓢虫大声叫：“欢迎！欢迎！欢迎来温暖围巾店。”动物们纷纷走进围巾店，看看这个，瞧瞧那个，选上自己喜欢的围巾。

一会儿，一只蚂蚁和蚯蚓匆匆忙忙赶来了，他们上气不接下气地说：“我们要两条围巾。”七星瓢虫难过地说：“对不起，我们这没这么小的围巾。”“我们用来当床！”蚂蚁说。“好呀！”七星瓢虫说。

七星瓢虫给了它们两条围巾，蚂蚁和蚯蚓拖着围巾高兴地走了。

七星瓢虫真高兴，方便了他人就是它的快乐！

关于七星瓢虫的想象作文300字 第19篇

七星瓢虫是害虫的天敌，成虫可捕食麦蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫，因此，我非常喜欢它。吃过午饭，我和爸爸到楼下散步。正百无聊赖地低头走着，突然一抹红色的亮点吸引了我的视线。我定睛一看，哦，是一只颜色鲜亮的七星瓢虫！它正静静地趴在花园的台阶上，好像正在睡午觉。我高兴极了，把它轻轻地捉起来，小心地捧在手心里，对它说：“小瓢虫，跟我回家，咱们做个好朋友吧！”

回到家里，我把我的新朋友放到了一个透明的塑料瓶里，以便清楚地观察它。看了一会儿，我发现它一动不动，小脑袋和脚也缩到了壳里边。呀！是不是被我不小心弄死了？但我转念一想：不会的，小瓢虫没有这么脆弱，一定是它以为遇到了危险，在自我保护。果然，又过了一会儿，它的小脑袋慢慢地伸了出来，前边的两只细细短短的小触角还微微地颤动了一下，好像跟我打招呼呢。

我仔细地观察着这小小的黄豆大的虫子，只见它圆滚滚的身子，黑色尖尖的头，橙红色硬硬的外壳，中间还有道缝隙。就在这红色外壳上，小脑袋的正下方，有一个黑色的圆点，在那道缝隙两边，还对称分布着四个黑圆点，真漂亮。咦，好奇怪，这七星瓢虫怎么只有五颗星呀？我试着从其它角度再去看它，发现在它的身子两侧各有一个颜色非常淡的圆圈，原来另外两颗星藏在这里呀！

这时，它伸出了六条黑色的小细腿沿着瓶壁慢慢地往上爬，那样子就像在悠闲地散步。我正看得高兴，只听爸爸说：“快把七星瓢虫放了吧，你知不知道，它一天大约吃掉一百三十多只害虫呢！”“好的，爸爸。”我马上把瓶口朝下，将瓢虫倒了出来。它好像意识到自己自由了，红色发亮的外壳展了开来，从底下又伸出了一双薄薄的几乎是透明的银灰色带点黄的翅膀，飞了起来。

我目送着七星瓢虫飞出了窗外，小小的身子在阳光下亮闪闪的，一会儿就看不见了。这时，我的脑海里出现了七星瓢虫捕食蚜虫的情景，不禁对着窗外感慨地说：“七星瓢虫，好样的，加油！”