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班主任写给学生的评语150字

1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学，严于律己。

学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。

一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。

2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。

3、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

集体观念强，劳动积极肯干。

学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。

能吃苦，帮助同学，尊敬师长。

有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。

4、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学。

学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。

是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

5、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。

是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。

6、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。

在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。

尊敬师长，团结同学，劳动积极。

是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

7、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。

尊敬师长，团结同学。

集体观念强，劳动积极肯干。

积极参加各种集体活动和社会实践活动。

学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

9、该生能以校规班规严格要求自己。

有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。

生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

10、该生能严格遵守学校的规章制度。

尊敬师长，团结同学。

热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。

学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。

是一位发展全面的好学生。

11、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的女孩，每次看你认真的样子老师都很感动。

你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。

另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来

12、你是对3班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。

你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。

你独立能力强，能够吃苦，但在进入高中的学习上却显得有些吃力。

其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步

13、可爱、热情、谨小慎微，这都是你的代名词。

你略为腼腆的微笑让人印象深刻。

老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油

14、你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。

老师总是很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。

希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力的重要途径。

15、你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。

作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。

你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。

但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐

16、其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。

你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能可贵

但是有没发现平时和同学的交流并不多呢

真的希望能够以后多看到你坚强的笑容，多听到你开朗的笑声。

班主任对学生的评价范文

1、你是一个积极向上，有自信心的男孩。

学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集e799bee5baa6e58685e5aeb931333330356262体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。

希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。

2、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人；积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己；学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神；能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。

希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。

3、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。

听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。

望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。

4、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。

善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。

学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。

品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。

5、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。

在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。

在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。

老师记住了你的优点。

老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。

老师相信你一定能做好。

6、你是一个言语不多，性格文静的女孩。

在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。

学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。

老师希望你学习在刻苦些，注意学习方法，多问多想，争取更好的成绩

7、一位很有责任心，非常热爱班集体，工作认真、负责，学习刻苦，很有潜力的同。

学习上能够勤奋刻苦，因此成绩十分优异，热爱劳动。

对于团支部的工作认真负责，所以你是一位十分让老师、同学们放心的同学。

但你在工作中太过于坚持原则，缺乏对事件的灵活处理，所以造成有时与部分同学关系对立。

希望今后在对人对事上能够灵活处理，这样才能成为一个心灵美的人，这样你的前途将无可限量。

8、你是一个能够刻苦学习的女生。

性格较为内向，艺术细胞好，画画好，为老师、同学们所公认。

学习勤奋，能够对不懂的问题追根究底，这是你在学习上最大的优点。

有责任心能够完成自己的劳动、卫生任务。

希望你今后能打开心扉多与同学们进行交流，对人对事更宽容一些，不要由着自己的性子来。

这样你将会有更大的发展空间，发挥出你的全部潜能。

9、纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少看到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。

愿你永葆小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。

10、蹦蹦跳跳真可爱的你，有时真让老师没办法，你有聪明的头脑，灵巧的双手，能说能唱的才艺，只可惜用在学习方面的少了一些。

你是一个可爱的男孩，给我们带来了很多的快乐，但作为学生，老师更希望你在学习上能更加努力，成为一名品学兼优的高中生。

老师说的话，你能做到吗

班主任给学生的评价报告

引导学生锻炼自己能力的评语

1.聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。

你有优秀的思维素质，学习上你努力、执着、向上。

良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。

你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今由为可贵。

你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。

老师真诚地希望你努力开拓学习的深度和广度，高三能有更大的突破。

2.你性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争;你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成绩优异，真的难能可贵。

虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。

我希望你更活跃，向你唱歌一样，放开手脚，抓住机会锻炼自己。

3.你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。

老师希望你能锻炼自己的能力，做一个全面发展的好学生!引导学生持之以恒的评语

1.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗?学习是要*持之以恒的，如果你能把学习的融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

试试看，老师等你的好消息!2.你是全班综合能力测试过关的唯一的女生，说明你各方面素质都不错。

你对班集体有满腔的热情，有正义感!你严于律己，生怕自己落后了。

你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。

学习切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，相信理想大学的门会为你而开的。

3.你思维敏捷，学习勤奋。

喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。

你勤于思考，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜地发现你已完全适应了高中学习生活，半期考中的表现证明了你不是弱者。

但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。

4.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。

原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。

看到你的成长，你的进步，大家都为你感到高兴。

人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，老师相信你也一定能做到，甚至会做的更好。

5.我们班进步最快的要数你。

你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜!开朗活泼的你，有很强的上进心!老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。

引导学生进行知识积累的评语

1.你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研;积极参加有益的体育活动;有较强的集体荣誉感;班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。

但本学期在作业上出了一些问题，一定要想办法改正过来;学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理安排好各学科的学习时间，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。

老师对你随时都抱以最大的期望!2.你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱;你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。

在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。

老师相信，在不久的将来光荣榜会有你的名字。

3.学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。

4.你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。

希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信心，你一定会达到希望的目标。

引导学生培养坚强毅力的评语

1.在赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜;在课堂上，你朗朗的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰。

其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见解。

如果上课更专心，字能始终如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守纪，你一定会更棒!只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一个更加出色的高中生的。

2.经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。

希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

3.你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。

老师希望在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。

4.在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信;你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你的发展。

希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖的是毅力和勇气。

人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。

5.你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情;对待不平之举，你喷出义愤之火。

眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。

这就是直率的你，也是开朗正直的你。

高二的你，学习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成绩有了较大的提高。

望高三的你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的理想。

毕业了 大学班主任对学生的评语

该同学很能适应大学的学习生活，性格开朗、坚强乐观。

经常能通过自己的思考提出创新的想法。

能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。

相信该同学在未来的前途不可限量。

该同学有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强。

做事情考虑周到，有自己的计划，有自己的坚持。

能够充分利用现有的条件，发挥自己的才能。

希望该同学能实现自己的目标

该同学，给人印象最深刻的就是他的活力，当然他的团队协作能力也十分的强，交际圈广。

相信在未来的工作中，他会是一个很好的合作伙伴，坚强乐观，自信洋溢，一定会在未来有所成就。

该同学思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观。

希望他能将爱看书这个习惯保持下去，并将在书中学到的知识运用到实际中去。

该同学待人诚实守信，对待事情认真负责。

对待班级事务十分的积极，学习成绩优秀。

有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。

希望他能把这种热情、这种坚持投入到以后的工作生活中。

该同学勤于思考，做事踏实，待人诚恳。

认真对待学业，能够充分利用课余时间，发展自己的专业特长。

肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习。

希望他能扬长避短，发挥自己的优势。

该同学做事认真，做人诚实，一步一个脚印。

在担任我们班组织委员期间，工作一丝不苟，团结同学与老师，获得同学和老师的一致好评。

相信该同学在未来一定会有更好的发展。

该同学品行端正，学习努力。

自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，做些兼职，获得了很多宝贵的经验。

相信该同学只要保持这样的一股认真的劲，一定能在未来的日子里扬帆远航。

该同学遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。

每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。

希望他能梦想成真。

该同学待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。

运动场上也能见到你自信阳光的身影。

用你的双手，创造更美好的未来吧

学生对班主任的评语

金秋九月，丰收之时，我们迎来了共和国第二十一个教师节，也迎来了广西大学第八届“我心目中的好老师”评选活动。

“老师”这一直伴随我们的熟悉字眼，已深深地印在了我们的心里。

教师—人类灵魂的工程师，用他们的智慧和汗水塑造了时代的辉煌。

他们培养的学生纷纷走上了工作岗位，奉献社会，而他们依旧站在三尺讲台，依旧亘古不变地向学生们传送着人类知识的精华。

他们的双鬓逐渐被粉笔染白，他们也渐渐老去，这是他们辛劳和付出的有力见证。

桃李满天下，春晖遍四方，天涯海角有尽头，只有师恩无穷期，为了感谢我们的老师，为了表达我们对老师的爱，也为了弘扬“尊师重教”的光荣传统，我们举办了第八届“我心目中的好老师”评选活动。

师在我心：学生对老师的评价

老师的高大形象已深深地扎根于我们的心里，学生一句句对老师的评价和赞美，道出了我们对老师无尽的感激和关怀…

印象·袁天佑老师：

袁天佑老师慈眉善目，可对我们却很严格，对自己也很严格，这也正是他工作认真，对学生负责的表现。

早上第一大节的课，他几乎总是提前二十分钟来教室，因为他上课前总要对上回的作业做总结与讲解，所以为了不耽误上课时间，他总是提前来，在黑板上把上回作业的答案抄写下来。

大约快到上课时间了，他就开始讲这些题目。

每回的作业都是认认真真的批阅，很多小错误都逃不过他的眼睛。

其实，我最佩服袁老师的还是他的“学以致用”。

因为他经常能在讲课时结合实际以及历史。

真希望袁老师一直带我们，不过课程不同，教师的安排也不同了。

听说在这次“我心目中的好老师”评选活动中，袁老师又榜上有名，我觉得这应算是众望所归吧

化院04级宿燕婷

印象·王建平老师：

给他一个空间，他就可以让学生的思想飞跃。

王建平老师思想活跃，思路清晰，了解学生的心理，能给学生一个很好的思维想象的空间，热衷于文学，听他的课是一种享受，能够陶冶情操。

印象·何连生老师：

何老师热情豪放，讲课声音宏亮。

内容博采众家之长，并有自己的观点。

鼓励学生不迷信书本，何老师不迷信权威，并要求我们将来从事新闻工作一定要有原则，也是教我们为人处事，真的具有育人的效果。

印象·陈启源老师：

陈老师知识广博，对学生要求甚严，能够以自己的经历并结合现实社会让学生了解知识的重要性，激发学生学习热情，并且十分看重学生综合素质及思想道德水平，是个能够传道授业解惑的教育工作者。

希望能解决您的问题。

初三班主任对学生的评语

1号（方宇）

你是一个聪明的孩子，有巨大的学习潜力。

接受知识的能力很强,遇到不懂的问题会积极、主动地请教，并坚持到底。

本学期，你学习成绩进步很大，但其他方面的追求并未象学习一样向上发展。

希望你能更加集中精力学习，追求积极、健康的生活。

2号（王艾琳）

你是一个文静，聪慧的女孩。

你谦虚、谨慎，做事非常细心，你写得一手娟秀的字。

课堂上，你能将老师所讲知识认真牢记

以前的你处在潜伏期，暗暗努力

功夫不负有心人，期终考试你取得了十分优异的成绩，一跃而上

祝愿你百尺竿头，再进一步。

3号（王轩翰）

你是一个待事认真，富有上进心，且品学兼优的学生。

虽然说你偶尔会顽皮，但能很快回到学习状态中。

你不仅聪明，而且有刻苦钻研的精神，对不懂的问题你会反复探究，直至学懂为止

希望你能有更优秀的学习成绩。

4号（王家滢）

你是一个可爱的女孩，在处事、待人方面做得不错，与同学关系友好。

你乐于助人，开朗向上，深得同学喜欢。

在成绩上，你理科是非常优秀的。

望你今后课堂上能更集中精神，在文科方面加把劲，你心中的目标一定会实现。

5号（王）

你是一个很有个性的孩子，风趣幽默，开朗可爱，同时你也有许多女生所不具有的一面—伟悍

你是个坚强的孩子，你用乐观的心态战胜着生活中的困难和挫折

学习上你保持着勇往直前的信心和毅力

虽然你的成绩也较优秀，但学习上似乎还缺那么一点劲。

希望你能抓住机遇，促成飞跃。

6号（付娆）

你是一个十分活泼开朗的孩子，脸上总会挂着笑容，与同学之间相处得十分融洽。

你的认真、负责大家都有目共睹。

同学们欣赏你的直率，你的干练，你的努力。

相信今后的你一定会更加优秀

7号（田源）

活泼可爱是你的性格，积极、主动是你的工作态度。

无论什么时候，你总是那么讨人喜欢，学习也能较认真。

希望你能在学习上更专注、更投入。

相信：一份耕耘，一份收获。

8号（伍丹）

你是一个文静的女孩，上课认真听讲，作业认真完成，遵守一切规章制度。

你默默无闻的耕耘着自己的学业，一丝不苟地培养着自己优秀的人格品质。

望你能在最后几个月里，全力冲刺，达到自己的理想目标。

9号（孙莹）

你在老师眼中是个听话的孩子，活泼、可爱，偶尔会带有一点小调皮。

常常也能看到你努力学习的身影。

希望你能在玩上收敛一些，把精力更多的放在学习上，更加严格要求自己。

相信你会更优秀。

10号（许文彬）

在大家心中，你是一个学习认真的好学生，工作负责的好班长，热心待人的好同学。

你成绩优秀，品质过硬。

你一贯严格要求自己。

希望你继续努力，再加把劲，成绩能更上一层楼。

加油

11号（许可）

幽默风趣、热心助人是大家对你的一致好价。

你学习优秀，尊敬师长，遵规守纪。

你追求进步，心地善良，聪明可爱。

但有时对自己的要求还不够高。

希望你能更充分发挥自己的潜能，学习上取得更优秀的成绩，不断进步成长。

12号（叶珊）

你是一个天真活泼、聪明可爱的女孩，总给人一种充满朝气的感觉。

虽然目前成绩不如意，但应始终相信，只要你付出努力，就一定会有回报。

希望你能把更多的精力集中到学习上来。

祝愿你能有大的进步

13号（邢益玮）

你活泼开朗，与同学相处融洽。

学习上，你能虚心请教，敢想敢问，是你的突出优点。

生活上，你保持着积极向上的态度，面对挫折，总能乐观面对。

遗憾的是你对学习不够认真，马虎是你学习上的不足。

希望你能正视自己的缺点，充分发挥自己的潜力。

相信你一定会更优秀。

14号（余博）

你个性沉稳，品性温和。

学习上，你一丝不苟。

对班级的管理，你认真负责。

享受荣誉赞美时，你从不沾沾自喜。

你的微笑总能给予别人温暖。

但是你的学习成绩却总是差那么一点点距离，是因为学习方法上有问题呢还是学习努力的程度不够

如果你能认真地反思和请教，相信你会更上一层楼

15号（劳钰婧）

你活泼可爱，天真善良，有一个聪明的头脑。

上课时你认真听讲，下课时你认真完成作业，对学习一丝不苟。

你尊敬师长，是个品行优良的学生。

本学期，你的学习进步是有目共睹的。

但你还需用更高更严的标准来要求自己。

相信，你的潜力是无限的。

16号（张佑南）

你是一个懂事的孩子，对班级的管理从不怠慢，你是班里最优秀的班干部之一。

同学有困难，你总是能伸出援助之手。

但是学如逆水行舟，不进则退。

近段时间，你的学习态度不够主动，希望你能认真面对自己现在所处的局面，好好反思，再加一把劲，你应该是很优秀的。

17号（张晨）

你性格沉稳，对学习的一丝不苟是无人能比的。

你成绩优秀，品德过硬。

你尊师重教，课堂答问总是那么坚定与自信。

但是如果你能更开朗一些，与同学再多相处一些，书写再规范一些，相信你会更加优秀。

18号（李科鹏）

你学习认真努力，放学后总能看见你留下来加班的身影。

你成熟稳健，与同学关系和睦融洽。

虽然你的求学意识十分强烈，但是在课后的努力并不如课堂努力的效果好。

如果你能上课更认真一些，效率更高一些，相信你的成绩会更优秀。

19号（李康娣）

你是一个认真、上进、聪明的学生。

遇到不懂的问题就虚心向别人请教。

但是上课的你偶尔会走神。

老师相信，只要今后你多加努力，注意总结学习方法，提高学习效率，你一定会取得好成绩

20号（李舒瑶）

表面上看你很沉默，实际上你能言善道，拥有敏锐的头脑及良好的口才，在同学中，不时扮演着重要角色。

学习中，你不甘示弱，也会为成绩喜悦和哀愁。

希望你能更严格的要求和约束自己。

相信：一份耕耘，一份收获。

祝你进步

21号（杨方甜）

你是一个活泼上进的学生，积极参与各种课外有益活动。

对学习，你有十分执著的精神。

成绩虽然不很优秀，但没人可否认你在学习上所付出的努力。

希望你能一直保持这份做人、做事的热情，找准方法，面对学习，发挥出你的潜力，以取得更好的成绩

22号（肖云）

你是一个俊秀的女孩，沉默稳重，做起事来十分认真，有坚持到底的精神。

你在班级中能充分发挥幽默风趣的情趣，给同学们带来快乐。

虽然你以前在学习上有些放松，但现在却十分努力。

尽管目前成绩还不如意，但相信你经过自己的努力，一定会有巨大的进步。

23号（苏珊珊）

你是一个乖巧的女孩，文静、善良，开朗向上。

兴趣爱好较为广泛，特别是你美丽动听的歌声，引来同学们的无数羡慕。

学习上，虽然没有尽到最大的努力，但仍然有些进步。

希望你能充分发挥自己的聪明才智，让自己全面优秀起来

24号（陈伟俊）

一张坚毅的脸上，总是带着自信的神情。

上课时专注的样子，下课时细致的提问，同学有难时热心的帮助，班级工作的井井有条，都证明了你是一个勤恳踏实、乐于助人、品质优秀、全面发展的孩子。

同学们忘不了你在球场上的飒爽英姿，忘不了你努力取得的优秀成绩。

面对荣誉，你沉稳冷静；面对失败，你毫不气馁。

继续努力吧，你必将日臻完美

25号（陈华宇）

你是一个积极向上，学习勤奋的孩子。

关心集体和热爱公物。

课堂上你有认真听讲的专注，课后你有不耻下问的执著，同时你还有着极好的人缘。

但是，你对自己的要求还不够严格。

希望你能用高标准和严要求来对待自己。

克服自己的不足。

你可以，你应该比现在更优秀。

26号（陈幸子）

你很聪明，很积极，懂得自主学习的方法。

课堂上你是那么的认真听讲，课后你完成作业更是一丝不苟。

田径场上，有你奋勇拼搏的身影；教师周围，有你谈笑风生的模样。

看得出，你不仅人缘好，更可以是一位运动健将。

但你在学习上还有所不足。

相信：世上无难事，只怕有心人。

只要你能在学习上多下功夫，相信成功离你已不再遥远

27号（陈俊宇）

你是一个很有个性的孩子。

做事沉稳有主见。

对待朋友，你热情诚恳；对待师长，你礼貌谦；对待集体，你倍加热爱。

从政治学科融会贯通的学习效果，可以看出你学习方面的巨大潜能。

希望你加强学习，均衡各科成绩，同时，加强对自己不足行为的约束。

你应该是德、智、体美、劳皆优的优秀人才。

28号（陈倩雅）

“少年不识愁滋味”，这句话用在你身上实在是再适合不过了。

课上课下，你总是洋溢着笑容，总是那么活泼快乐。

平时的你也能认真完成作业、遵守校纪校规，可你的学习成绩有些不乐观，总感觉好像差那么一点劲。

希望你能在学习上加倍努力，那样，你会是一个更加快乐的人。

30号（麦潇艺）

你机智敏捷，成绩优异。

上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注；同时你更有着“胜不骄，败不馁”的精神，总是以乐观的态度面对成败。

美中不足的是，你课堂上的沉默不语以及对班级事务的不够热心。

希望你能更好的发挥自己的潜能，不要浪费资源，你会更优秀。

31号（周志达）

你个性沉稳、寡言少语，有良好的修养，能主动为班集体服务，关心同学，团结他人。

只是你的约束力仍不够强，时常会受“懒”字的困忧，就使得你的学习成绩依旧不理想。

希望你能加强自身约束，克服自我的缺点，使自己尽快从沉沦中重新崛起

32号（庞蔚）

你聪明好动，热情且生命力旺盛，你能言善道，风趣幽默。

你有极大的学习潜力，却并未好好利用和挖掘。

你需要严格要求和约束自己，你需要认真对待生活和人生，你需要为自己定下人生目标和理想。

你原本应该是一个很优秀的学生，但你现在还不是。

作为老师，我经常不理解你的思维。

你应该好好思考：如何做一个负责任的人

33号（林宇振）

你很聪明，脾气温和，有着还算不错的人缘。

在数学、英语方面成绩不错。

但你对其他科目也应表现出积极学习的态度，有认真的态度才能使学习更进一步。

希望你严格遵规守纪，不要自我娇宠，更不要强求家长娇宠。

34号（林贻杰）

你沉默稳重，但也不失风趣幽默。

本学期，你取得了令人羡慕的进步，相信你努力下去，还会有更大的收获。

你人缘不错，关心班级体，做事认真负责，老师和同学们都信任你。

希望你能在初中的最后几个月，作好关键性的冲刺。

35号（林焕标）

你很聪明灵巧，且随着年龄的增长，你变得越来越幽默，但你的成绩却并未随之增长。

你应该认真思考：什么是正确的人生观和价值观

如何做一个对人生负责、对他人负责任的人

对学习你应该担负更多的责任。

希望你能把更多的精力放在学习上，充分发挥自己的聪明才智，不要让资源浪费了。

你的潜能是巨大的。

36号（林猷宝）

你是一个少言寡语的孩子，遵规守纪，性格内向，做事较低调。

对于不太熟悉的事不会表现出太多的热情。

你应该很优秀才对，但实际情况却并非如此，为什么

希望你能好好想想。

加油吧，时间不等人，机会不等人

37号（林瑶）

你是一个活泼可爱，具有旺盛生命力的女孩。

你似乎没有郁闷的时候，好像心情一直是大晴天，你有很好的人缘。

你很聪明，通过你的努力，你的成绩取得了巨大的进步。

相信你会继续努力下去，保持进步，胜利就在前面。

38号（欧阳葆）

本学期，你懂事了，渐渐在长大，成绩有了明显的进步。

上课你能安静认真的听讲，做好笔记，课后能做好复习，预习等工作。

你的性格开朗乐观，能和周围的同学和平共处，互相帮助，也能很好的遵守学校的各项规章制度。

但你的作业还有些潦草。

希望你能在今后的日子里克服不足，更上一层楼。

39号（罗顺）

你很有上进心，坚持刻苦学习，终于功夫不负有心人本学期，你的成绩得到了极大提高。

你很善解人意，懂事有礼貌，总能把老师给予的任务完成得很出色，是老师的好助手，是一名优秀的班干部。

但太少参加体育活动。

希望你能在学习进步的同时，体育成绩也进步。

40号（郑安晴）

你是一个聪明、文静、懂事的孩子，学习上知道努力，有很强的班级责任感和干练的办事能力，能很好的遵守学校各项规章制度，能不计个人得失地为集体贡献，对待老师和同学热情友好，是一名出色的团员。

但有时会很情绪化，希望你能学会更坚强。

41号（柯蕾）

你原本应该是一个懂事的孩子，认真学习，每次作业都完成得很出色，上课能做到认真听讲，课外会花大量时间学习。

你活泼可爱，乐于助人，与同学关系融洽，经常为班里带来欢笑；对工作极端负责，每次总是能把老师布置的工作一丝不苟地完成。

但有时活泼的欠约束，学习方法也可能有欠缺。

希望你能冷静地思考：如何使学习不退步

如何使自己事半功倍

42号（胡州贵）

你聪明、活泼，善于动脑，勇于探索，富有进取心和创新精神。

你性格开朗，有阳光般的朝气与热情，积极参加班级的各项活动，无私地为班级贡献。

你乐于助人，做事认真干练，深得老师的喜爱与信任，深受同学们欢迎。

愿你能在学习上更加投入精力，不负众望，成为更优秀的人才。

43郑雪芳

你可算得上是现代好学生的模范，上课注意力集中，善于思考，勇于进取，每天坚持到得早，走得晚，就为了比别人多争一分一秒学习的时间。

你文静内敛，不经常与别人交流，但对老师敬重，对同学友好，能去关心，帮助其他同学，是一个心地善良...

高中三年班主任对学生的综合评语

(第一学期)本学期*同学表现良好，热爱劳动并关心友爱同学显示出了内心极为善良勤劳的一面，*同学你是一个全面发展的好学生，上课时你能积极思考老师提出的问题。

每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。

如果你能 一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲。

（第二学期）*脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。

学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。

老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!(第三学期)你尊师爱友，有较强的集体荣誉感；学习上，有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，你要用自己的行动来表明你的决心。

你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。

听话懂事，善解人意，。

希望你能坚定信心，持之以恒，不断进步。

（第四学期）*同学你有活跃的思维，较好的阅读积累，较强的分析、理解、表达能力，给每个老师都留下了聪慧、灵敏的印象。

生活中的挫折只能打败弱者，而对于强者来说，那将成为他独得的馈赠，希望你能确立适合你的目标，找到属于你的位置，焕发你的光彩

（第四学期）你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。

担任*委员后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。

同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬很多。

老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。

（第五学期）你是班级的*委员，工作认真负责且卓有成效，老师和同学们感谢你，平日里也总能看到你真诚可爱的笑脸，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。

好样的

（第六学期）在这最后一个学期你真的改变了很多：从轻浮到沉稳，从自我怀疑到自信，从放松到自律。

生活中的挫折只能打败弱者，而对于强者来说失败促人反省，使人成熟。

我想，你会是后者，那尘封的一切，还未完全揭开本不应有的面纱。

（高中三年自我评价）07年的9月1号，我成为一名高中生，带着些许青涩和幼稚，我踏进了高中的大门，一晃三年就过去了。

昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今艰苦的社会生活正在向我们走来，感慨颇多。

高三在传说中是黑色的，其实不然。

高三的生活亦是忙碌的，但也是充实快乐的。

书山的路走过一程，11年的积累将会出现结果。

我的高中生活也接近尾声。

三年的时间让我成熟了许多，也让我知道了知识的重要性，让我学会了更理性的去处理和思考问题，学会关心和体谅他人，为别人着想。

同时,我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。

我本着“立足专业，综合发展，做学问，学做人”的准则从及“全面发展”的目标高中的生活将是我一笔宝贵的财富。

（教师评价）如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。

你是一个优秀的男孩，你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，默默地吮吸着知识的甘露，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头。

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是学习，你是一个极有天赋的孩子，希望你能早日振作起来，让智慧的火花闪烁起来。

那尘封的一切，还未完全揭开本不应有的面纱，你会成功的，我始终对你充满信心。

求高中班主任对学生的评价（书面）

同学：

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着坚韧刚强。

每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，令人爽心悦目；每次批改作文都能感受到你的执着，让人为之赞叹。

如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树一定会开出灿烂的花朵。

你一定会成功的，我始终对你充满信心，努力吧

2同学：

你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色。

在老师的眼里，你也是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。

看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。

老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更希望课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解

老师期待着你成为一名最出色的学生。

我知道你不会让我失望的，对吗

3同学：

你很秀气，心灵同你的外表一样也很美。

你是位很乖巧，很努力的好女孩，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的。

这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。

老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的人都有烦恼，千万不要在意。

野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

努力学

4同学：

在教室总能看到你默默无闻学习的身影，在课堂上总能看到你渴望求知的眼睛，遗憾的是搜索不到你自信响亮的声音。

送你一句话吧：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪

你拿到了这把钥匙，希望你能牢牢握住它，持之一恒，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

5同学：

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，只是有点儿偏科，希望你能早日清醒头脑，振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来，发挥优势，补上差科。

相信成功一定属于你

6同学：

你聪明伶俐，思维敏捷，优美的字体令老师赞叹

同学们也羡慕你。

但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。

似乎总有同学来打你的“小报告”。

并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西－上进心。

假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的

努力吧

7同学：

你是一位聪明可爱的男孩，尊重老师，善解人意，热爱劳动，关心集体。

每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你自制力强一点，保证上课认真听讲，认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你

加油吧

8同学：

你是一个聪明机灵、很有主见、讨人喜欢的男孩儿，大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，老师也知道你的理想是做个“伟人”。

可“伟人”不是每个人都能做到的。

你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须格外勤奋努力，持之一恒。

你有很强的自尊心，但有时缺乏自信，老师多么希望时时看到你高高举起的小手，听到你响亮正确的回答，我相信你定能取得最好的成绩，你说对吗

9同学：

你是个感情丰富、遵守校规校纪、性格极其内向的女孩。

你善良踏实，上进心强，你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。

为什么总是那么胆小

缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。

老师希望你以后大胆些，主动些，你一定会进步的，能做到吗

`0同学：

你是个让人喜爱的男孩。

虽然有时真让老师生气，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵，富有责任心。

每次值日你总是尽心尽力，认认真真。

记得你曾让老师给你调座位，老师不相信你没有上进心，因为缺乏上进心的人说不出这样的话，同意老师的观点吗

老师期待着你的进步。

11同学：

一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你-一个漂亮可爱、热情活泼的女孩。

你团结同学，热爱劳动，关心集体，尊敬老师，工作责任心强。

作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学而又自信的人，老师好希望你变得更自信些，这样你才能取得好成绩。

不要怀疑自己的能力，你能做到吗

12同学：

你聪明好学、质朴善良、性情温和、言语不多，是个讨人喜欢的女孩。

你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。

希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大。

相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步，努力吧

13同学：

你是一个诚实质朴，善良懂事，少言寡语的女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，其实你也很优秀，知道吗

你学习很踏实，也很勤奋，总是一丝不苟，认真对待。

俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，自信一点，学习成绩肯定会很优秀的

14同学：

古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，你身上最大的毛病是什么

“懒”。

“懒”，使你迷失了学习的方向；“懒”，使你丧气了斗志；“懒”，使你与成功无缘。

其实，你是很聪明的孩子，尤其是你的一手漂亮字，真让人羡慕。

努力学吧

15同学：

你是一位多么聪明、机灵、大胆、活泼、正直、富有爱心，爱憎分明，责任心、工作能力都很强的男孩。

而且在你的内心深处，上进心也依旧很强，可你有时却表现的不太“聪明”：上课时，偶尔来点儿小动作，有时作业也不是很认真，看着你现在的成绩，令老师多么着急啊，你知道吗

在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。

请你好好想一想，今后该如何把自己打造得更完美

班主任给学生的评语，谢谢

1、该生聪颖好学，积极思考，主动提问，兴趣广泛。

成绩能始终处于班级、年级前列，热爱体育运动，身体素质好，望今后更能从一些小事的细节方面思考，把一些事情处理的更加完善。

2、该生聪慧多思，善于把握自己，把握时间。

成绩稳定，能保持前列。

热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。

望今后能更注重小节、细节、以图将来能具备更加过硬的素质参与社会的竞争。

3、该生学习刻苦、认真，成绩在班级、年级始终处于前列。

帮助别人热心、诚恳，是同学的榜样，班级工作热情、负责。

4、该生学习认真、踏实，成绩在班级、年级中的名次稳步前进。

在校遵纪守规，为人诚实，老师信任，同学喜爱。

望能更多的主动参与班级的活动和管理，从各个方面来培养自己。

5、该生聪颖好学，积极思考，主动提问，兴趣广泛。

成绩能始终处于班级前列，热爱体育运动，身体素质较好，望今后更能从一些小事的细节方面思考，把一些事情处理的更加完善。

6、学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。

成绩稳定，保持前列。

热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。

望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自己。

8、该生为人踏实、诚恳。

学习认真、刻苦。

成绩能稳定于班级的前列。

希望以后多参加一些文体活动，使自己的性格更开朗些，以全面的过硬素质迎接人生的挑战。

9、该生学习较认真，喜欢课外阅读，知识面广。

做事踏实、负责，深得老师同学的喜爱。

望今后能更开朗些，更多的发展自己的爱好，争取从各个方面来加强自己的能力。

10、该生聪颖好学，积极思考、善于发问。

性格开朗、热情大方。

做事负责、干练。

主动参与班级活动并能做好组织工作，深得老师的信任。

望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能力，以更强的实力迎接未来的挑战。

11、该生学习认真、踏实、刻苦。

忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列，平时遵规守纪，老师比较赞赏的好学生。

望今后能多参加文体活动，在各个方面来培养自己的能力。

12、该生学习认真，能主动完成老师布置的任务，学习成绩也相对稳定。

望以后能活泼开朗些，多参加一些集体活动。

13、该生的歌声令同学们羡慕，文艺才能较突出，望以后能在个人爱好上取得一些成绩。

学习也较踏实，成绩在不断的提高，与同学相处融洽，集体荣誉感较强。

14、该生学习上有吃苦耐劳的精神，能控制好自己，成绩上也有所进步。

集体荣誉感较强，热爱集体。

望以后能主动参与一些文体活动，在各个方面发展自己。

班主任对学生的评价

男的

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女的

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