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星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。
几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。
突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。
我知道不幸的事发生了。
卡车无情地冲向家燕们,它们四处逃窜,可一只家燕还是没能逃出死神的魔爪,倒在了马路上。
另一只家燕在天空盘旋着,见自己的同伴躺在地上,好奇地飞了下来,围着躺在地上地同伴左转转右转转,想探清楚同伴到底怎么了。
此时,天空还飘着雨,活着的家燕张开翅膀,好像在为同伴挡住雨,不让雨淋到同伴身上。
它又对同伴鸣叫着,好像在说:“唉,快起来呀,这儿太冷了,要睡回去睡,在这儿睡会着凉的,快点醒来呀.”
不管那只家燕怎么叫,地上的伙伴都没有丝毫反应。
活着的家燕试图推醒它,便一边用翅膀挡雨,一边使劲推着。
可推来推去,地上的家燕也不动。
它呼吸微弱,翅膀轻轻颤抖,已经奄奄一息了。
活着的家燕知道伙伴即将死去,伤心地哀鸣着,希望同自己玩耍的伙伴能起死回生.
活着的家燕抱着最后一丝希望,站在同伴身边,低着头,好像在向死神哀求,不要让同伴死去。
家燕的希望最终还是破灭了,冷酷的死神拒绝了家燕的请求,将躺在地上的家燕的生命紧紧抓住。
家燕终于吐出最后一口气,不再动弹,它的心跳停止了。
家燕见自己的伙伴离开了自己,痛苦万分,只好离开地上的同伴,向远处走去,它不时回头看看,恋恋不舍地走了。
看着这些画面,我想,其实不只人有感情,动物也是有感情的啊
四年级作文习作七450字感人的燕子
星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。
几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。
突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。
我知道不幸的事情发生了…
随着大货车远去的轰隆声,我缓缓睁开眼睛:一只家燕奄奄一息地躺在地上,羽毛凌乱,不停地抽搐,几滴血星星点点地洒在地上。
只见它用尽全力,叫出了最后一声“叽”,这声音在空中回荡,显得那么无助,那么凄凉,它永远地闭上了明亮的眼睛。
顿时,我的心像被无数根针狠狠地刺中一般,涌出一种无名的伤感。
突然,一阵清脆的鸟鸣从空中传来。
原来是一只小家燕,像箭一样,飞速地落到这只家燕的身旁,大概它还不知道同伴已经死去了。
小家燕扑扇着翅膀,好像在说:“快起来,睡在这里危险
地上的大家燕耷拉着脑袋,纹丝不动。
一种不祥的预感在小家燕心中涌起:难道它已经去了另一个世界…我不信,我一定要叫醒它
小家燕大声地叫着,“唧唧唧唧”,大家燕仍一动不动。
小家燕凑近它更大声地叫着,叫声是那么感人肺腑,那么让人心碎。
小家燕声嘶力竭了,但它不放弃。
雨越下越大,小家燕撑开瘦弱的双翅为同伴遮风挡雨,雨像箭一样刺向小家燕。
一分钟…五分钟…十分钟…小家燕快要抵不住雨的“攻击”…
终于,小家燕撑不住了,它用尽全身的力气,想把大家燕拖到避雨的地方,可刚拖出去几步,小家燕就没有力气了。
它望着地上的血迹,心如刀绞…最后,小家燕用小黄嘴梳理大家燕凌乱的羽毛,一步三回头地走了…
天,仍灰蒙蒙的;雨,如万条丝线落到地上。
我的眼睛湿润了,默默地想:动物之间的友情可真伟大
写景作文400字运用上比喻.拟人等手法
写景作文400字运用上比喻.拟人等手法
围着花园边转了一圈,门边的一棵高大的绿榕树悄悄地成了一顶撑开的金黄色大伞。
风儿吹过,叶子就像金黄色的蝴蝶,在秋风中自由自在地飞舞着,给大地铺上了一层金色的地畅籂扳饺殖祭帮熄爆陇毯。
榕树身旁的小草没有了以前那么绿,那么密了。
在秋姑娘的抚摸下,它们披上了一层黄色的外衣。
一些红的、白的、紫的小花儿从小草丛中探出头来,为黄色的地毡增添了一些绚烂的色彩。
黄昏的时刻,太阳变成了橘色,它放出来的光,将世界涂满金黄色,这就是夕阳.有一天下午,我来到龟山上欣赏夕阳.那夕阳把绿色的树叶变成了金黄色.仿佛7a64e4b893e5b19e31333337383938是秋天一样.
我摘下一片金黄色的树叶,可是当我的手把夕阳照下来的光遮住的时候,树叶又变成绿色的了.相反,当我把树叶放在夕阳的光下的时候,树叶又变成金黄色的了,多么奇妙啊!接下来,我来到彩虹桥上,往下一看,哇!好多房顶都变成金黄色的了,多漂亮呀!这时,几只小鸟在彩虹桥下飞来飞去,夕阳的光又将小鸟的背涂成金黄色的了,啊!夕阳好美丽啊!渐渐地,太阳逐渐西下,只露出一点点头的时候,它努力地将自己最后的一点点的光芒放射出来.天黑了,星星弟弟调皮地眨了眨眼睛,月亮姐姐像只弯弯的小船一样挂在夜晚的天空上,安安静静的睡觉了.
这时,我还在想着美丽的夕阳.多美丽的夕阳啊!
苏教版四年级上册语文习作七怎么写
燕子的眼泪
傍晚,天阴沉沉的,细雨伴着微风飘荡。
几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。
突然,一辆大货车呼啸而过,不幸的事发生了„„
一只行动缓慢的燕子毛毛被货车无情地撞死了。
不一会儿,毛毛的哥哥羽羽飞到了它跟前,不知情的羽羽对着毛毛说:“弟弟,躺在大街上干吗
太危险了,快起来吧
毛毛没有回答。
“毛毛
羽羽又喊了一声,还是没有回答。
“毛—毛—”羽羽又喊了一声,还是没有回答。
“毛—毛—”羽羽用尽了力气再次喊了一声。
可是,除了马路上汽车的喧嚣声和人们脚步声外,再也没有任何声响。
羽羽慌了,它摸了摸弟弟冰凉的身体,忽然发现了身边的那一摊血,羽羽逐渐意识到:毛毛死了。
但它不敢相信:“弟弟…”羽羽使劲地推着毛毛的身体。
毛毛没能再站起来。
羽羽哭了,人类已经用猎枪杀死了它的爸爸妈妈,而如今,和它相依为命的弟弟毛毛又被无情的大货车撞死,它该怎么办呢
羽羽想先把毛毛的尸体运回家去,可是无论它用什么方法都没有用:它想用翅膀夹住毛毛,想用嘴叼着毛毛的身体,想背着毛毛…可是都力不从心。
无奈的羽羽只能选择离开,可它又不想扔下自己死去的弟弟,这种难以割舍的情绪是谁都形容不了的。
最后,羽羽依依不舍地看了毛毛最后一眼,伤心地飞向天空,在空中盘旋,还时不时地传出“啁啾、啁啾”的声音,似在为弟弟祭奠。
人教版四年级语文上册第七单元作文给王红的回信怎么写
急求啊
亲爱的王虹同学:
你好
收到你的来信,我为你现在的处境感到很难过。
你说你的朋友们和你渐渐疏远了,每当有人过生日,都有意避开你,是吗
那好,如果你换位思考一下:如果是你过生日,你一个非常要好的朋友答应你要去和你一起开party,但你过生日时,她却迟迟不到。
你心里会怎样想呢
我认为你应该对你的爸爸妈妈说清楚,告诉他们过生日并不会影响学习,也不会养成不好的习惯。
还要告诉爸爸妈妈朋友们都不理你了,再和爸爸妈妈做好朋友,你的好朋友也就又多了两个,而且他们也认识到了自己的错误,以后就和你一起“患难与共”,一起把快乐分享
然后你还要向你的朋友们道歉,当时没有跟她们商量好,还要再向你的朋友们开心并滑稽地道一声:“HAPPYBLRTHDAY
事情就大功告成
你愿意试一试吗
祝你
开心度过每一天
两只燕子入屋风水学怎解?
两只燕子入屋于风水而言是好事。
所谓风水分几类,如墓葬、居住等等,居家布置属于居住风水。
所谓居住风水,是千百年来人们对如何处置居所的经验总结。
但是,由于古代人缺乏现代科学头脑,所以用风水解释他,而现代一些一知半解或故弄玄虚的人将他神秘化了。
其实,所谓居住风水的实质是与人的居住舒适、健康、安全有关。
譬如,小屋一间,正冲着交通繁忙的大路口,你说安全吗
这样子车子一失控就很可能造成居住着人财两空,所以,就形成了“冲”、“凶”的认识概念。
其他也如此等等。
如今,两只燕子入屋说明你所居住的地方环境生态好,人与动物关系和谐,这自然是好事。
这在古代也属于吉兆。
表示向阳门第春常在,积善人家庆有余。
如果燕子的粪便对你们的生活产生干扰的话,可以采取一些人为的措施和变通。
关于我真的后悔的作文640字
在我的记忆里,装载着无数件事。
有开心的,有伤心的,有无味的…我记忆的事情虽多,但只有一件事直至今天我还记忆犹新—那件后悔的事。
那是我上四年级的时候。
我们老师批改作文时总会把作文写得特别好的同学的文章折一下,而后在班上当作范文读给大家听。
一次,我送作业本到老师办公室,我看到办公桌上有一摞作文本,上面的第一本就是我的,好奇心驱使我去看老师在我的作文本上写了什么评语。
我小心翼翼的打开作文本,有一颗优加星,那颗五角星好像在对我笑呢,我顿时心花怒放。
我定睛一看,我的作文虽然得了优加星,可却没有被折起来,我的高兴劲儿一下子全没了。
又想着,反正老师不在,我折一下也没有人知道,我的虚荣心在暗暗地作祟,我四周望了望,见没人,我飞快地把作文折一下,然后转身回了教室。
坐到位置上的我就像揣了一只小兔子,砰砰地跳。
过了几天的作文课上,老师拿来一摞作文,我心里又高兴又紧张,高兴的是我的作文又要被当着全班同学宣读了,紧张的是我要是被老师识破了,我岂不是丢尽了脸面…我正在忐忑不安时,刘老师讲话了,“以下的同学作文都写得很好…”果然不出我所料,有我的名字。
一时同学们向我投来了羡慕的目光,我的心里甜滋滋的,比吃了蜜还要甜。
“我留了两篇当做范念给大家听,其他的让大家修改。
奇怪,我留的两篇范文中的一篇不知道谁给我多手,折了一下,让我又看了一遍,”她接着说。
真是说者无心,听者无意。
一时我的脸红得像三国人物中的关公。
我惭愧地低下头,竟连老师读我的作文内容都没听清楚。
这件事已经过去很久了,但至今想起仍让我万分后悔,这件事使我懂得了怎么做人,做一个踏踏实实的人。
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小学四年级上册语文第七单元作文800字:我的成长故事
在我的成长过程中有许许多多值得我深刻记忆的事情,下面我来讲讲吧。
4岁:
记得我小的时候,爸爸妈妈每天都很忙。
不能在家里照看我。
所以我小的时候的是在姥姥家度过的。
有一天我和弟弟在姥姥家的天井里和弟弟玩和泥巴造小人。
我们玩的正高兴的时候,门外传来一阵汽车笛—笛响的声音。
我们俩往门外一看,汽车里钻出了一个大个子叔叔,他穿了一件蓝色的工作服,一条牛仔裤。
还带了一副好大好大的眼镜。
他笑眯眯的说宝宝想我了没有。
我说:“你是谁呀
“不是你爸爸吗,闫明。
我不说话了,连忙拉着弟弟往屋里跑。
“姥姥,姥姥,外面来了一个人。
姥姥跑出来一看,对我说:“闫明,那不是你爸爸吗
啊我爸爸,爸爸以前不带好大好大眼镜阿
他也牛仔裤呀
它真是我爸爸吗
反正不管了,玩去就是了。
我就去玩了,等到吃晚饭了我才回到家里。
爸爸问我什么我也不说,只顾的低头吃饭。
我吃饱了,就问了爸爸一句话,逗得大人们直笑。
我说:“你真是我爸爸吗
姥姥说:“那他是谁呢
我这才开始黏和爸爸。
就连晚上睡觉也要拉着爸爸。
我爸爸说我就像胶水一样,怎样也分不开。
这就是我童年幼稚的表现。
跪求燕窝的典故、历史、历史名人对燕窝的点评,
在我国文献中,最先记录燕窝者,虽为明朝黄衷之《海语》。
然《海语》存世之版本,乃其后人黄学准所增补,故该书有关燕窝一项,是否出自黄衷本人手笔
实无法决定。
其次见王世懋之《闽部疏》王氏谓“燕窝菜,竟不辨是何物,漳海边已有之。
燕飞渡海中,翮力倦则掷置海面,浮之若杯,身坐其中。
久之,复衔以飞。
多为海风吹泊山澳,诲人得知以货。
大奇大奇
揣其文义,切未以燕窝为食物,更未知可作食疗珍品。
只是作为一种陌生奇货。
稍后其同时代之作者屠本畯,在《闽中海错疏》则谓“相传冬月英子衔小鱼入海岛洞中垒窝,明岁春初燕弃窝去,人往取之。
又谓“一说燕于冬月先衔羽毛绸缪洞中,次衔鱼筑室,泥封户牖,伏气于中,气结而成。
明春飞去,人以是得之。
圆如椰子,须刀去毛.劈片,水洗净可用。
又引《海语》谓“海燕…春回巢于古岩危壁茸垒,乃白海菜也。
岛夷何其秋去。
以修竿执取而之,谓之海燕窝。
随舶至广,贵家宴品珍之,其价翔矣。
屠氏为浙江宁波之博物学家,但对闽地燕窝仍未详细了解,仅较王世懋进一步谓可作“贵家宴品”故彼最后谓“待彼都近海人贸之,而后信也。
即希望与产地人士接触,以明了真相。
至万历年间,张燮刊行《东海洋考》一书时.对燕窝的认识更进一步,彼谓“燕食海藻.吐以作巢,依石穴上,伏其卵生雏,故多著毛,夷人梯取之。
又谓“海燕…春回巢于古岩危壁…岛夷伺其秋去,以修竿接铲取而粥之,谓之燕窝,宴品珍之。
并指出当时产燕窝地区有“交址、占城、柬埔寨.及大泥(即吉兰丹)等四处。
又从张氏记录中,当时燕窝不只是稀有宴席上珍品,且已经大量由上述地区进口。
故当万历十七年(1587)燕窝进口已有陆饷则例,已行抽税。
至此,燕窝已成为闽粤人士珍贵食品。
故《随园食单》有“燕窝贵物,原不轻用”等语。
此外尚屈大钧《广东新语》及谢清高《海录》,对燕窝亦有较详尽记述。
据谓燕窝产自丁咖啰、麻六呷、龙牙、新当、乌土、噶喇叭即今之柳城、麻黎、文来及亚英咖三巴郎等址。
而《粤海关志》贡舶篇所载产燕窝之地区,亦有噶喇叭、麻六呷、文来、占城等地。
即今之马来半岛、印尼.婆罗洲及印度半岛南端,此等地区与郑和第七次下西洋所到之处亦吻合。
故日人本田中静在《中国食品事典》一书中,确认燕窝乃郑和在第七次下西洋时带返中土。
燕窝成为珍贵之食品后,经历凡百余年始经试验确定其医疗价值。
其疗效首见于清朝汪昂之《本草备要》及张璐之《本经逢原》。
汪张二氏为当时著名之临床家、其对燕窝之疗效。
乃是经过长时期临床试验而确定。
《本草备要》谓“燕窝甘淡平.大养肺阴、化痰止嗽。
补而能清,为调理虚劳之圣药。
一切病之由于肺虚而不能肃清下行者.用此皆可治之。
《本草逢原》则谓“燕窝…为食品中之最驯良者。
惜乎本草不收,方书罕用。
令人以之调补虚劳.咳吐红痰.每兼冰糖煮食,往往获效。
惟病势初浅者为宜,若阴火方盛.血逆上奔,虽用无济,以其出柔无刚毅之力。
此外《本草从新》及《本草求真》均对燕窝之疗效有所补充,至赵学敏之《本草纲目拾遗》则论述最为详尽。
该书尽收明末至清代有关燕窝之资料,集大成于一篇。
至此确证燕窝已由一珍贵食物转为一食疗珍品。
其疗效有养阴润燥,补中6益气作用。
能治虚损。
痨瘵、咳嗽、痰喘、咯血、吐血、久痢、久并于疟、噎膈反胃等症。
第一个吃燕窝的人:印尼中爪哇的沙多罗诺。
《百事通》
最早发现燕窝的华人:古晋叶振华、王三叔到达马来西亚东部沙劳越美里辖内的岭坡,发现燕屋洞。
当时凡发现燕屋洞者,该洞便属于此人的产业。
《沙劳越散记》
最早的燕窝贸易关税:最早由中国杰出郑和下西洋时从印尼带回燕窝。
明神宗朱翊钧万历十七(1589)年,“上等货每100斤税银1两、中等货7钱、下等货2钱。
燕窝大批输入中国大约在17世纪后期,每年有12.5万磅约400只燕窝从爪哇的巴达维亚(现称雅加达)运往中国。
最早记录燕窝的医书古籍:《本经逢原》。
张璐成书于清顺治十六(1659)年。
记载:“燕窝甘、平。
能使金水相生,肾气滋于肺,而胃气亦得以安,食品中之最驯良者。
最早的燕窝诗:明末清初。
吴伟业(1609-1671)撰《燕窝》:海燕无家苦,争衔小白鱼。
却供人采食,未卜汝安居。
味入金齑美,巢营玉垒虚。
大官求远物,早献上林书。
《吴梅村诗集》
描写燕窝最多的古典文学名著:《红楼梦》。
燕窝二字出现17次之多,第四十五回宝钗道:“每日早起拿上等燕窝一两,冰糖五钱,用银铫子熬出粥来,若吃惯了,比药还强,最是滋阴补气的。
最早的燕屋:巢工厂苏门答腊岛前身祖屋始建于1880年即荷属东印度第54任总督J.W.van Lansberge的最后一年,相当于清朝咸丰十年。
《中国国家地理杂志》
最早介绍燕窝知识的杂志:商务印书馆《东方杂志》1918年出版的第15卷第8期《燕窝谈》
最早的燕窝商情表:1833年《东西洋考每月统纪传》
最早收录燕窝的医学辞书:《中国医学大辞典》,民国十年(1921)谢观主编。
记载:“燕窝功用:益气、和中、润肺、开胃、化痰、止嗽、添精、补髓、壮阳。
金丝燕最高群居数量:100万只。
《不列颠百科全书》
描写燕窝最多的当代文学作家:岑凯伦。
描写燕窝的文学作品有《贴身保镖》、《淘气红娘》、《金冠天使》、《再生缘》、《邻家的女孩》、《彩虹公主》、《澄庄》、《飘过云彩》、《紫色的月亮》、《双面娃娃》、《蝴蝶梦》、《夜风中》、《爱佟-炽恋》、《甜心别玩火》、《欢喜》、《冷月亮》等。
全球燕窝产量最大的出口国:印尼,占全球产量80%-1997《香港政府统计处报告》
全球燕窝最大进口地区:香港。
86年145.5吨、88年148.4吨、89年138.4吨、90年137.6吨、91年124.1吨。
TRAFFIC报告
最长寿的燕窝进补人:宋美龄女士,享年106岁。
“她每天都会吃一小碗冰糖燕窝。
《三联生活周刊》
求高中作文…急
阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
春桃娇艳,夏荷清丽,秋菊高洁,冬梅傲雪。
它们在不同的季节里绽放着自己的精彩。
物如此,人亦然。
请以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。
自选文体,不少于800字。
1、各有各的精彩
(散文类一等文)
若为鸿鹄,直上云霄固然是精彩的,但为家燕,同样也有飞入寻常百姓家的精彩;若是牡丹,万花园里独争妍固然是精彩的,但为冬梅,一剪寒梅独自开也同样精彩。
人亦是如此,只要尽己所能,只要对自己所为之事充满爱,浓妆或是淡抹,总是各有各的精彩。
精彩可以是惊天动地,也可以是润物无声。
我们从小所接受的,往往是“大”的教育:谈理想,必须志向高远;谈目标,必须成栋梁之材。
远大的志向固然是鼓舞我们前进的动力,固然代表着精彩的未来对我们的召唤,但也别忘了,尽力干身边每一件小事,承担每一点小的责任,同样也有万分精彩。
我们欣赏拿破仑那“不想当将军的兵不是好兵”的英雄豪情,却也同样为“微尘”们无声息却有大作为的行为所感动。
可见,英雄一统江山是精彩的,平凡的每一个人的每次微小善行也可以很精彩。
爱风流人物的战旗飘展,也爱彼此脸上的善意笑颜,我们各有各的精彩。
精彩可以是锋芒毕露,也可以是朴实无华。
如果空中只有电闪雷鸣则太惊心,只有和风细雨又太无奇。
同样,如果生活中只有针尖麦芒就太揪心,只有温声细语又太平淡了。
不同的风格,不仅是不同的人所拥有的不同标尺,更是整个社会所需要的“”,各有各的精彩,才能动容人心。
鲁迅“横眉冷对千夫指”,其犀利文字令人大呼痛快,但沈从文用散着泥土清新的文字,同样也感动了万千读者。
不同风格之所以共同出彩,是因为大千世界,本就有性情各异的众人,只有将自己的真性情淋漓尽显,豪放或是婉约,我们各有各的精彩。
精彩可以是心怀天下,也可以是淡泊超脱。
同样的十字路口,选择不同方向,就是选择不同生活。
功过是非,总留待后人评说,人生的选择没有绝对的对错。
活出自己的态度,自己的本色,不留悔恨,那便是精彩的。
你可以怀一颗“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的心,真正造福天下,那是精彩;你可以用一种“心远地自偏”的情怀,在自然之中展现你的才华,实现你的追求,忘我而快乐,这也是精彩。
只要有魄力,有实力为自己的选择负责,我们各有各的精彩。
家燕不必羡鸿鹄,冬梅不必妨牡丹,世界之大,各施所能,我们各有各的精彩。
评语:
该文观点鲜明、集中,内容丰富。
逻辑严谨,结构层次清晰,表达流畅,语言优美,感染力强,且善于运用考场作文常用的写作技巧,一下子抓住了阅卷老师的心,稍显不足的是卷面欠工整。
(24+24+10=58分)
2、各有各的精彩
(议论类一等文)
江山如此多娇,煮酒各论。
专渚刺王僚,是为勇,孔明气周瑜,实为智,长江滚滚,淘尽英豪。
文人骚客,扛鼎霸王,即便黄土一杯,也不妨其活得精彩,潇洒意气,人生百态,各有其精彩。
春秋五霸,逐鹿中原,是其精彩;秦皇汉武,指点河山,是其精彩;荆轲刺秦王,虽败犹荣,是其精彩;岳飞精忠报国,虽惨死风波,亦可谓精彩;邓世昌烈死黄海,也是精彩;无论何时何世,舍身成志、无论成败,皆是精彩。
“孔曰成仁,孟曰取义”;文天祥洒血丹青,求仁得仁…是啊,人生自古谁无死,不妨今朝有酒便把酒浇,不求安乐,只求无悔,壮哉,何其精彩
韩愈《师说》中,巫医乐师百工之人,君子不齿。
可巫者擅算,伏羲演八卦,周易开阴阳,如何
医者悬壶济世,华佗扁鹊之流妙手回春,如何
乐者天籁如闻,阳关三叠,平沙秋雁,不尽落日故人情。
如何
师者教书育人,桃李芬芳。
孔氏三千,兵家层出不穷,无决胜千里之际,无万天莫故之将,国何以立,家何以守
君子不慕荣利,自命清高,不齿百家,虚伪至极
大智大勇,谋利而不损其仪,方乃真君子。
谚语曾言:“三百六十行,行行出状元”,各行各业,自求问心无愧,皆是精彩,大千万象,百家争鸣,各有各的精彩。
使物尽其用,是其精彩。
远处交战,剑不如枪,枪不如炮;近身肉搏,炮不如枪,枪不如剑,使其各尽其能,乃作平山之炮,穿杨之枪,游龙之剑,可抵千军呼啸战场,是其精彩。
使人尽其能,是其精彩。
奇计百出,诸葛氏一计定乾坤,斩棘之勇,关云长温酒斩华雄。
如若关羽定策,孔明挥军,又会是何等情景呢
刘备善用良臣,是刘备的精彩,是孔明与关羽的精彩,三国争霸,曹操挥军直下,孙权退守江东,英雄人物,指点江山,是乱世的精彩。
夜,凉如水;月,皎似华,无霓虹的炫目,无热曲的嘈杂,一切,把天籁构造得如此和谐,如此精彩。
是啊
原来世界才是最精彩的人,原来生活才是最精彩的,只是滚滚红尘中,我们迷茫罢了,酸甜苦辣无不是精彩之极,无困难的阻挡,成功怎会显得如此难得,无苦难的存在,又怎显得幸福的难得,无不告诉我们,我们的人生多姿多彩,在各个时刻,各个阶段都有各自的精彩,我们要学会珍惜,生命的来之不易,在这里,我呼吁玉树受灾的人们,不要被苦难打倒,生命何其精彩。
评语:
该文能紧扣“各”“精彩”两个关键词来行文,思路开阔,内容丰富,析理独到深刻,语言气势磅礴,显示了考生较深厚的文学功底。
如在选材方面能兼顾时代特色,卷面能更工整就更好了。
(24+24+10=58)
3、各有各的精彩
(议论类一等文)
红色给人以奔放豪迈之感,黄色给人以明亮舒心之感,紫色给人以沉着稳重之感,各种颜色给人以不同的感觉。
正因不同,才构成了色彩缤纷的世界。
在不同的地方展现着各自的精彩。
人如颜色,有着自己不同的特色,对此不能够进行抹杀,应让各人展现自己的不同,展现属于自己的精彩。
在艺术上,应当让不同流派、不同领域的人展现自己特色,在碰撞中进行升华,共同推进艺术的发展。
西方有达芬奇关注光与影,能够逼真地展现事物的形态,也有米开朗琪罗,将人体之美,力量之美赋予给大卫。
也有凡高,追求的是一种会旋转的光影幻觉。
东方也不乏英才,有将中西画风相结合的刘海栗,也有注重实际,现场画画的黎雄才,也有将沧桑之感注入画中,善画断竹的陈诗来。
世界文化具有多元性,不同的画家的画风具有多样性,不能企图以一种文化取代另一种文化。
如今的绘画艺术多偏重西方,强调光与影的准确表达,而中国的国画则倍受冷落。
在经济全球化下,各种文化艺术更应以开放的姿态对待彼此,在相互的交流中共同促进艺术的发展,艺术需要多元,否则将成一种僵硬的无生命力的技艺。
各有各的精彩,不仅需要协调好东西方的矛盾,也要关注代际之间的矛盾,前一辈的人不能只用其眼光来片面地评价后一代,后一代也应如此。
古时有唐诗宋词,李白的诗思想浪漫,用语瑰丽。
杜甫的诗反映民生,朴实易懂。
博大的中华却被新文化运动中的激进知识分子批判得一文不值。
反观现代,冰心创春水体却被认为是无任何韵味、简单的不是诗的诗。
韩寒用语辛辣,很具有自己的特色,却老遭传统文人的白眼。
每个人都有自己的特色。
每个人都应有自己的精彩之处。
倘若不能协调好代际之间的价值观,那么会使已有的经典的文化黯然失色。
也会使真正有才华的人受到严重的束缚。
各人不能展现自己的精彩,又怎么共同展现中华民族的精彩呢
无论任何时候,我们都应极力构造一个没有指责与批评的平台,让每个人都有机会展现属于自己的精彩。
山有山的雄伟,水有水的轻柔,正因世界有山有水,才能变得如此的美丽。
在任何时候,我们都不能抹杀别人的精彩,同时也应把握机会展现属于自己的精彩。
评语:
文章中心明确、内容充实,思路清晰,结构严谨,从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思,分析到位,有较纯熟的考场写作技巧。
不足在于语言稍欠凝炼。
(24+23+9=56分)4、各有各的精彩
(记叙文一等文)
十年寒窗,三年拼搏,我们用各自不同的精彩,让人生的美好岁月铭刻于心。
题记
一、娇艳
瑶走进高考艺术类考生考场的时候,我们正在家中紧张地准备着三天后的市调研考。
端坐在书桌前,翻看语文书,啃着数学题,我脑海中浮现的却是我这个最好的朋友和上万艺术考生坐在宽敞明亮的画室中,坐在画板前,手忙脚乱地把七色颜料挤在调色板上,用手中的毛笔蘸着多年来自己在绘画上投入的心血,用心中缤纷的色彩梦想,勾勒着属于她自己最灵动婉丽的线条,点缀着自己属于艺术的未来人生…
“我上了艺术类的重点线
话筒里传来了瑶夹杂着哭腔的尖叫。
我懂你,瑶。
升中考的时候,分数并不理想的你,不顾其他同学异样的眼光,走进了艺术高中。
三年来,你仍然快乐地画着画,做你最喜欢的事。
每当我翻看你厚厚的画集,我知道那不只是点线面,是你的汗水和梦想啊
你,精彩绝伦。
二、挺拔
健在一千五百米跑道上奔驰的时候,我们在课堂上紧张地攻克着一道又一道难题。
冒着袅袅蒸汽的饭桌上,我翻开当日的晚报,一张大大的彩照映入我的眼帘:是健
他精神百倍地穿上多年的“战衣”,咬牙咧嘴地迎风挥舞双臂,迈着健壮的双腿,正一步一步地向终点迈进
炯亮的双眼中,似乎闪烁着胜利的光芒…
“健跑出了最好的成绩
喜讯早已在同学间传递,掌声响起,久久不断。
健,红白相间的跑道会铭记你永不放弃的步伐,铭记你曾在奔跑中滴落的无数汗水。
曾经扭伤脚踝,曾经中途跌倒,你也从未停息你的双脚。
你,精彩绝伦。
三、傲雪
瑶、健,我亲爱的朋友,今天是广州市二模,你们能听见我笔尖的沙沙声么
四十多天后,我也将在高考考场上展卷挥毫。
十载寒窗,天道酬勤。
我也会用我的笔,在摊开的试卷上挥洒着我多年来习得的知识。
厚积薄发的力量也绝不会比你们少。
我也相信着,我们作为三种考生的代表,各自在各自的舞台上展示着自己的精彩,定能折桂六月,活出精彩十八岁
我们娇艳,我们挺拔,我们在傲雪中绽放着从苦寒中来的绚烂花朵,相信我们迈向明天的步伐将更为坚定。
撞击长空的我们,各有各的精彩。
我们,精彩绝伦
评语:
该文从身边的几位朋友和自身写起,极具真情实感,以三个小标题结构文章,结构清晰,层次分明,且三个小标题都与花的形象特点联系起来,所塑造的人物形象也紧扣小标题中花的特点,语言优美流畅,书写漂亮。
美中不足之处在于结构设置上,给人头重脚轻之感,若能浓缩第一个片段,充实最后一个片段,在句式的运用上能更灵活些,那么文章会更好。
(23+23+10=56)
5、各有各的精彩
(书信类一等文)
亲爱的女儿:
孩子,近来可好
我想你最近是麻烦了,对吗
听说你对你妈妈说你并不想高考,你说你成绩差根本连二本都够不着,你说你想去学做蛋糕,做个西点工匠对吧
你这个念头可把你妈妈吓坏了,她连夜不顾时差地打电话给远在欧洲的我,可见她有多么的担心你了。
但我写这封信的目的,并不是责备你放弃高考,而是很开心你将自己的想法说出来。
爸爸也认为,人生不是只有高考这一条路,无论你选择什么,都各有各精彩。
我到过这个世界的很多地方,也见过很多各式各样的孩子,他们缤纷的记忆让我觉得中国孩子的成长经历是如此的苍白贫乏。
我在鹿特丹遇到个叫修斯的少年,他一个人刚从好望角架着风帆胜利归来。
那个被称为航海家墓地的地方,只有一个中国人曾穿过死亡地带,为一个只有17岁的德国少年带上了勇者的冠冕。
当我和他攀谈时,他对我的称赞只是淡淡一笑,他说他不算什么,他有很多朋友已经登上了世界的屋脊,他们不过也才19、20岁。
这样轻的年纪,已经克服世界巅峰的尽力阻挠,看到了世界上最美的风景,登上了山峰,要的不仅是体务,更需要智慧、勇气和毅力。
这都是19岁中国孩子所得不到的财富。
他们没有选择读书,他们选择了远行,但他们此刻的生命是何其精彩
我还记得我曾给过你一本书,是关于法国女孩蒂皮的。
这个从小在南美洲与野兽一起成长的孩子,如今也成为动物研究组的成员,她没有接受过过多的教育,也没有太多的技能。
她只是凭借着她对动物的一腔热爱和对人类本源的追求,生活在远离尘世的南美大草原上。
她对记者说过:“我的生活不枯燥,和动物们生活在一起,是常人做不到的,我的生活十分精彩。
不止如此,我还见过一个人靠卖艺从奥地利来到丹麦的少女。
20岁就在丹麦经营着一家自己的画廊;十四岁就开始经商。
如今已是小有名气的法国少年商人布朗·伊乔;因为喜欢布娃娃而放弃学业开手工店,现在已经拥有两家海外让的台湾女孩白莎…他们都没有按照我们认为的“正常模式”去走自己的人生路,而是选择了与众不同的新僻径。
如今,越活越精彩。
亲爱的女儿,也许高考会给你带来一个新的校园生活,但你或许也并不会快乐,倒不如停下脚步,转向再行,你会活出自己的精彩。
走自己的路吧,爸爸支持你
祝,身体健康
爱你的父亲×
2010、04、21
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