幼儿园中秋环创评语,幼儿园环创点评评语推荐阅读:

孩子写了一篇中秋节日记,家长应该怎么写评语

1.有爱心，能助人;有条理，善学习。

印象最深的是，你在运动会上的表现，紧紧勒紧时间，牢牢地把握机会，目光炯炯，蓄势待发。

希望学习上，也能如此，将干扰思想的杂音分贝调到最低，将绝大部分精力应用于真正的知识和学业上。

你，应该大有可为。

2.既勤奋又放松、既刻苦又倦怠的人，是你吗?你，给我的感觉好像一个温度计，只要被老师攥在手心，你的成绩肯定会嗖嗖上扬。

学习，是过平衡木，身体的一个部位稍微倾斜，你的成绩就会下跌的。

注意合理地安排时间，妥善地调节科目，在优秀与你擦肩而过时，一把抓牢它。

3.第一个询问作业的人是你，你的责任感很强，你的学习积极性也很高。

我想说的是，学习是个最精细的事情，只有细到每一个知识点都弄懂了，也会精彩与精美。

学习也是一席知识的大餐，只是一味地喝茶，再名贵，也无法填饱肚子的，要学会寻找营养丰富的食物去充实自己。

中秋节评价和赞美怎么写

1.朋友，不管你现在身处何方，今晚一定要看看那被你遗忘已久的月亮，许个愿吧很可能就会实现哦!中秋快乐!2.八月十五相思夜，坐着相思椅，望着相思月，相思夜里话相思，句句相思语;浓浓相思意，手握相思笔，写下相思句，倾尽柔情相思你祝你中秋快乐!3.中秋节也是东亚民间的一个传统节日，受中华文化的影响，中秋节也是日本、韩国等国的传统节日。

4.秋月影照窗台，缕缕冷风愁绪来。

蜡炬无眠孤影暗，清光怎解我独白。

午夜醒来，窗外的静寂，在惨淡的月光里，越发孤寂难以入眠，两行月夜的相思泪，挂满窗帘，如银色的风铃，在悟中响彻心扉。

5.十分侥幸约请你及家人到会中秋夜宴，菜单如下红烧高兴，火爆开心，油炸浪漫，清蒸安康，水煮团圆，干煸四季欢喜豆，烘烤友谊黑面包，谢拒自带月饼!6.一轮明月，撒下万缕思念;一袭桂香，醉人的幸福在身边;一柄红烛，映红团聚的笑脸;一封月饼，品尝生活的香甜;一道祝愿，数不尽的好明天。

中秋快乐!7.明月本无价，高山皆有情。

人虽不至，心向往之。

衷心祝愿您和家人团圆美满，幸福安康!8.千里试问平安否?且把思念遥相寄。

绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，中秋快乐!9.你问我爱你有多深，月亮代表我的心，你问我想你有多少，月饼代表我的爱，你问我回家不回家。

哈哈，今天中秋，我要回家看我妈。

来源：学优网-中秋节祝福的话 赞美中秋节的句子

10.四目相视本无言，一别便是三四年；举杯望月长抒叹，你我明日分扬镳。

明年今日盼君归，吟诗作对仍风流；依稀如旧情至深，与君共饮到天明。

祝君中秋节快乐

11.你是月饼我是馅，缠缠绵绵总见面;你是风筝我是线，追追逐逐把你牵;你是明月我是泉，圆圆满满一万年!12.圆圆的月儿天上挂，圆圆的月饼香天涯，圆圆的快乐美如花，圆圆的祝福到你家美满日子玉润珠圆，幸福生活花好月圆，合家吉祥永团圆。

13.网缘

情缘

月圆

中秋夜语寄相思，花好月圆情难圆。

带去问候和思恋，心想事成愿缘圆。

14.红红翠翠，年年朝朝暮暮。

暮暮依依，时时鲽鲽鹣鹣。

说不完的思念，但愿您的生活就象月一样圆满!15.月十五，天下太平;月到中秋，全家拜月;宝塔灯，照照天地;花下藕，藕丝连连;红石榴，榴开见子;团圆饼，有情人团团圆圆，祝中秋快乐!16.竹雨松风悟月，茶烟琴韵书声。

曾忆当年。

莫放春秋佳日过，最难风雨故人来!一人知己亦以足，此生自修无尽朋!清清秋月，成就你我久违了的默契!17.你的一笑，使人心跳;你的一看，世界震撼;你的一站，交通瘫痪;你一出汗，海水泛滥;你不打扮，已很好看;你一打扮，宇宙惊叹 美女，给你祝愿:中秋快乐!18.金秋圆月挂天边，浪子心中思念添;寂寞嫦娥空际舞，八戒被贬为那般;我予汝心天可表，千里也能共婵娟。

19.尊敬的客户中秋将至，本公司为感谢您长期以来多我们的支持，我们将送您一盒月饼以示感谢，月饼用温暖做馅，快乐做皮，健康的盒子包装，保质期永远，希望您能喜欢!20.你好似月里嫦娟，我愿为宫阙玉兔，陪伴在你身边，共渡中秋佳节。

幼儿园过中秋，墙上贴的标语写什么能好点

快快乐乐园中秋，平平安安梦中园

幼儿园老师让家长写中秋节对孩子寄语

孩，你在过中秋节，祝你中秋节快乐，可以吃零食。

我是一名幼儿园的老师，我想趁中秋节给家长发一条短信

贵家长：

首先祝你们中秋节快乐

孩子们都很可爱，他们都很乖。

请家长们放心。

中秋节我请孩子们吃月饼，他们一定很开心

幼儿园中秋节小班教学反思怎么写

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。

为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。

幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。

放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。

家长们接到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。

动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。

由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片（星星、爱心、花、苹果等），来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。

品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。

同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。

不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。

教师可以讲解一起关于月亮的知识。

如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。

幼儿园中秋节做月饼的过程怎么写

把油、糖浆、碱水及盐放容器中，微波炉加热几十秒，至糖浆变稀。

筛入面粉，用橡皮刀拌匀，做成的月饼皮象耳垂般柔软就对了。

覆盖保鲜膜，室温下放置四小时以上。

咸蛋黄在酒里泡十分钟去腥，然后把蛋黄放烤盘中，不用预热烤箱直接烤，325F烤7分钟。

取出待凉。

分割月饼皮：如果做大月饼，把月饼皮分成8份，每份40克；如果做小月饼，每份15克，共20份。

分割月饼馅：如果做大月饼，把月饼馅分成8份，每份110克，分别包好蛋黄搓圆；如果做小月饼，每份30克，共20份，分别包半个蛋黄，搓圆。

参加了幼儿园的中秋节活动后的建议和意见

希望学校能多组织这种活动，增加孩子和家长的感情

浅析“文化立园”从幼儿园组织文化写

幼儿园文化是新时期对幼儿园改革提出的新任务,是幼儿园寻求长期良性发展的必须品,更是显现幼儿园特色的最有效途径,一句话,园所要发展,文化建设是根本。

校园文化构成可以分为“物质文化”、“制度文化”、“精神文化”和“行为文化”四个层面。

精神文化,即由校园文化创设的思想与心理氛围,主要包括幼儿园的历史传统和被多数人认同的文化观念、价值观念、生活信念等;制度文化,即由校园文化的组织、机构及其规章制度确定的制度文化;物质文化,即由校园文化的物质条件构造的教育教学设施、校园环境、师生生活设施等;行为文化,即由校园文化倡导的一所幼儿园的组织成员共同遵守的行为准则。

幼儿园文化建设不仅仅停留在“漂亮的园舍、温馨的布置、优雅的园服”上。

文化的深入渗透,应该包含引领目标与价值观的理念文化;维持正常教育教学秩序、公平、和谐并理性的制度文化;引导团队工作常规的行为文化;给予大众感知冲击力、陶冶师生、家长情趣的环境文化。

在文化立园实践中,幼儿园可以从校园文化建设的四个层面努力营造和建设深层次的、富有感召力的幼儿园文化。

1 加强精神文化建设,提炼渗透引领目标

1.1 加强理念文化建设,明确办园理念的整体定位。

办园理念是一所幼儿园长期办园经验的积累和提炼,它体现着幼儿园的办学策略和方向。

它的确立能让管理者办园思路更清晰、管理目标更具指向性;也可以让全体教师对幼儿园的发展方向和未来规划有明确认识,对幼儿和自身的发展有明确定位,更好地促进幼儿园、教师、幼儿的共同发展。

结合幼儿园的办园经验积淀下来的优秀传统,提炼并整理立园文化,它应该包括:办园理念、办园宗旨、办园目标、管理理念、办园特色、幼儿培养目标、师资培养目标等内容。

理念的确立可以使全园教职工明确奋斗目标,达成了对教育的共识,从宏观上了解了幼儿园历史、发展现状、发展规划、办园特色、人才培养目标、师资发展规划等一系列引领目标,很好地凝聚教职工的价值取向。

1.2 加强校园活动文化建设,开展丰富的校园文化活动。

校园文化建设必须通过丰富多彩的实践活动才能得以实现,必须渗透于整个幼儿园活动中。

在师生文化活动中实践和宣传办园理念,展示办园特色成效,促进师幼发展是幼儿园活动文化建设的主要目标。

幼儿园可以通过节日庆祝、家园、社会实践等多种形式的活动渗透幼儿园文化。

(1)利用各种节日,设计不同规模、不同形式的庆祝活动,在节日教育的同时,展示学校和师生的发展成果,宣传办园理念。

比如:“我给妈妈送礼物”、“植树光荣”、“祖辈在我心中”、“快乐六一庆祝活动”、“九九重阳老幼同乐联欢会”、“庆中秋、喜团员,月饼品尝会”、“祖国妈妈我爱你”等节日主题庆祝活动。

(2)结合办园特色开展一些特色家园活动,促进家园交流,向家长宣传正确的教育观、人才观、育儿观等,引导家长理解和认同幼儿园办园理念。

(3)选择重要且适宜的国际国内新闻,开展教育宣传活动。

比如,结合美伊战争、世界小姐选美、禽流感病毒等,对幼儿进行思想品德、审美观念、行为习惯等方面的教育;利用一些有意义的重要日,开展教育宣传活动,增强幼儿的社会责任感,实现我园的人才培养目标,如:地球日开展“拯救地球妈妈”画展,世界粮食日开展“珍惜粮食、杜绝浪费”的主题活动等;结合办园特色设计特色文化实践活动,例如,某艺体特色幼儿园每年组织“小百灵幼儿歌手大奖赛”。

其次,幼儿园还可以积极开展或组织教师参加一些有益身心健康的文化活动缓解教师工作压力,展示教师团队风采。

2 加强物质文化建设,环境彰显文化氛围

环境文化是校园物质文化中最重要的部分,环境是幼儿园留给外界的第一印象,能够使公众迅速感受到学校的文化和特色。

因此,在不断完善设施设备的基础上,应高度注重“幼儿园环境文化”这一物质文化载体。

力求实现环境文化创设的净化、绿化、美化、教育化、特色化目标。

2.1 实现校园净化、绿化和美化。

(1)重视校园卫生工作。

明确卫生保洁要求,实行晨扫和临时保洁相结合,确保校园一日的整洁

(2)统一规划校园绿化设施。

使其布局合理,力求达到整洁美观的效果。

绿化区、绿化带、绿化树划到各班,实行责任管理,统一维护和修剪,确保校园四季常青。

(3)重视幼儿园教室、功能室的文化营造。

教室、功能室的整体色彩搭配要协调美观,让幼儿园每间教室、功能室都能传递温馨的文化氛围。

2.2 统一幼儿园形象标识。

幼儿园应该在理念形成的基础上,统一CI形象识别系统,设计包含本园特色和理念的园徽、园服等。

2.3 实现环境教育化、特色化。

充分利用校园环境资源,立体布局,努力营造让墙壁说话,让花草树木赋诗,让文化设施启智的人文环境。

(1)精心设计校园文化墙,传递校园办园理念。

幼儿园文化墙的内容可以从教育理念、德育宣传、办园理念、绘画艺术等方面入手整体设计和布局校园文化墙。

充分利用文化墙向家长宣传园所办园理念、展示教学特色和成效。

(2)重视班级环境创设,让环境与幼儿对话。

各班根据教学主题、季节变化的需要,设计班级主题墙饰;开设丰富的活动区,满足幼儿多元化的发展需求,让幼儿在具有教育功能的环境中汲取成长所需营养。

3 加强制度文化建设,维护正常教学秩序

“一套好的制度就是一所好的幼儿园”。

在制度文化建设方面,应积极倡导以人为本的理念,在民主讨论、整理完善的基础上,形成了全面科学的管理制度,并在管理中认真落实,形成了人本民主、科学规范的制度文化。

4 加强行为文化建设,倡导正确行为倾向幼儿园行为文化建设目标就是在全园教师、家长、幼儿当中建立良好的行为准则,倡导正确的行为倾向。

幼儿园应该明确展示教职工、家长、幼儿行为准则,给大家具体的、正确的行为导向。

建立校园光荣榜,张榜受表彰各级各类优秀教师和小朋友,为师幼树立榜样。

本着促进幼儿一生良好发展的宗旨,坚持班级设置幼儿评比台,开展周评价、月评价、期末评价,根据幼儿特点,设置评价项目和标准,展示评价过程,促进幼儿养成良好行为习惯。

幼儿园角游戏名称

1、美工区：绘生绘色，七彩童画，巧手乐园，巧手吧，创意手工坊，创意空间，童心童画。

2、语言区:童言无忌，有趣的汉字，xx故事会，快乐梦工厂。

3、表演区：我型我秀，星光大道，欢乐剧场，宝贝秀场。

4、操作区：瞧我真能干，动手又动脑，小小操作手。

5、建构区：小小建筑师，拼拼搭搭，建构乐园。

幼儿园的角内容很多很广，可根据班级幼儿的年龄特点和发展水平进行内容更换。

小班幼儿的角色游戏主题是以反映家庭生活为主，中班幼儿的角色游戏主题以反映社会生活为题，到了大班主题就更加的丰富多样。

扩展资料：幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重养成良好生活习惯。

各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。

如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校”，德文解释为“尚未进学校的游戏学校。

另外，幼儿园一年中举行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。

幼儿园课程主要有三种类型：

1、学科：音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。

2、活动：为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。

3、经验：为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。

参考资料：百度百科-幼儿园