作文我爱汉语拼音 第1篇
刚进一年级的情况下,老师就发下了几本,刚翻开书,我也被那好多个图案设计和中国汉字吸引了。
老师就刚开始慢慢地教大家这种图案设计--汉语拼音。想不到这第一节课那么简易,就三个汉语拼音的鼻韵母。慢慢地,学了两、三课,便学会了全部的鼻韵母。因此,她使我们诵读一遍,大家都欢欢喜喜地扯着喉咙高声诵读。那类觉得就好似歌唱般,那么轻轻松松,那么欢乐,清脆的声音,河流般慢慢地流着。真没想到,拼音字母会那么又很好学。读拼音如同打游戏一样,为什么会不把拼音放在心里呢?但是之后,老师教大家读拼音声母,把声母和韵母放拼在一起读,也有整体认读音节,都把我给弄糊里糊涂了。一次,在课堂上,老师教大家读“b”,然后她又带著大家读,学生们各个读得十分顺畅,仅有我一个人读得支支吾吾的。因此老师发觉了,就把我的名字叫了起來,板着脸地说:“你读给大伙儿听。”我支支吾吾地说:“p。”老师改正说:“是b。”我愧疚地坐了下来。回到家,我取出教材在哪读拼音,而且还叫妈妈帮我买光盘,每日放学后回家了,我也开启光盘听汉语拼音。从那以后,我的拼音基本打得十分坚固,语文课考试成绩也在节节高升,来看这一切都是汉语拼音的贡献啊!
如今,我上六年级了。除开学习培训声母和韵母,老师还教大家多音字,多音字组词……慢慢地,我感受来到,汉语拼音是数不胜数的,使我们发扬我国,让全球的人都学好“汉语拼音。”
作文我爱汉语拼音 第2篇
汉语拼音?谁不知道,同学们在幼儿园就接触过了,“a、o、e”看上去很容易,但要把它完全掌握,可不是一件容易的事。
记得我在上一年级的时候,有一次正在看书,突然,遇见了“拦路虎”,我不慌不忙地拼字上面的拼音,“yóu pī” 然后,我念给妈妈听,当我念到“yóu pī”时,妈妈用疑惑的眼神看着我,好像在问:“什么是‘yóu pī’?”我立马解释:“红色的‘yóu pī’可以把墙刷成红色,白色的‘yóu pī’可以把墙刷成白色。”全家人哈哈大笑起来,我一本正经的问:“这有什么好笑的,怎么了?”妈妈捂着笑疼的肚子告诉我:“那个字,哈哈,不读‘pī’,哈哈哈,读‘qī’,哈哈哈……”我说道:“你看‘pī’,怎么读‘qī’?”妈妈说:“你呀,连‘p、q’都分不清,半圆朝左是‘q’,半圆朝右是‘p’。”我说:“不对不对。”正当我门争得面红耳赤的时候,老爸说:“停,是什么读音,查查字典就知道了。”于是,我拿出了久违的新华字典一查,里面没有“yóu pī”,只有“yóu qī”,老妈说:“这下你服气了吧。”我羞愧的低下了头,以后,我开始重视汉语拼音了,以免再发生类似笑话,那可真丢人啊!
还有件事,那就是我教爷爷正确的读音。同学们可能会问,是怎么一回事,别急,让我慢慢讲给你听:
有一回,我回家乡去,听到爷爷在说:“走,回‘嘎’去。”我很疑惑,便想啊想,终于,我想出了这句话的意思是:走,回家去。我便跟爷爷说:“爷爷,以后别说回‘嘎’去,回‘嘎’去是方言、土话,外地人听不懂,要说就说回家去,好吗?”爷爷似懂非懂的点点头,说:“对,我们要讲普通话。”
光阴似箭,日月如梭,转眼又是一年,春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了爷爷家门前的迎春花花苞。我又回到了老家,爷爷第一句话就是:“走,回家去。”“耶!”我一蹦三尺高,爷爷没有说方言,我的“教育”成功了。
汉语拼音王国里还有很多知识等我们去挖掘,它带给我很多快乐,我爱汉语拼音。
作文我爱汉语拼音 第3篇
在学习生活中,我有一位好朋友,好帮手,它就是汉语拼音。
在我的成长记录册里,我与汉语拼音的故事有许许多多。它们就像那满天的繁星,挂在我的记忆银河里,一闪一闪。现在,我要把最亮的那颗星摘下来,送给你。
那是在一个风和日丽的周末,树上的蝉正举行“唱歌比赛”,唱出一首又一首优美的乐曲,那声声“知了”,声声令我陶醉,声声入我心脾。在这种安逸柔和的环境中,我正呆在书房里写作业。
忽然,一个念头涌上我的脑子——人有三急!于是,我放下笔,站起身,转向书架的方向去。“唉?厕所不是在书架里呀!为什么要去书架呢?该不会是她走错了吧?”也许,你会这么想。但其实,这只是我日常生活中的一个小习惯——上个厕所也不能浪费时间,必须要拿一本书去看看。
拿好书,我往厕所走去。蹲着马桶上,我开始看起书来。这一次,我选的是一本很精彩的书,但由于是有点难懂的字,我看不懂。不过幸亏的是,这本书竟然有注音!
我遨游在知识的海洋里,看到漂亮的花草我欢喜;看到恐怖的鲨鱼我害怕;看到有尽头的路我冲去;看到没尽头的路我好奇;看到……我沉醉在书香中,无法自拔。一边阅读优美的汉语文字,遇到不会的字,我就借助汉语拼音,看一下拼音,读出不懂的字来。例如:bó,帛。可我没注意到,外面正站着一个妈妈等待上厕所。
其实,妈妈已经敲了几次门,叫了我几遍,可是由于我太入迷了,根本就没听见。
时光老人将一段时间悄悄地从我的入迷、妈妈的等候中带走,不留一丝痕迹。我的书看完了,我才站起来。脚和腿有点麻,也许是因为蹲的时间太久了。
我推开门,发现门外正站着妈妈。妈妈黑着脸,叉着腰,嘴巴似炮弹似的冲我发动攻击:“你上个厕所至于上半个小时吗?我叫你那么多遍都没听到吗?你……”我听着妈妈的话,头一直点着。
岁月匆匆,现在的我已不是当年借助汉语拼音阅读的我了,我与汉语拼音已成为了好朋友,并深刻地认识到汉语拼音那使人讲一口流利的普通话,准确的认字,辨字,写好字的好处了,我相信,它会伴随在我生活中的每一天,不断地帮助我,鼓励我的。
汉语拼音实在是太令我入迷了。它像一束阳光,温暖我的心田;又像一颗繁星,照亮我的世界。
这,就是我与汉语拼音的故事!
作文我爱汉语拼音 第4篇
a、o、e、i、u,这些符号小,但是它们对我们的语言学习产生的影响却不小。
还记得那阳光明媚的上午,爸爸决定带我去书店看书,我高兴极了。我一进门,就看到许许多多的书摆在大大小小的书架上,我随手拿了一本书,叫《熊出没》。我随便翻了翻,一看,哇!这本书的内容不仅生动有趣而且做工精细,上面的插图绚丽多彩,好看极了。于是,我开始对这本书感兴趣,看了一个小时,还在沉醉于这本书,心想:我一定要让爸爸买这本书。准备离开了,我急忙跟爸爸说:“我要买这本叫《熊出没(méi)》的书。”爸爸听了笑了笑说:“这本书的名字叫《熊出没》。”我害羞地笑了笑。爸爸帮我买了这本书。刚好中午,爸爸拉着我的手说:“我们回家吃(qī)饭吧。”我哭笑不得,爸爸把吃饭读成了吃(qī)饭,我对爸爸说:“你读错了,是吃饭。”爸爸还假装不承认。
汉语是当今社会很多人都在学习的语言,而汉语拼音却并不起眼,但它非常重要,没有它又怎么能很好地学习汉语呢?
作文我爱汉语拼音 第5篇
汉语拼音王国的争吵铜梁县龙都小学四年级(八)班 熊璐你们知道我们汉语拼音王国之间发生的有趣的故事吗?不知道,就听我说说吧!在小朋友们上小学一年级的时候,也就是学习我们汉语拼音的时候,有些小朋友常把我“a”写成我的小弟“o”,我很生气地告诉小朋友:“你们很讨厌,人家是“a”大姐姐,不是光头“o”小弟,我是有一丝头发的。”光头小弟“o”也被惹怒了:“小朋友,你们最讨厌了,居然把我“o”写成了我的姐姐,“a”是女孩,我是男孩,我没那么长的头发!…哦…我受不了…怎么把我们的性别给弄反了!”光头小弟“o”一个人在那儿喋喋不休。还有,小朋友们也常把我的二弟b写成我的四弟d,二弟就常常因此事与四弟斗嘴:“你很烦,我是高尔夫的球杆,四弟是口哨,我怎么能和口哨相提并论呢?我可是要几百元或上千元才能买得到的,四弟口哨呢?只需要五角钱随便在哪个地滩就可以买得到,嗯,真是的…”。四弟d哪能服气:“是啊,我虽然没有你二哥哥尊贵,但我是体育老师的宝贝!是小朋友们最亲密的最好的好朋友,我能天天给小朋友们一起玩耍,而你呢?…嘻嘻…”唉,为了不让他们因此事而争斗,小朋友可要注意了,一定不要让他们在一起,不能混淆了,因为他们要在他们应在的位置才是宝贝哟!哦,我还要告诉你们另一个发生在我二姐姐an和三姐姐ang之间的有趣故事吧:有一次,她们为了比谁漂亮,都偷偷地在减肥,并暗自较劲,二姐姐an趁三姐姐ang不在的时候,用了她的减肥茶,但三姐姐最后还是知道了,两个人为了这事要展开决斗!哦,天哪,要决斗了!二姐姐an有点心虚,心里想:“ang,本来也比我肥,比我重!如果硬上,我的胜算只有20%,我不能硬上,只能智取!”这时三姐姐ang也在想:“an,本来也比我瘦,没有我重,看来我只有硬上了,主动出击才有胜算。”眼看决斗开始了,g兄出现了,“不要争了!不要争了!胖子ang、瘦子an,我们都是一家人!一家人都要相亲相爱的!一家人团结的组合那胜算才是100%!”g兄真是深明大义啊!就这样,我们汉语拼音王国一家人就再也没有发生不愉快的争吵了,因为我们是一家人、相亲相爱的一家人,在适合我们的位置都会发挥我们的作用!我们都找到了适合我们的位置!呵呵!小朋友们,你们知道了我们最适合的位置了吗?
作文我爱汉语拼音 第6篇
我是一个非常热爱音乐的人。只要听到音乐,就忍不住陶醉其中。
然而,音乐市场是一个美丽而神奇的东西。当你难过的时候,它可以把你带到音乐的世界,忘记所有的痛苦。
不知道什么时候发生的。一次数学考试成绩下来了,我被霜降打了。声音越来越小,别人也爱跟我说话。这是,突然,下起毛毛雨了,让我觉得更烦了。我想去老师房间透透气,呼吸外面的空气,但是我觉得空气也“苦”。我低着头走到音乐老师的门口。有个老师也在弹钢琴曲。看着老师的投入,我盯着它,静静地听着音乐...旋律多美啊。虽然不知道是什么音乐,但总是跟着旋律哼唱。此时此刻,这些节奏似乎已经进入了我的内心,让我沉浸在音乐的世界里。突然,老师戛然而止,我把目光从钢琴老师的地方收回来,定下心来。这时,我又呼吸了空气——啊!空气多新鲜啊!这首歌让我的心情不再那么糟糕。
音乐你是一个美丽又美好的东西!
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